Przegląd edukacji w rozwoju: Tom 3
Recenzja książki Magnusa Haavelsruda „Edukacja w rozwoju: tom 3” autorstwa Patricii M. Mische.
Recenzja książki
Recenzja książki – Wychowywać na rzecz pokoju i praw człowieka: wprowadzenie
W „Edukacji na rzecz pokoju i praw człowieka: wprowadzenie” Maria Hantzopoulos i Monisha Bajaj napisały doskonały tekst wprowadzający, który poszerza nasze rozumienie i służy jako platforma do dalszego posuwania naukowców i praktyków do przodu w ich badaniach i wdrażaniu pokoju i człowieka. edukacja praw.
Recenzja książki: „Edukacja w rozwoju: tom 3” Magnusa Haavelsruda
W swojej najnowszej książce Magnus Haavelsrud postrzega rozwój pokojowy jako ruchy w górę w kierunku równości, empatii, uzdrowienia przeszłych i obecnych traum oraz pokojową transformację konfliktu. Haavelsrud pyta i odpowiada, w jaki sposób edukacja może wspierać i inicjować takie ruchy w górę od poziomów życia codziennego do spraw globalnych.
Nowe wydanie In Factis Pax już dostępne: Tom 14, numer 2, 2020
Tom 14, numer 2, 2020 In Factis Pax, recenzowane czasopismo internetowe poświęcone edukacji pokoju i sprawiedliwości społecznej, jest już dostępne.
Zwrot dialogowy: esej przeglądowy „Budowanie pokoju poprzez dialog: edukacja, transformacja ludzka i rozwiązywanie konfliktów”
„Budowanie pokoju poprzez dialog” to cenny zbiór refleksji na temat znaczenia, złożoności i zastosowania dialogu. Zbiór pogłębia nasze rozumienie dialogu i jego zastosowania w wielu różnych kontekstach. Ten esej przeglądowy Dale'a Snauwaerta podsumowuje konkretne refleksje dotyczące dialogu w dziedzinach edukacji, po czym następuje refleksja nad dialogicznym zwrotem w filozofii moralnej i politycznej.
Perspektywa Błękitnej Planety Evelin Lindner w celu przekształcenia upokorzenia i terroru
W tym eseju przeglądowym Janet Gerson pisze, że zrozumienie dr Evelin Lindner i jej nowej książki „Honor, upokorzenie i terror: wybuchowa mieszanka i jak możemy ją rozbroić z godnością” oznacza poszukiwanie innowacyjnego, transdyscyplinarnego podejścia do kluczowych kryzysów naszych czasach. Jej celem jest „intelektualny aktywizm” przedstawiony przez „malarski sposób widzenia, podróż w poszukiwaniu nowych poziomów znaczeń”.
Recenzja książki: Edukacja z ziarnem wszechświata
„Edukacja z ziarnem wszechświata”, pod redakcją J. Denny'ego Weavera, podkreśla teologiczne podłoże edukacji pokojowej anabaptystów i menonitów.
Recenzja książki - dla ludzi: dokumentalna historia walki o pokój i sprawiedliwość w Stanach Zjednoczonych
„For the People: A Documentary History of the Struggle for Peace and Justice in the United States”, pod redakcją Charlesa F. Howlettta i Robbiego Liebermana, jest tomem w serii Information Age Press: Peace Education, pod redakcją Laury Finley i Robin Bednarz. Ta recenzja, której autorem jest Kazuyo Yamane, jest jedną z serii opublikowanych wspólnie przez Global Campaign for Peace Education i In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice poświęcona promowaniu stypendiów na rzecz edukacji pokojowej.
Sustainable Just Peace: Jeffery Sachs's „The Age of Sustainable Development”
Teoria zrównoważonego rozwoju Jeffery'ego Sachsa, wyrażona w jego niezwykle wnikliwej, oryginalnej i inspirującej książce The Age of Sustainable Development (New York: Columbia University Press, 2015), oferuje kompleksowe ramy analityczne i normatywne dla rozszerzonej koncepcji pokoju, prawa człowieka i globalna sprawiedliwość oraz edukacja pokojowa.
Recenzja książki - globalny system bezpieczeństwa: alternatywa dla wojny. Edycja 2016
Globalny system bezpieczeństwa podsumowuje niektóre kluczowe propozycje zakończenia wojny i opracowania alternatywnych podejść do globalnego bezpieczeństwa, które rozwinęły się w ciągu ostatniego półwiecza. W raporcie stwierdza się również, że możliwy jest trwały pokój i konieczny jest alternatywny system bezpieczeństwa, aby go osiągnąć. Co więcej, nie trzeba zaczynać od zera; wiele podstaw dla alternatywnego systemu bezpieczeństwa jest już na miejscu.
Recenzja książki: Zrozumieć kultury pokoju
„Zrozumieć kultury pokoju”, pod redakcją Rebecca L. Oxford, to tom z serii Information Age Press: Peace Education, pod redakcją Laury Finley & Robin Cooper. Ta recenzja, której autorem jest Sandra L. Candel, jest jedną z serii opublikowanych wspólnie przez Global Campaign for Peace Education i In Factis Pax: Journal of Peace Education and Social Justice poświęcona promowaniu stypendiów na rzecz edukacji pokojowej.
Recenzja książki – „Przywództwo międzywyznaniowe: elementarz” autorstwa Eboo Patel
W tej recenzji książki Betty Reardon sugeruje, że „Przywództwo międzywyznaniowe: elementarz” Eboo Patela jest nieocenionym źródłem edukacji pokojowej. W niniejszym podręczniku dotyczącym rozwoju przywództwa międzywyznaniowego Patel przedstawia model do budowy programów nauczania mających na celu rozwój podstawowej wiedzy i praktycznych umiejętności wprowadzania pokoju w tym społeczeństwie oraz z adaptacją do poziomu globalnego, zapewniając wszystkie elementy projektowania i wdrażania programu nauczania peacelearning.