ਖਾਲੀ ਘੋਸ਼ਣਾ: ਸ਼ਾਂਤੀ ਐਜੂਕੇਟਰਾਂ ਲਈ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਹੈਂਡਬੁੱਕ ਮਾਹਰ

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਸੰਘ ਦੀ ਸਭਿਅਤਾ ਦਾ

ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਲਿੰਕ ਤੇ ਜਾਓ

 

ਨੌਕਰੀ ਦੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ: ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪ੍ਰਬੰਧਨ
ਖਾਲੀ ਕੋਡ: ਵੀਏ / 2021 / ਬੀ 5004/21291
ਪੱਧਰ: ਆਈਸੀਐਸ -10
ਵਿਭਾਗ / ਦਫਤਰ: NYSC, SDC, ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਹਿਲ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ
ਡਿਊਟੀ ਸਟੇਸ਼ਨ: ਨਿ New ਯਾਰਕ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ
ਕੰਟਰੈਕਟ ਦੀ ਕਿਸਮ: ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਆਈ.ਸੀ.ਏ.
ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ ਪੱਧਰ: IICA-2
ਅੰਤਰਾਲ: 1 ਮਈ 2021 - 1 ਅਗਸਤ 2021 (ਲਮਪਸਮ)
ਅਰਜ਼ੀ ਦੀ ਮਿਆਦ: 23-ਫਰਵਰੀ -2021 ਤੋਂ 09-ਮਾਰਚ -2021
ਅੰਤਮ: 09- ਮਾਰ- 2021

ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ - ਨੌਕਰੀ-ਸੰਬੰਧੀ

UNOPS ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਕੇ ਬਿਹਤਰ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ, ਮਨੁੱਖਤਾਵਾਦੀ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਦੀ ਕੁਸ਼ਲਤਾ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਟਿਕਾ .ਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਸਰੋਤ ਵਜੋਂ ਨਿਰਧਾਰਤ, ਯੂ ਐਨ ਓ ਪੀ ਐਸ ਕਈ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਸਰਕਾਰਾਂ, ਦਾਨੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੂੰ ਟਿਕਾ sustain ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਖਰੀਦ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ servicesਾਂਚੇ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਨਿ New ਯਾਰਕ ਸਰਵਿਸ ਕਲੱਸਟਰ (ਐਨਵਾਈਐਸਸੀ) ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਸਕੱਤਰੇਤ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਨਿ New ਯਾਰਕ ਅਧਾਰਤ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਹੋਰ ਸੰਗਠਨਾਂ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਬੁਨਿਆਦੀ managementਾਂਚੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਖਰੀਦ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਯੂ ਐਨ ਓ ਪੀ ਐਸ ਫਤਵਾ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਦੁਵੱਲੇ ਅਤੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸਸਟੇਨੇਬਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਕਲੱਸਟਰ (ਐਸ.ਡੀ.ਸੀ.) ਆਪਣੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ, ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਾਰਜਾਂ ਵਿਚ ਵਿਭਿੰਨ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਜੋੜ ਕੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ: ਗ੍ਰਾਂਟ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਸਰਵਿਸਿਜ਼ (ਜੀ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.), ਯੂ ਐਨ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਸਪੋਰਟ ਸਰਵਿਸਿਜ਼ (ਯੂ ਐਨ ਟੀ ਐਸ ਐਸ), ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪਹਿਲਕਦ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ (ਡੀ ਐਸ ਆਈ ਪੀ) ਇਹ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇਕ ਗਲੋਬਲ ਨਾਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੇ, structਾਂਚੇ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਪਰਿਪੇਖ ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸੇਵਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਹਿਭਾਗੀ ਜੋ ਕਿ ਨਿquar ਯਾਰਕ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਦਫਤਰ ਹਨ. ਐੱਸ ਡੀ ਸੀ ਦੇ ਲਗਭਗ 125 ਦੇਸ਼ਾਂ ਦਾ ਪੈਰ ਹੈ.

ਯੂ ਐਨ ਓ ਪੀ ਐਸ ਨੇ ਸਯੁੰਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰਾਂ ਦੇ ਗਠਜੋੜ (ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ) ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਮਝੌਤੇ ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕੀਤੇ ਹਨ

ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਨੇਸ਼ਨਜ਼ ਅਲਾਇੰਸ Civilਫ ਸਭਿਅਤਾ (ਯੂ.ਐਨ.ਓ.ਓ.ਸੀ.) ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਸੱਕਤਰ-ਸੱਕਤਰ ਦੀ ਇੱਕ ਪਹਿਲ ਹੈ, ਜਿਹੜੀ ਰਾਸ਼ਟਰਾਂ, ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਧਰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਸਹਿਮਤੀ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਸਮਾਜ ਆਪਸੀ ਨਿਰਭਰ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬੱਝੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਤਾਵਰਣਿਕ, ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ. ਇਹ ਗੱਠਜੋੜ ਸਮੂਹਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਇੱਛਾ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਜਿਹੀ ਸਹਿਮਤੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਲੜਨ ਵਾਲੇ ਪੱਖਪਾਤ, ਦੁਰਾਚਾਰ ਅਤੇ ਧਰੁਵੀਕਰਨ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਸਥਾਗਤ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੇ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਠੋਸ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਲਾਮਬੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਯੂ.ਐਨ.ਓ.ਓ.ਸੀ. ਨੇ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੀਤੀ ਗਈ ਗਲੋਬਲ ਲਹਿਰ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਕੱਟੜਵਾਦ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੀ ਹੈ.

ਸਭਿਅਤਾਵਾਂ, ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਧਰਮਾਂ ਦਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਮੰਗਣ ਵਾਲਾ ਸੰਵਾਦ ਜ਼ਰੂਰੀ, ਸੰਭਵ ਅਤੇ ਫਲਦਾਇਕ ਹੈ. ਇਹ ਇਕੱਲਤਾ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਵਿਰੁੱਧ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਾਧਨ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਉਤਸ਼ਾਹ ਹੈ. ਇਤਿਹਾਸ ਨੇ ਦਰਸਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਸੰਵਾਦ ਇੱਕ ਸਧਾਰਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਕਿ ਜੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਥਿਤੀ ਇੱਕ ਇਕਾਂਤਵਾਦੀ ਜਾਂ ਫਿਰਕੂਵਾਦ ਨੂੰ ਰਾਹ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਕੱਟੜਵਾਦ ਲਈ toੁਕਵੀਂ ਹੈ.

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਗਠਜੋੜ ਦੇ ਸਭਿਅਤਾ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਸੱਕਤਰ-ਜਨਰਲ ਦੇ ਨਰਮ-ਸ਼ਕਤੀ ਵਾਲੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸੰਦ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਅੱਤਵਾਦੀ ਤਾਕਤਾਂ ਵਿਰੁੱਧ ਗੱਠਜੋੜ ਹੈ; ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ, ਰਵਾਇਤਾਂ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਮਾਨਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਸੀ ਸਤਿਕਾਰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਲਹਿਰ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ, ਭੁਲੇਖੇ, ਭੁਲੇਖੇ ਅਤੇ ਧਰੁਵੀਕਰਨ ਨੂੰ ਵੰਡਣ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮੰਚ. ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਸਭਿਅਤਾ ਦਾ ਗਠਜੋੜ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਸੀ ਜੋ ਹਿੰਸਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ, ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਨਾਲ ਸਮਾਜਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦਰਮਿਆਨ ਸਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਦੁਸ਼ਮਣੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਉਭਰਨ ਵਾਲੇ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀ। ਧਾਰਮਿਕ ਪਿਛੋਕੜ, ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਕੱਟੜਵਾਦ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ.

ਆਪਣੀ ਚੌਧਰੀ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਹੋਂਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਯੂ ਐਨ ਏਓਸੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਚਾਰ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕਤਾ ਖੇਤਰਾਂ, ਯੁਵਾ, ਸਿੱਖਿਆ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਮਾਈਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਹੈ. ਧਰਤੀ ਉੱਤੇ ਇਸਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਤੇ ਮਾਪਣਯੋਗ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਜਿਹੜੇ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ (ਸੀਐਸਓ) ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਫਿਰ ਵੀ, ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸੰਗ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ. ਅੱਜ ਦੇ ਵਿਵਾਦਾਂ ਦੇ ਘੇਰੇ ਦੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਸੁਭਾਅ ਲਈ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਹੱਲ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਲਈ ਨਵੀਂ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿਚ ਅੱਤਵਾਦ, ਵੱਧ ਰਹੀ ਅਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ, ਨਫ਼ਰਤ ਭਰੀ ਭਾਸ਼ਣ, ਜ਼ੈਨੋਫੋਬੀਆ ਅਤੇ ਵਿਤਕਰੇ ਪ੍ਰਤੀ violentੁਕਵੀਂ ਹਿੰਸਕ ਕੱਟੜਪੰਥ ਦੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਲਹਿਰ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਖਤਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਹ ਨਵੇਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ UNAOC ਐਕਸ਼ਨ ਪਲਾਨ 2019-2023 ਵਿੱਚ ਝਲਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਫੋਕਸ ਖੇਤਰਾਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਲਾਇੰਸ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਮਾਪਣਯੋਗ wayੰਗ ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਯੋਜਨਾ ਸੰਸਥਾਗਤ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਕਾਲਤ ਲਈ ਨਵੇਂ achesੰਗਾਂ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੇ forੰਗ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ frameworkਾਂਚਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਸੰਸਥਾਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਯੋਜਨਾ ਗੱਠਜੋੜ ਦਾ ਮੁੱਖ ਅਧਾਰ ਅੰਤਰ-ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਅੰਤਰਜਾਮੀ ਸੰਵਾਦ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿਚ ਰਾਜ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਰਾਜ ਦੇ ਅਦਾਕਾਰਾਂ ਸਮੇਤ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਭਾਈ ਗਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਸ frameworkਾਂਚੇ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਅਫਰੀਕਾ, ਏਸ਼ੀਆ, ਯੂਰਪ, ਮੇਨਾ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਘੇਰੇ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਅਤੇ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਯੂ ਐਨ ਓ ਓ ਸੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਇਹ ਇਕ ਸਥਿਤੀ ਹੈ. ਇਸ ਅਹੁਦੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਤਹਿਤ ਯੂ ਐਨ ਓ ਪੀ ਐਸ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਹੋਵੇਗੀ.

ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ

ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਦੁਆਰਾ ਸੇਧ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਕਿ ਅਮਨ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਅੱਤਵਾਦ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਨੌਜਵਾਨ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਦਾਕਾਰ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪਰਿਸ਼ਦ ਦੇ ਮਤੇ 2250 ਅਤੇ 2419 ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਸੱਕਤਰ ਜਨਰਲ ਦੀ ਹਿੰਸਕ ਅੱਤਵਾਦ ਨੂੰ ਰੋਕਣ 'ਤੇ ਅਮਲ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਵਿਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, UNAOC ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਵੱਖ ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਧਰਮਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਆਪਸੀ ਸਤਿਕਾਰ, ਸਮਝ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਹੈ ਯੰਗ ਪੀਸ ਬਿਲਡਰਜ ਜੋ ਇਕ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ ਜੋ ਯੂ ਐਨ ਏਓਸੀ ਨੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ, ਦੂਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

  • ਅੰਤਰ-ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਏਕਤਾ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮੂਹ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀਆਂ ਹੋਰ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖੋ.
  • ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਚਲਨ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖੋ.
  • ਪਛਾਣ-ਅਧਾਰਤ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੱਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਵਕ ਰੂਪ ਦੇਣ ਲਈ ਸੰਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ.
  • ਹਿੰਸਕ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਸਥਿਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੁਸ਼ ਅਤੇ ਖਿੱਚਣ ਵਾਲੇ ਕਾਰਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ.
  • ਵਿਕਲਪਿਕ ਬਿਰਤਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ, ਧਰੁਵੀਕਰਨ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੇ asੰਗ ਵਜੋਂ ਮੀਡੀਆ ਜਾਂ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕਲਾ ਦੇ ਵੱਖ ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ.
  • ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸਾਰਥਿਕ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ.
  • ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਸਿੱਖੋ.
  • ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਨੌਜਵਾਨ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੇ ਨੈਟਵਰਕ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਸਮਾਜਾਂ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਅੜੀਅਲ ਪੱਖਪਾਤ, ਪੱਖਪਾਤ, ਸਮਾਜਿਕ ਬਾਹਰ ਕੱ andਣ ਅਤੇ ਧਰੁਵੀਕਰਨ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ) ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਨਾਲ ਲੈਸ ਹਨ। ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ 'ਤੇ.

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਭਾਗ:

ਭਾਗ 1: phaseਨਲਾਈਨ ਪੜਾਅ (2 ਮਹੀਨੇ). ਭਾਗੀਦਾਰ ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ collaਨਲਾਈਨ ਸਹਿਯੋਗੀ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੁਆਰਾ ਕੋਰਸ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਟ੍ਰੇਨਰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਕੁਝ ਮਾਡਿ .ਲਾਂ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਮੁਲਾਕਾਤ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਸਾਧਨਾਂ ਅਤੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿਚ ਆਉਣ, ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਅਤੇ ਸਾਂਝੀ ਕਾਰਵਾਈ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਵੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਭਾਗ:: ਫੇਸ-ਟੂ-ਫੇਸ ਵਰਕਸ਼ਾਪ (2 ਹਫਤਾ) ਸਾਰੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਯਾਤਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਫੀਲਡ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਕਾਰਜ ਯੋਜਨਾਵਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਭਾਗ 3: ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਪੜਾਅ (3/4 ਮਹੀਨੇ). ਭਾਗੀਦਾਰ platformਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੁਆਰਾ ਜੁੜੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੀਆਂ ਕਾਰਜ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਹਿੱਸਾ ਨੈਟਵਰਕ ਅਤੇ ਫਾਲੋ-ਅਪ ਮਕੈਨਿਜ਼ਮ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਅੰਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਮੂਹ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣਗੇ.

ਭਾਗ 4: ਅੰਤਮ ਸਿਮਪੋਸ਼ੀਅਮ (1 ਦਿਨ). ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਦੌਰਾਨ ਉਹ ਅਭਿਆਸਕਾਂ, ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਸਰੋਤਿਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬੇ, ਸਿੱਖੇ ਸਬਕ, ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇਸ ਸਰੋਤਿਆਂ ਨਾਲ ਅੰਤਰ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਵਾਦ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਯੰਗ ਪੀਸ ਬਿਲਡਰਾਂ ਦੇ ਕਈ ਸਫਲ ਸੰਸਕਰਣਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ (ਪੱਛਮੀ-ਅਫਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾ ਸੰਸਕਰਣ; ਐਮਈਏਏ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਦੂਜਾ, ਤੀਜਾ ਅਤੇ ਚੌਥਾ ਸੰਸਕਰਣ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲਾ 1 ਵਾਂ ਸੰਸਕਰਣ), ਯੂਐਨਓਓਸੀ ਇਸ ਦੁਆਰਾ ਵਰਤੀ ਗਈ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ologiesੰਗਾਂ ਦਾ ਸਟਾਕ ਲੈਣਾ ਚਾਹੇਗਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿਖਿਅਕਾਂ (ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ) ਲਈ ਇੱਕ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ UNAOC ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਤਾਬਚਾ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰੋ.

ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਤਾਬਚਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕੁਝ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਕ ਹਨ:

ਇਹ ਕਿਤਾਬਚਾ ਯੂਥ ਨੇਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸੁਵਿਧਾਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਹਨਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ.

ਕਿਤਾਬਚਾ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ' ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਅਕ ਜਾਣ ਬੁੱਝ ਕੇ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਇਕ ਭਾਗੀਦਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੈ ਜਿਥੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਜਾਂ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ, ਪਰ ਸਵੈ-ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤਾ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਰਾਹੀਂ ਉਹ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਰਸਮੀ ਸੈਟਿੰਗ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਸਾਧਨਾਂ, ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਵਿਧੀਆਂ ਆਦਿ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਹੈਂਡਬੁੱਕ ਨੂੰ UNAOC ਦੇ ਆਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ:
ਯੂ.ਐਨ.ਓ.ਸੀ. ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਸਮੂਹਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਹਿੰਸਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ 'ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾਉਣ, ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਸਮਾਜਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦਰਮਿਆਨ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਭੂਤੀਆਂ ਤੋਂ ਉਭਰ ਕੇ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ।

ਸਭਿਅਤਾ, ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਧਰਮਾਂ ਵਿਚਾਲੇ ਸੰਵਾਦ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਅਤੇ ਸੰਮਲਿਤ ਸਮਾਜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ; ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਪੱਖਪਾਤ, ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀਆਂ, ਭੁਲੇਖੇ ਅਤੇ ਧਰੁਵੀਕਰਨ ਨੂੰ ਵੰਡਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਇਸ ਸਿਧਾਂਤ ਦੁਆਰਾ ਸੇਧ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਸਥਾਈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਅੱਤਵਾਦ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਦਾਕਾਰ ਹਨ, ਉਹ ਸੰਵਾਦਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿਚ ਇਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਹਿੱਸੇਦਾਰ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥਾ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ ਗਈ।

ਕਿਤਾਬਚਾ ਹੱਥ-ਤੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿਚ ਠੋਸ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਾਧਨਾਂ, ਅਭਿਆਸਾਂ, ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਅਤੇ ologiesੰਗਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਹੂਲਤਕਰਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਨਾਲ ਹੀ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਹੂਲਤਕਰਤਾ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਅੜਿੱਕੇ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦਾ ਹੈ.

ਕਿਤਾਬਚਾ ਸਿੱਖਣ-ਕੇਂਦਰਤ, ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਪਹੁੰਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਇਹ ਮੰਨਦਿਆਂ ਕਿ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਵੱਖਰੇ sੰਗ ਨਾਲ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਕਿਤਾਬਚਾ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਰੂਪਾਂ (ਵਿਜ਼ੂਅਲ, ਇੰਟਰਾ-ਨਿਜੀ, ਆਪਸੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ, ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਭਾਸ਼ਾਈ, ਕਲਾਤਮਕ, ਸਮਾਜਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ, ਆਦਿ) ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਸਾਰੇ ਉਪਭੋਗਤਾ ਇਸ ਤੋਂ ਕੁਝ ਹਾਸਲ ਕਰੋ.

ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਤਾਬਚਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ, ਰਿਮੋਟ ਅਤੇ ਆਰਜ਼ੀ ਤੌਰ 'ਤੇ 1 ਮਈ, 2021 ਤੋਂ ਕੰਮ ਕਰੇਗਾ. ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਪੜਤਾਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਭਿਆਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇਗਾ, ਜਿਸਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਇੱਕ ਯੋਗਤਾ ਅਧਾਰਤ ਇੰਟਰਵਿ. ਦੇ ਬਾਅਦ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਅਹੁਦੇ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਤਹਿਤ ਯੂ ਐਨ ਓ ਪੀ ਐਸ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀ ਹੋਵੇਗੀ.

ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਸਪੈਸ਼ਲਿਸਟ - ਯੂਥ ਐਂਡ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਸਾਬਕਾ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਸਿਖਲਾਈਕਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਯੰਗ ਪੀਸ ਬਿਲਡਰਾਂ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੇ ਨੇੜਲੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਲੇਖਕ ਇਹ ਕਰੇਗਾ:

ਕਦਮ 1:

ਸਟਾਕ ਲਓ ਅਤੇ UNAOC ਯੰਗ ਪੀਸ ਬਿਲਡਰਾਂ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਸੰਸਕਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤੇ ਗਏ ਪੈਡੋਗੋਜੀਕਲ ਸਮਗਰੀ, ਸਾਧਨ ਅਤੇ andੰਗਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੋ (ਪੱਛਮੀ-ਅਫਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾ ਸੰਸਕਰਣ, ਐਮਈਏ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਦੂਜਾ, ਤੀਜਾ ਅਤੇ ਚੌਥਾ ਸੰਸਕਰਣ)

ਸਾਬਕਾ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਟ੍ਰੇਨਰਾਂ ਅਤੇ ਯੰਗ ਪੀਸ ਬਿਲਡਰਾਂ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦਾ ਇਨਪੁਟ ਇਕੱਤਰ ਕਰੋ.
ਵਾਧੂ relevantੁਕਵੀਂ ਸਮੱਗਰੀ, ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਅਤੇ ਗਾਈਡਾਂ ਦੀ ਖੋਜ, ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਤਾਬਚਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਆਯੋਜਨ ਵਿੱਚ ਸਿਖਿਅਕਾਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ.

ਕਦਮ 2:

ਹੈਂਡਬੁੱਕ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਤਿਆਰ ਕਰੋ (ਉਪਰ ਦੱਸੇ ਗਏ ਪਹਿਲੇ ਕਦਮ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ) ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਲਈ UNAOC ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ (ਸਪੁਰਦ ਕਰਨ ਯੋਗ 1).

ਕਦਮ 3:

ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਹੈਂਡਬੁੱਕ ਦਾ ਡਰਾਫਟ ਯੂ ਐਨ ਏ ਓ ਸੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਡਰਾਫਟ ਦੇ ਇਕਮੁੱਠ ਸੰਸਕਰਣ (ਸਪੁਰਦਗੀਯੋਗ 2) ਵਿਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ.

ਕਦਮ 4:

ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਕਸਤ ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਤਾਬਾਂ (ਸਪੁਰਦ ਕਰਨ ਯੋਗ 3) ਜਮ੍ਹਾ ਕਰੋ.
ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਨਿਯੰਤਰਣ

ਡਿਲੀਵਰੀਯੋਗ 1: 1 ਜੂਨ 2021 ਤਕ ਹੈਂਡਬੁੱਕ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ
ਡਿਲੀਵਰੀਯੋਗ 2: 1 ਜੁਲਾਈ 2021 ਤਕ ਸਿਖਲਾਈ ਕਿਤਾਬਚਾ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਖਰੜਾ
ਡਿਲੀਵਰੀਯੋਗ 3: 1 ਅਗਸਤ 2021 ਤੱਕ ਅੰਤਮ ਕਿਤਾਬ

ਸਿੱਖਿਆ / ਤਜਰਬਾ / ਭਾਸ਼ਾ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ

ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਇਸ ਲਿੰਕ ਤੇ ਜਾਓ

CAਰਤ ਉਮੀਦਵਾਰ ਬਿਨੈ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਹਨ
* ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਨਾਲ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਜਾਂ ਅਨੂਪਜ ਤਜਰਬੇ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ

ਐਡਵਾਂਸਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ (ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਜਾਂ ਇਸ ਦੇ ਬਰਾਬਰ) ਤਰਜੀਹੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ, ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧ, ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਕਾਨੂੰਨ, ਲੋਕ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਸਬੰਧਤ ਖੇਤਰ ਵਿਚ
ਅਕਾਦਮਿਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ combinationੁਕਵੇਂ ਸੁਮੇਲ ਅਤੇ 2 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪਹਿਲੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਐਡਵਾਂਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਦੇ ਬਦਲੇ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵਾਧੂ ਯੋਗਤਾ, ਜਾਂ ਪੀਐਚ.ਡੀ. ਉਪਰੋਕਤ ਅਨੁਸ਼ਾਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਵਿਚ ਇਕ ਸੰਪਤੀ ਹੈ.

ਦਾ ਤਜਰਬਾ

ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੈਂਡਬੁੱਕਾਂ, ਗਾਈਡਾਂ, ਰਿਪੋਰਟਾਂ, ਲੇਖਾਂ ਆਦਿ ਦੇ ਖੋਜ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਪੰਜ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਦਾ ਤਜ਼ੁਰਬਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ.

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਕਾਸ ਸਹਿਯੋਗ ਵਿਚ ਤਜਰਬਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ.

ਲੋੜੀਂਦਾ ਤਜਰਬਾ (ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਤਜਰਬੇ ਵਿਕਲਪਿਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ)

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਅਤੇ Fraਾਂਚੇ ਦਾ ਗਿਆਨ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ.

ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਤਜਰਬਾ, ਹਿੰਸਕ ਅੱਤਵਾਦ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ (ਪੀਵੀਈ), ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ.

ਖੇਤਰ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਇੱਕ ਸੰਪਤੀ ਹੈ.

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਦੇ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਤਜਰਬਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹੈ.
ਭਾਸ਼ਾ

ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਫਲੀਐਂਸੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਬੰਦ ਕਰੋ
ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਅਤੇ #SpreadPeaceEd ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੋ!
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਈਮੇਲ ਭੇਜੋ:

ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ...

ਚੋਟੀ ੋਲ