Wyjątkowa okazja do ożywienia globalnego konsensusu w sprawie edukacji na rzecz pokoju i praw człowieka (UNESCO)

Tony Jenkins, koordynator Globalnej Kampanii na rzecz Edukacji na rzecz Pokoju, wspiera rewizję Zalecenia z 1974 r., przyczyniając się do opracowania notatki technicznej, która zostanie wykorzystana jako podstawa konsultacji z ekspertami i przedstawicielami państw członkowskich.  

(Opublikowane z: UNESCO. 15 grudnia 2021 r.)

Podczas 41. sesji UNESCO Konferencja ogólna, 193 państwa członkowskie UNESCO ponownie uznały kluczową rolę edukacji w zmianie sposobu myślenia, postaw i zachowań jako sposobu na osiągnięcie kultury pokoju, praw człowieka i tolerancji.

41. sesja Konferencji Generalnej UNESCO oficjalnie zatwierdziła propozycję Dyrektora Generalnego dotyczącą rewizji Zalecenie z 1974 r. dotyczące edukacji dla międzynarodowego porozumienia, współpracy i pokoju oraz edukacji w zakresie praw człowieka i podstawowych wolności – określane jako Zalecenie z 1974 r.

Zalecenie zostało opracowane i przyjęte w okresie zimnej wojny jako moralne dążenie do powszechnego pokoju, w kontekście ostrego napięcia geopolitycznego. Od tego czasu ten niewiążący instrument prawny zapewnia międzynarodowe standardy promowania praw człowieka, współpracy międzynarodowej, zrozumienia, przetrwania człowieka i światowego pokoju poprzez edukację.

Nawet dzisiaj nie można zaprzeczyć jego znaczeniu. Zalecenie jest kluczowym narzędziem monitorowania postępów Agendy na rzecz zrównoważonego rozwoju 2030, w szczególności celów 4.7 (Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju i Globalne obywatelstwo), 12.8 (promowanie powszechnego zrozumienia zrównoważonych stylów życia) i 13.3 (Poprawa edukacji, podnoszenie świadomości oraz zdolności ludzkich i instytucjonalnych w zakresie łagodzenia zmian klimatu, adaptacji, ograniczania skutków i wczesnego ostrzegania).

Kontekst globalny zmienił się jednak głęboko od czasu jego przyjęcia i wpłynął na jego wpływ. W ciągu ostatnich 50 lat pojawiły się nowe technologie, rozwój naukowy i technologiczny przekształcił systemy edukacji, a umiejętność korzystania z mediów i informacji znalazła się w centrum nowoczesnych systemów edukacji. Oprócz tych postępów pojawiły się bezprecedensowe zagrożenia i wyzwania, w tym nowe formy przemocy, nienawistne ideologie i zmiany klimatyczne.

Oczekuje się, że wraz z podjętą niedawno decyzją o zrewidowaniu zalecenia instrument będzie odgrywał jeszcze większą rolę, pomagając krajom stawić czoła współczesnym wyzwaniom i przyszłym wstrząsom.

Aby to zapewnić, proces przeglądu będzie obejmował szereg konsultacji technicznych i formalnych z państwami członkowskimi, organizacjami pozarządowymi, sieciami zawodowymi, społeczeństwem obywatelskim i indywidualnymi ekspertami w celu przygotowania zmienionego dokumentu. Proces weryfikacji stanowi wyjątkową okazję do ożywienia i aktualizacji globalnego konsensusu dotyczącego roli edukacji w przygotowywaniu uczniów w każdym wieku i przez całe życie, a także przyszłych pokoleń, do stawienia czoła przyszłym wstrząsom i kształtowania bardziej sprawiedliwej, zrównoważonej i pokojowej przyszłości.

Proces rewizji rozpocznie się w styczniu 2022 roku.

zamknięte
Dołącz do Kampanii i pomóż nam #SpreadPeaceEd!
Proszę o przesłanie e-maili:

1 pomyślał o „Wyjątkowa okazja do ożywienia globalnego konsensusu w sprawie edukacji na rzecz pokoju i praw człowieka (UNESCO)”

  1. Pingback: Edukacja pokojowa: rok przeglądu i refleksji (2021) — globalna kampania na rzecz edukacji pokojowej

Dołącz do dyskusji ...

Przewiń do góry