ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੇ ਫਿuresਚਰਜ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਇਨੀਸ਼ੀਏਟਿਵ ਵਿੱਚ ਟਰਾਂਸਫਾਰਮੇਟਿਵ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

(ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ: ਬ੍ਰਿਜ 47)

ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਇੱਕ ਵਧਦੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਤੇ ਅਣਪਛਾਤੀ ਸੰਸਾਰ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਦੀ ਮੁੜ-ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਹਾਸਲ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਅਕਤੀਆਂ, ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਬਦਲਾਅ ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਤੇ ਸਥਾਈ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੋਵੇਗੀ।

ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸਤੰਬਰ 2019 ਵਿੱਚ ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਉੱਚ-ਪੱਧਰੀ ਸਿਆਸੀ ਫੋਰਮ (HLPF) ਵਿੱਚ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਨ੍ਯੂ ਯੋਕ, ਯੂਨੈਸਕੋ ਨੇ 2021 ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਰਿਪੋਰਟ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸੁਤੰਤਰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਮਿਸ਼ਨ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਹ ਰਿਪੋਰਟ ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਸ਼ਨਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਲਈ ਇੱਕ ਏਜੰਡਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗੀ।

ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਯੂਨੈਸਕੋ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ 'ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੀ ਤਲਾਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਫੋਕਸ ਗਰੁੱਪਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਜਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੀ ਅੰਤਿਮ ਰਿਪੋਰਟ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨਗੇ।

30 ਜੂਨ 2020 ਤੱਕ ਖੁੱਲ੍ਹੀਆਂ ਸਬਮਿਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੋਵਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਮੌਕਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਅਤੇ ਨੈਟਵਰਕਾਂ ਨੂੰ ਲਾਮਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਿਖਦਾ.

ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਕਈ ਤਰੀਕੇ ਹਨ। ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ ਸਮੂਹ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਯੂਨੈਸਕੋ ਤੋਂ ਸੁਵਿਧਾ ਯੋਜਨਾ ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਟੈਂਪਲੇਟ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇਗਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਤੁਸੀਂ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਲਿਖਤੀ ਜਵਾਬ, ਕਲਾਕਾਰੀ ਜਾਂ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਔਨਲਾਈਨ ਸਰਵੇਖਣ ਵੀ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਫਿਨਲੈਂਡ ਤੋਂ ਅਨੁਭਵ

ਫਿਨਲੈਂਡ ਵਿੱਚ, ਗਲੋਬਲ ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਲੱਗੇ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਅਪ੍ਰੈਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਆ ਕੇ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ। ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਫਿੰਗੋ ਅਤੇ GCE 'ਤੇ ਫਿੰਗੋ ਦੀ ਐਡਵੋਕੇਸੀ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ, ਸਨਾ ਰੇਕੋਲਾ ਦੁਆਰਾ ਸੁਵਿਧਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਇਸ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਨੇ ਫਿਨਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਸਿਵਲ ਸੋਸਾਇਟੀ ਅਤੇ GCE ਅਦਾਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕਜੁੱਟ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਕਿ 2050 ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਵੀਡੀਓ ਟੋਨ ਸੈੱਟ ਕਰੋ, ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਫਿੰਗੋ ਵਿਖੇ ਐਡਵੋਕੇਸੀ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਅਤੇ ਬ੍ਰਿਜ 47 ਦੀ ਚੇਅਰ ਰਿਲੀ ਲੈਪਲੇਨਨ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜਿਸ ਨੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਆਪਣੀ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ।

ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਉਮੀਦਾਂ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਨਵੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਅੰਤਰ-ਨਿਰਭਰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਵੱਧ ਰਹੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਬਾਰੇ ਆਸ਼ਾਵਾਦੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ, ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ, ਵਧ ਰਹੀ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਲੋਕਪ੍ਰਿਅਤਾ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਜੋ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਨੂੰ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ ਉਹ ਛੋਟੇ ਕਾਰਜ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੇ ਗਏ ਸਨ।

ਪਹਿਲੇ ਸਮੂਹ ਨੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਉਦੇਸ਼. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਉਤਸੁਕਤਾ ਉਤਸੁਕਤਾ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਖੁੱਲੇ ਦਿਮਾਗ, ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਗ੍ਰਹਿ ਪ੍ਰਤੀ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ, ਸਵੈ-ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਗ੍ਰਹਿ ਨੂੰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ, ਅਤੇ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਏਜੰਟ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਦੂਜਾ ਗਰੁੱਪ ਮੰਨਿਆ ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੁਪਨੇ ਦੇਖਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ, ਉਤਸੁਕ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਹੋਣ, ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਵ ਨਾਗਰਿਕ ਵਜੋਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ।

ਤੀਜੇ ਗਰੁੱਪ ਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ, ਭਵਿੱਖ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਨੂੰ ਛੂਹਣਾ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕੋਰੋਨਾਵਾਇਰਸ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

ਫਾਈਨਲ ਗਰੁੱਪ 'ਤੇ ਦੇਖਿਆ ਜਿੱਥੇ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ, ਇਹ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਰਸਮੀ, ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਅਤੇ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਣਾ ਕਿਤੇ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਔਨਲਾਈਨ ਲਰਨਿੰਗ ਦੇ ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਕੁਝ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਡਿਜੀਟਾਈਜ਼ਡ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ 'ਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਵੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀਆਂ, ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਭੌਤਿਕ ਅਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਤੁਲਨ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੋਵੇਗਾ।

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਫਿੰਗੋ ਨੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕਿਵੇਂ NGO ਅਤੇ CSO ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਅਭਿਨੇਤਾ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। "ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਾਡੀ ਮੌਜੂਦਾ ਹਕੀਕਤ ਕਾਫ਼ੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਭਾਗੀਦਾਰ ਅਜੇ ਵੀ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਵਰਤਮਾਨ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ", ਸਨਾ ਨੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕੀਤਾ। “ਮੌਜੂਦਾ ਸੰਕਟ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਲਚਕੀਲੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੰਕਟ ਨਾਲ ਜਲਦੀ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਦੱਸਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ", ਉਸਨੇ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ।

ਔਨਲਾਈਨ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਲਈ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣਾ

ਜਦੋਂ ਕਿ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇੱਥੇ ਔਨਲਾਈਨ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਸਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸੁਝਾਅ ਹਨ:

  1. ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਦਿਓ. ਸਹੂਲਤ ਯੋਜਨਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਘੰਟਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਫਿੰਗੋ ਦੀ ਔਨਲਾਈਨ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਵਿੱਚ ਢਾਈ ਘੰਟੇ ਲੱਗ ਗਏ। ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਕਨੀਕੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੀ ਅਤੇ ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਅੱਧੇ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬਰੇਕ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਸੀ।
  2. ਔਨਲਾਈਨ ਟੂਲ ਤੁਹਾਡੇ ਦੋਸਤ ਹਨ! ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਜ਼ੂਮ ਦੇ ਬ੍ਰੇਕਆਉਟ ਰੂਮ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਜੈਮਬੋਰਡ 'ਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਸਵੈ-ਰਿਕਾਰਡ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ।
  3. ਇੱਕ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਹਾਇਕ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਨਾ ਨੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੱਤੀ, ਫਿੰਗੋ ਤੋਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੇ ਜ਼ੂਮ 'ਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਬ੍ਰੇਕਆਊਟ ਰੂਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਚੈਟ ਬਾਕਸ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਸੀ।
  4. ਆਈਸਬ੍ਰੇਕਰਾਂ ਨੂੰ ਨਾ ਛੱਡੋ. ਸਨਾ ਗਰਮ ਹੋਣ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱਢਣ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਨਰਮ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਅਜਨਬੀਆਂ ਵਿੱਚ।
  5. ਇਸ ਮੌਕੇ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾਓ. ਫਿੰਗੋ ਨੇ ਇਸ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਫਿਊਚਰਜ਼ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਦੇ ਐਕਟਰ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ - ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਵਾਲ ਜੋ ਸੁਵਿਧਾ ਯੋਜਨਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਸੁਵਿਧਾ ਯੋਜਨਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਤੋਂ ਨਾ ਡਰੋ, ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਉਹ ਚਰਚਾ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਹੋਣ।

ਕਿਵੇਂ ਰੁਝਣਾ ਹੈ

  • ਫੋਕਸ ਗਰੁੱਪ - ਯੂਨੈਸਕੋ ਨੂੰ ਡਾਊਨਲੋਡ ਕਰੋ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰੇ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼.
  • ਸਰਵੇ - ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿਓ ਸਰਵੇਖਣ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ.
  • ਲਿਖਤੀ ਜਵਾਬ - ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ ਲਿਖਣ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ.
  • ਕਲਾਕਾਰੀ - ਇੱਕ ਬਣਾਓ ਕਲਾਤਮਕ ਚਿਤਰਣ ਸਾਲ 2050 ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਦਰਜ ਕਰੋ।
ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਅਤੇ #SpreadPeaceEd ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੋ!
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਈਮੇਲ ਭੇਜੋ:

ਇੱਕ ਟਿੱਪਣੀ ਛੱਡੋ

ਤੁਹਾਡਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਖੇਤਰ ਮਾਰਕ ਕੀਤੇ ਹਨ, *

ਚੋਟੀ ੋਲ