Siedem kompleksowych lekcji edukacji na przyszłość
UNESCO zaprosiło Edgara Morina do wyrażenia swoich poglądów na temat podstaw edukacji dla przyszłości, z punktu widzenia jego koncepcji „myślenia złożonego”. Opublikowany tu przez UNESCO esej stanowi ważny wkład w międzynarodową debatę na temat sposobów reorientacji edukacji w kierunku trwałego rozwoju. Edgar Morin przedstawia siedem kluczowych zasad, które uważa za niezbędne dla edukacji przyszłości.