California State Polytechnic University poszukuje katedry Shri Shantinath Endowed w badaniach nad Ahimsą (studia o niestosowaniu przemocy)

Shri Shantinath Obdarzony Katedra Badań nad Ahimsą (Badania o Niestosowaniu Przemocy), Asystent lub Profesor Nadzwyczajny

California State Polytechnic University Pomona: College of Letters, Arts i Social Sciences: Humanities/Social Sciences

Lokalizacja: Pomona
Data otwarcia: Październik 19, 2021
Ostateczny termin: 15 listopada 2021 o 11:59 czasu wschodniego

Kliknij tutaj, aby zastosować

California State Polytechnic University, Pomona zaprasza na stanowiska wydziałowe w randze adiunkta lub profesora nadzwyczajnego w Kolegium Literatury, Sztuki i Nauk Społecznych na wizytę rozpoczynającą się w roku akademickim 2022-2023. Wybrany kandydat będzie pełnił funkcję Obdarzonego Katedry Shri Shantinath w Studiach Ahimsy, będzie pełnił funkcję dyrektora Centrum Ahimsy, a także uczyć i realizować aktywny program badawczy (szczegóły poniżej).

Uniwersytet. Cal Poly Pomona to jedna z dwóch politechnicznych uczelni w 23-kampusie Uniwersytet Państwowy w Kalifornii systemu i wśród 11 takich instytucji w całym kraju. Od momentu założenia w 1938 r. uczniowie Cal Poly Pomona uczestniczą w integracyjnej edukacji opartej na doświadczeniu, która jest inkluzywna, odpowiednia i ceni różnorodne perspektywy i doświadczenia. Dzięki różnorodnym programom studiów w dziedzinie sztuki, nauk humanistycznych, nauk ścisłych, inżynierii i dyscyplin zawodowych uniwersytet jest dobrze znany z podejścia polegającego na uczeniu się przez działanie i Model stypendium nauczyciela.

Uniwersytet słynie z malowniczego i historycznego kampusu o powierzchni 1,400 akrów, który niegdyś był zimowym ranczo magnata zbożowego WK Kellogga. Uznajemy, że Cal Poly Pomona mieszka na terytoriach i ojczyznach ludu Tongva i Tataavium, którzy są tradycyjnymi opiekunami ziemi Tovaangar. Prawie 30,000 1,400 studentów uniwersytetu jest nauczanych i mentorowanych przez ponad 54 wydziałów kampusu w ramach 29 programów maturalnych i 11 studiów magisterskich, XNUMX programów poświadczeń i certyfikatów oraz doktorat z przywództwa edukacyjnego.

Wysoko ceniona wśród swoich rówieśniczych instytucji, Cal Poly Pomona jest nr 2 w US News and World Report rankingi najlepszych publicznych regionalnych uniwersytetów na zachodzie i została uznana za najlepszą uczelnię na 15 miejscu w kraju przez Money Magazine. Cal Poly Pomona, instytucja obsługująca Hiszpanów oraz instytucja obsługująca mieszkańców wysp Pacyfiku w Ameryce pochodzenia azjatyckiego i rdzennych mieszkańców Pacyfiku, jest krajowym liderem w promowaniu mobilność społeczna, i znalazł się wśród 25 najlepszych instytucji w kraju w przyznawaniu dyplomów licencjackich studentom z mniejszości przez Różne zagadnienia w szkolnictwie wyższym.

Włączające kryteria doskonałości.  Chcemy być wzorem inkluzywna uczelnia politechniczna w narodzie. Jesteśmy mocno zaangażowani w doskonałość włączającą i doświadczenia edukacyjne, które wykorzystują różnorodne perspektywy i doświadczenia potrzebne do odniesienia sukcesu i rozwoju w zróżnicowanym społeczeństwie.

Zatrudnieni wykładowcy na podstawie etatu będą wykazać zaangażowanie i ewidencję wpłat poprzez ich nauczanie, stypendium lub usługi zgodnie z tymi włączającymi kryteriami doskonałości (co najmniej dwa muszą być uwzględnione w Oświadczeniu o sukcesie ucznia):

  1. Integruje wartości równości i włączenia w nauczanie, stypendia i/lub wkład w usługi z różnymi populacjami studentów;
  2. Włącza wkład i walki historycznych grup i społeczności mniejszości etnicznych do ich nauczania, pracy naukowej i/lub wkładu usługowego;
  3. Przyjmuje strategie nauczania, które wspierają uczenie się i sukces uczniów z różnych populacji uczniów;
  4. Mentorzy i angażują różne populacje studentów w odkrywanie, stypendia i działania twórcze;
  5. Angażuje uczniów w projekty problemowe i uczenie się, które zaspokajają potrzeby różnych społeczności;
  6. Posiada wiedzę o wyzwaniach i barierach dla niedoreprezentowanych studentów i wykładowców w ramach dyscypliny;
  7. Mentoruje i pomaga różnym populacjom studentów zainteresowanych kontynuowaniem edukacji podyplomowej;
  8. Angażuje się w badania lub usługi reagujące na działania społeczności z różnymi populacjami studentów i społecznościami;
  9. Posiada doświadczenie lub wykazuje zaangażowanie w przyjmowanie empirycznych działań edukacyjnych i pedagogiki z różnymi populacjami i społecznościami uczniów; oraz
  10. Posiada wiedzę fachową lub wykazuje zaangażowanie w nauczanie, stypendia i/lub usługi, które przyczyniają się do dostępu, różnorodności i równych szans w szkolnictwie wyższym.

Kolegium: Kolegium Literatury, Sztuki i Nauk Społecznych (CLASS) ożywia żywe, praktyczne doświadczenie poprzez dyscypliny w naukach humanistycznych, sztukach scenicznych i naukach społecznych. Jako serce i dusza kampusu, misją Kolegium jest kultywowanie własnego rozwoju intelektualnego, etycznego rozumowania i wrażliwości estetycznej, aby wspierać kreatywne i krytyczne myślenie w dynamicznym świecie rywalizujących wyzwań. Jesteśmy społecznością zróżnicowaną pod względem pochodzenia, wiedzy i myśli, zaangażowaną w poprawę kondycji ludzkiej i polepszenie świata. Nasi wykładowcy, studenci i pracownicy poświęcają się tworzeniu integracyjnego środowiska, w którym wszyscy mogą się rozwijać dzięki programom Kolegium, działaniom badawczym, kreatywnym występom, kontaktom ze społecznością i wyjątkowym doświadczeniom. Dowiedz się więcej o College of Letters, Arts i Social Sciences oraz naszych 11 odrębnych działach na www.cpp.edu/klasa.

Centrum Ahimsy: Założone w latach 2003-04 w CLASS, Centrum Ahimsa zajmuje się interdyscyplinarnym nauczaniem i uczeniem się o niestosowaniu przemocy i jej praktycznych zastosowaniach na różnych poziomach: osobistym, interpersonalnym, społecznym, krajowym i międzynarodowym. Inicjatywy edukacyjne i informacyjne Centrum, takie jak konferencje i letnie instytuty dla nauczycieli K-12, ułatwiają zrozumienie braku przemocy jako siły transformacyjnej. Aby dowiedzieć się więcej o Centrum, odwiedź:  www.cpp.edu/ahimsacenter

Pozycja: Kolegium Literatury, Sztuki i Nauk Społecznych poszukuje kandydatów z dowolnej dyscypliny, najlepiej z nauk humanistycznych lub społecznych, którzy specjalizują się w badaniach Ahimsy (nauki o niestosowaniu przemocy). Można to wykazać, koncentrując się na nauczaniu i badaniach związanych z takimi tematami, jak:

Historia niestosowania przemocy i globalnych ruchów pokojowych; przywództwo w walce z przemocą i zmianą społeczną; etyka i filozofia niestosowania przemocy; polityka ruchów pokojowych, pokojowe rozwiązywanie konfliktów, ahimsa w tradycjach mądrościowych, takich jak dżinizm i buddyzm; niestosowanie przemocy Gandhów i Kingów; niestosowanie przemocy i praktyki medytacyjne; kobiety i niestosowanie przemocy; niestosowanie przemocy i sprawiedliwość naprawcza; troska, współczucie i niestosowanie przemocy; ruchy na rzecz sprawiedliwości społecznej zakotwiczone w niestosowaniu przemocy; i psychologia niestosowania przemocy.

Wybrany kandydat będzie pełnił funkcję Obdarzonego Krzesła w Studiach Ahimsy w Shri Shantinath i będzie pełnił funkcję dyrektora Centrum Ahimsy.

Ta pozycja ma dwie główne role. Jako wydział etatowy kandydaci muszą wykazać się potencjałem doskonałości w nauczaniu zróżnicowanej grupy studentów studiów licencjackich; umiejętność prowadzenia istniejących kursów podstawowych (Nonviolence in the Modern World i seminarium zwieńczone niestosowaniem przemocy); zainteresowanie i umiejętność zaprojektowania nowego kursu (kursów) w celu wzmocnienia Minor in Nonviolence Studies; i mieć aktywny program badawczy w badaniu niestosowania przemocy. Kandydaci mogą również mieć możliwość nauczania w ramach swojego działu dyscypliny. Jako dyrektor Ahimsa Center kandydaci muszą wykazać się umiejętnością kierowania różnymi działaniami Centrum, które obejmują oferowanie programów rozwoju zawodowego dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich w zakresie edukacji bez przemocy oraz organizowanie i prowadzenie wysokiej jakości programów publicznych, takich jak wykłady, warsztaty, sympozja i konferencje, które badają znaczenie niestosowania przemocy na poziomie osobistym, interpersonalnym, instytucjonalnym, krajowym lub międzynarodowym. Dyrektor będzie miał dostęp do funduszy żelaznych na realizację różnych działań Centrum oraz na rozwijanie i wzbogacanie Studiów Ahimsy.

Stanowisko to obejmuje obciążenie dydaktyczne 2/2 w pierwszych dwóch latach, a 3/3 później, z dodatkowymi konkurencyjnymi możliwościami redukcji kursów w zakresie innowacji w programach nauczania, działalności badawczej i naukowej oraz inicjatyw w zakresie finansowania zaocznego.

Zgłoszenia na poziomie Asystenta i Współpracownika zostaną w pełni rozpatrzone.

Kwalifikacje

Kwalifikacje minimalne – stopień asystenta

  • doktorat z akredytowanej uczelni, najlepiej w dziedzinie nauk humanistycznych lub społecznych, do czasu mianowania.
  • Rozprawa doktorska lub inna merytoryczna praca naukowa z naciskiem na niestosowanie przemocy; oraz dowód dużego zainteresowania prowadzeniem badań naukowych w dziedzinie badań nad niestosowaniem przemocy.
  • Dowody na potencjał do nauczania istniejących kursów podstawowych i zwieńczonych w programie studiów bez przemocy.
  • Wykazane zaangażowanie w organizację programów publicznych, takich jak wykłady, konferencje lub sympozja związane z niestosowaniem przemocy.
  • Możliwość oferowania programów zakotwiczonych w niestosowaniu przemocy dla rozwoju zawodowego nauczycieli szkół podstawowych i średnich.
  • Zaangażowanie w mentoring uczniów z niedostatecznie reprezentowanych grup.

Preferowane kwalifikacje – stopień asystenta

  • Gotowość do projektowania nowatorskich zajęć dydaktycznych związanych z nauką o niestosowaniu przemocy.
  • Jeden lub więcej lat doświadczenia w nauczaniu uniwersyteckim w obszarze związanym z niestosowaniem przemocy.
  • Dowody produktywności naukowej (np. publikacje, prezentacje konferencyjne, wykłady na zaproszenie).
  • Dowód pracy z uczniami z grup niedostatecznie reprezentowanych.
  • Duże zainteresowanie zasięgiem społeczności i współpracą z Radą Doradczą Centrum.

Kwalifikacje minimalne — ranga współpracownika

  • doktorat z akredytowanej uczelni, najlepiej w dziedzinie nauk humanistycznych lub społecznych.
  • Co najmniej cztery lata doświadczenia w nauczaniu na uniwersytecie w pełnym wymiarze godzin, które obejmuje co najmniej dwa lata doświadczenia w nauczaniu na kursach związanych z niestosowaniem przemocy, oraz gotowość do oferowania podstawowych i zwieńczonych kursów w ramach Nonviolence Studies Minor.
  • Dowody produktywności naukowej (publikacje, prezentacje konferencyjne, wykłady na zaproszenie, pisanie grantów itp.) związane z niestosowaniem przemocy.
  • Gotowość do organizowania i prowadzenia różnych programów Ahimsa Center, takich jak wykłady publiczne, warsztaty, konferencje.
  • Udowodniona umiejętność wypowiadania się i oferowania odpowiedniego programu rozwoju zawodowego w edukacji bez przemocy dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich.
  • Wykazane zaangażowanie w mentoring uczniów z niedostatecznie reprezentowanych grup.

Kwalifikacje preferowane — ranga współpracownika

  • Dowody doświadczenia w innowacjach programowych związanych z naukami o niestosowaniu przemocy.
  • Umiejętność zbudowania profesjonalnej sieci w celu ułatwienia postępu w badaniach nad niestosowaniem przemocy.
  • Trochę doświadczenia w programach rozwoju zawodowego dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich.
  • Zainteresowanie pozyskiwaniem wsparcia niestacjonarnego, docieraniem do społeczności, w tym Rady Doradczej Centrum, w celu podjęcia nowych inicjatyw lub poszerzenia dalszej działalności Ahimsa Center.
  • Pewne doświadczenie w mentoringu niedoreprezentowanych grup studenckich.

Instrukcja aplikacji

Pozycja jest otwarta do czasu obsadzenia. W pierwszej kolejności będą rozpatrywane wypełnione wnioski otrzymane przez Listopad 15, 2021. Zaleca się wczesne złożenie wniosku. Wszystkie materiały aplikacyjne należy przesłać w formacie PDF za pośrednictwem Interfolio pod adresem http://www.cpp.edu/~faculty-affairs/open-positions/.

Wypełniony wniosek składa się z następujących elementów.

  1. List motywacyjny, który (a) wskazuje stopień, o który ubiega się kandydat; (b) opisuje zainteresowania dydaktyczne i badawcze kandydata oraz doświadczenie w badaniach nad niestosowaniem przemocy; (c) odnosi się do ról i obowiązków określonych w opisie stanowiska; oraz (d) zawiera deklarację celów przyszłych badań i działań zawodowych.
  2. Wypełniony formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie aplikacji: https://www.cpp.edu/faculty-affairs/documents/acadapplication_feb2017.pdf  
  3. Życiorys, który obejmuje wszystkie elementy określone w formularzu zgłoszeniowym, wymienia kwalifikacje zawodowe, osiągnięcia i doświadczenie związane z tym stanowiskiem oraz zawiera nazwiska, tytuły, adresy, adresy e-mail i numery telefonów co najmniej pięciu osób, które potrafią mówić na potencjał kandydata do odniesienia sukcesu na tym stanowisku.
  4. Trzy ostatnie listy referencyjne na papierze firmowym podpisane i datowane w ciągu ostatnich dwóch lat.
  5. Oświadczenie o sukcesie studenta, które pokazuje zaangażowanie i wkład kandydata w co najmniej dwa z wymienionych powyżej włączających kryteriów doskonałości poprzez zapisy dotyczące nauczania, badań i/lub usług kandydata (maksymalnie dwie strony).
  6. Nieoficjalny zapis pokazujący najwyższy stopień uzyskany z akredytowanej instytucji edukacyjnej. Finaliści będą musieli złożyć oficjalny zapis.
  7. Przykładowe programy nauczania i ostatnie podsumowania oceny nauczania (jeśli są dostępne).

W celu uzyskania dalszych informacji lub wyjaśnień, prosimy o kontakt z dr Tarą Sethią, przewodniczącą Komitetu Poszukiwań pod adresem [email chroniony]

Bądź pierwszym komentarzem

Dołącz do dyskusji ...