Raporty aktywności

Sprawozdanie z działalności: Warsztaty „Edukacja pokojowa w szkoleniu nauczycieli” Turcja-Wielka Brytania

Warsztaty „Peace Education in Teacher Training”, zorganizowane przez Wydział Edukacji Uniwersytetu Kocaeli, odbyły się w dniach 18-19 stycznia 2018 r. W hotelu Ness w Kocaeli. Celem warsztatów było zrozumienie różnorodności uczniów w szkołach w Turcji i Wielkiej Brytanii oraz wymiana wiedzy i doświadczeń w zakresie edukacji pokojowej. [Kontynuuj czytanie…]

Wiadomości i najważniejsze informacje

Wartość edukacji pokojowej w społecznościach lokalnych (Filipiny)

Ten pisarz jest świadkiem potęgi pokojowych programów edukacyjnych i podobnych działań w przekształcaniu społeczności. Budowanie klas szkół publicznych i centrów pokoju za pośrednictwem Bayanihan jest jednym z przykładów „zbiorowej” działalności edukacyjnej na rzecz pokoju, która ogromnie pomaga lokalnym społecznościom zrobić krok w kierunku osiągnięcia znaczącego pokoju i rozwoju. Pokój poprzez promowanie wysokiej jakości edukacji publicznej obejmuje kwestie ekonomiczne, polityczne, społeczne, kulturowe, moralne i etyczne, czyniąc go tym samym niezbędnym w przekształcaniu postaw ludzi wobec rozwiązywania konfliktów. [Kontynuuj czytanie…]

Badania

Edukacja moralna na rzecz zmiany strukturalnej

Doświadczenie programu edukacji na rzecz społecznej odpowiedzialności na Uniwersytecie w Concepción sugeruje żywotność szeroko zakrojonej edukacji moralnej, kształtującej funkcjonalne, realistyczne i solidarne sumienie etyczne. Zaproponowano trzy zasady edukacyjne poparte odkryciami naukowymi, które mają kierować edukacją moralną: zrozumienie, uczestnictwo i empatia. Biorąc jako przykład `` pułapkę strukturalną '', przez którą dobra intencja przestrzegania społecznych praw człowieka, takich jak zdrowie, ostatecznie zniechęca do inwestycji ekonomicznych, sugeruje się, że dobra edukacja moralna na dużą skalę może ułatwić pokonywanie przeszkód strukturalnych rozwiązania problemów społecznych i ekologicznych. [Kontynuuj czytanie…]

Raporty aktywności

W stronę zniesienia broni jądrowej

Liderzy studentów z serii seminariów Ikeda Center w latach 2017-2018 poświęconych zniesieniu broni jądrowej zadawali pytania, które zarówno zwiększą świadomość problemów nuklearnych wśród zwykłych obywateli, jak i zwiększą ich motywację do podjęcia działań na rzecz ostatecznego celu, jakim jest świat wolny od bronie nuklearne. 21 kwietnia poinformowali o swoich działaniach w ramach pierwszego publicznego dialogu pokojowego prowadzonego przez studentów w Centrum Ikeda, zatytułowanego „Zniesienie broni jądrowej: domaganie się prawa do życia”. [Kontynuuj czytanie…]

Funkcje

Kwestionowanie paradygmatu władzy dominującej: krytyczne uczenie się o alternatywnym myśleniu pokojowym

Global Campaign for Peace Education ma przyjemność podzielić się z wami trwającym dialogiem między edukatorami pokoju Betty Reardon i Dale Snauwaert. Pierwotnym zamiarem tej wymiany było wprowadzenie alternatyw dla standardowego myślenia o problemach globalnych poprzez skupienie się na pracy tych, którzy takie myślenie manifestują. Spotkania te są również modelem procesu uczenia się pokoju w kierunku transformacyjnej zmiany strukturalnej w celu rozwiązania globalnego problemu. [Kontynuuj czytanie…]