Wiadomości i najważniejsze informacje

1.37 miliarda uczniów jest teraz w domu, gdy zamykane są szkoły związane z COVID-19

Ponieważ zamknięcia szkół dotykają prawie 80% światowej populacji uczniów, UNESCO zwołało internetowe spotkanie ministrów edukacji, którzy podzielili się informacjami na temat środków zastosowanych w celu wsparcia nauczycieli, rodziców i uczniów w radzeniu sobie z nauką w domu. Wskazywali również na pojawiające się wyzwania, które wymagają globalnej współpracy.  [Kontynuuj czytanie…]

Funkcje

Problem paznokci: patriarchat i pandemie

Wiele ruchów na rzecz pokoju i sprawiedliwości wezwało do wykorzystania tego krytycznego czasu na refleksję, planowanie i naukę drogi ku bardziej pozytywnej przyszłości. Jednym z wkładów, jakie my, wychowawcy pokoju, możemy wnieść w ten proces, jest refleksja nad możliwościami alternatywnego języka i metafor, na których językoznawcy pokoju i feministki od dawna próbują przekonać nas, abyśmy skupili naszą uwagę. [Kontynuuj czytanie…]

Wiadomości i najważniejsze informacje

Znaczenie edukacji o pokoju i broni jądrowej w obywatelstwie (CND Peace Education)

Jaki byłby werdykt, gdyby prezydent Truman został postawiony przed sądem za zbombardowanie atomowe Hiroszimy i Nagasaki? Jak byś się zachował, gdybyś był światowym liderem podczas kryzysu nuklearnego? CND Peace Education angażuje tysiące uczniów w całej Anglii za pośrednictwem nagradzanych zasobów i wsparcia, aby wyposażyć młodych ludzi w wiedzę na temat pokoju i kwestii jądrowych. [Kontynuuj czytanie…]

Wiadomości i najważniejsze informacje

Zmiana klimatu: kształcenie uczniów w walce z kryzysem

W najnowszym raporcie klimatycznym ONZ zawierającym niepokojące dowody na to, że zmiany klimatyczne mają duży wpływ na wszystkie aspekty środowiska, w jaki sposób nauczyciele mogą pomóc dzieciom i dorosłym w sortowaniu rosnącej masy informacji, unikaniu przytłoczenia i zrozumieniu wyzwania i potencjalne rozwiązania tego, co Sekretarz Generalny ONZ nazwał „kryzysem egzystencjalnym”? [Kontynuuj czytanie…]

Badania

Rozwijanie kontekstowych inicjatyw edukacyjnych na rzecz pokoju ze społecznościami lokalnymi: lekcje z Boliwii

Ten artykuł opisuje oryginalny projekt badawczy oparty na partycypacji, mający na celu kontekstualizację inicjatywy edukacyjnej na rzecz pokoju ze społecznościami lokalnymi w Boliwii. Studium przypadku jest oferowane w szerszym kontekście, w jaki sposób społeczność międzynarodowa może współpracować z bezpośrednimi beneficjentami, aby wspólnie rozwijać inicjatywy związane z pokojem i edukacją, które odpowiadają na potrzeby poszczególnych grup i kontekstów, na które próbują wpływać. [Kontynuuj czytanie…]