ਸਕੂਲ-ਵਿਆਪਕ ਰੀਸਟੋਰਟਿਵ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸਸ ਲੈਣਾ: ਡੇਨਵਰ ਦੇ ਤਿੰਨ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਇਨਸਾਈਟਸ

ਡੇਨਵਰ ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਰੀਸਟੋਰੈਕਟਿਵ ਅਭਿਆਸ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੀ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ

ਡੇਨਵਰ ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਰੀਸਟੋਰੈਕਟਿਵ ਅਭਿਆਸ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੀ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ

ਰਿਪੋਰਟ ਹਵਾਲਾ:
ਕੋਈ ਵੀ, ਵਾਈ. (2016). ਸਕੂਲ-ਵਿਆਪਕ ਪੁਨਰ-ਸਥਾਪਨ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ: ਡੇਨਵਰ ਦੇ ਤਿੰਨ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਇਨਸਾਈਟਸ ਡੇਨਵਰ, ਸੀਓ: ਡੇਨਵਰ ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਰੀਸਟੋਰੈਕਟਿਵ ਅਭਿਆਸ ਭਾਈਵਾਲੀ.

ਤਿੰਨ ਡੇਨਵਰ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਸਟਾਫ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਇੰਟਰਵਿsਆਂ ਅਤੇ ਫੋਕਸ ਸਮੂਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੁੜ-ਸਥਾਪਿਤ ਅਭਿਆਸਾਂ (ਆਰਪੀ) ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਸਕੂਲ-ਵਿਆਪਕ ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਚਾਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ: ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਦਰਸ਼ਣ ਅਤੇ ਆਰਪੀ ਪ੍ਰਤੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ; ਇਸ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਸਟਾਫ ਦੀ ਖਰੀਦ ਲਈ ਸਪੱਸ਼ਟ ਯਤਨ; ਨਿਰੰਤਰ ਅਤੇ ਤੀਬਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਮੌਕੇ; ਅਤੇ, ਸਾਈਟ 'ਤੇ ਆਰਪੀ ਦੇ ਪੂਰਨ-ਸਮੇਂ ਦੇ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਲਈ ਸਕੂਲ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਵੰਡ. ਪੂਰੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਆਰਪੀ ਦੇ ਸਕੂਲ-ਵਿਆਪਕ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਵਾਧੂ ਪਹੁੰਚਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਡੇਨਵਰ ਸਕੂਲ-ਅਧਾਰਤ ਰੀਸਟੋਰਟਿਵ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸਸ ਭਾਈਵਾਲੀ ਨਸਲੀ ਨਿਆਂ, ਸਿੱਖਿਆ, ਲੇਬਰ ਅਤੇ ਕਮਿ communityਨਿਟੀ ਸਮੂਹਾਂ ਦਾ ਗਠਜੋੜ ਹੈ ਜੋ ਡੇਨਵਰ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀ ਬਹਾਲੀ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਅਤੇ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਅਮਲ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ. ਰੀਸਟੋਰਰੇਟਿਵ ਅਭਿਆਸ ਦੰਡਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਨੀਤੀਆਂ ਦੇ ਬਦਲ ਹਨ ਜੋ ਬੇਅਸਰ ਅਤੇ ਨਸਲੀ ਪੱਖਪਾਤ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਸੰਵਾਦਾਂ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਚੱਕਰ, ਕਾਨਫਰੰਸਿੰਗ, ਅਤੇ ਸਾਥੀ-ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਵਿਚੋਲਗੀ ਵਰਗੀਆਂ ਪਹੁੰਚਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ, ਬਹਾਲੀ ਅਭਿਆਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਮੂਲ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਿੱਖਿਅਕ ਇਹ ਵੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੁੜ ਵਿਵਹਾਰਕ ਅਭਿਆਸ ਬਹੁਤ ਮਾਮੂਲੀ ਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਖ਼ਤ ਸਕੂਲ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆਵਾਂ - ਮੁਅੱਤਲ, ਪੁਲਿਸ ਟਿਕਟਾਂ, ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਹਟਾਉਣ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ addressed ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਦੋਵਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਗਲਤੀਆਂ ਲਈ ਸੋਧਾਂ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮੁੜ ਵਿਵਹਾਰਕ ਅਭਿਆਸ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਨਸਲੀ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ.

[ਆਈਕਾਨ ਕਿਸਮ = "ਗਲਾਈਫਿਕਨ ਗਲਾਈਫਿਕਨ-ਡਾਉਨਲੋਡ-ਅੱਲਟ" ਰੰਗ = "# ਡੀ ਡੀ 3333 ″] ਰਿਪੋਰਟ ਡਾ Downloadਨਲੋਡ ਕਰੋ 

ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਵੋ

ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ...