ਸਕੂਲ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ: ਅੰਡਰਪੋਰਟ ਅਤੇ ਅਣਡਿੱਠ

ਸਕੂਲ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ: ਅੰਡਰਪੋਰਟ ਅਤੇ ਅਣਡਿੱਠ

ਏਰਿਨ ਸਿਏਗਲ ਮੈਕਿੰਟੀਅਰ ਦੁਆਰਾ

(ਅਸਲ ਲੇਖ: ਮਹਿਲਾ ਮੀਡੀਆ ਸੈਂਟਰ. 6 ਸਤੰਬਰ, 2016)

ਪਿਛਲੇ ਜੁਲਾਈ ਵਿਚ, ਨਿ J ਜਰਸੀ ਦੇ ਵਿਲੀਅਮਸਟਾ Middleਨ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਇਕ ਲੜਕੀ ਦਾ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਸੰਘਰਸ਼ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਦਾਇਰ ਮੁਕੱਦਮੇ ਵਿਚ ਸਾਹਮਣੇ ਆਇਆ ਸੀ.

ਮੁਕੱਦਮੇ ਵਿਚ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਸਾਲ 2012 ਵਿਚ, ਜਦੋਂ ਲੜਕੀ ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿਚ ਸੀ, ਇਕ ਜਮਾਤੀ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਬੈਜਿੰਗ ਕੀਤੀ: ਉਸ ਨੂੰ ਓਰਲ ਸੈਕਸ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਅਤੇ ਇਹ ਅਫਵਾਹਾਂ ਫੈਲਾਈਆਂ ਕਿ ਉਸਨੇ ਪੈਸੇ ਦੇ ਲਈ ਓਰਲ ਸੈਕਸ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਉਸ ਦਾ ਨਾਂ “ਵੇਸ਼ਵਾ”, “ਬੁੱਚੜ” ਸੀ। , ”ਅਤੇ“ ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਝੁੱਗੀ। ”

ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਕਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਚੱਲੀ, ਸਰੀਰਕ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਵੱਲ ਵਧਦੀ ਗਈ. ਆਖਰਕਾਰ ਲੜਕੀ ਸਕੂਲ ਛੱਡ ਗਈ।

ਉਹ ਇਕੱਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮਾਹਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜਨਤਕ ਕੇ -12 ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿਚ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਘੇਰਾ ਵੱਡਾ ਹੈ, ਪਰ ਖੋਜ ਦੀ ਘਾਟ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਹੈ. ਇਹ ਕੁਝ ਹੱਦ ਤਕ ਗੁਪਤਤਾ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ ਜੋ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਦੋਵਾਂ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਹਨ.

ਪਰ ਨਤੀਜੇ ਗੰਭੀਰ ਹਨ. ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਖੋਜ ਵਿਗਿਆਨੀ ਨੈਨ ਸਟੇਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਬਿਲਕੁਲ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ, ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ Preਰਤਾਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ ਰਿਸਰਚ ਸੈਂਟਰ ਖਿਲਾਫ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਹਿੰਸਾ ਵੇਲਸਲੇ ਕਾਲਜ ਵਿਖੇ. “ਇਹ ਇੰਨੀ ਵੱਡੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਰਾਹੀਂ ਟਰੱਕ ਚਲਾ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਸਕੂਲ ਸਿਰਫ ਹਰ ਚੀਜ ਨੂੰ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਕਹਿਣਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਤੋਂ ਦੂਰ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਡੀ-ਗਰੈਂਡਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਸਧਾਰਣ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੇ ਤੌਰ' ਤੇ ਪ੍ਰਚਲਤ ਹੋਣ 'ਤੇ ਇਸ ਪਾਸੇ ਇੰਨਾ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ। "

ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਕੋਈ ਨਵਾਂ ਮੁੱਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗਵਾਦੀ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰ, ਅਣਉਚਿਤ ਉੱਨਤੀ, ਅਤੇ ਬੇਨਤੀ ਜਾਂ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਕ 2008 ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਨੂੰ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਪੰਜ ਵਿਚੋਂ ਚਾਰ ਤੇ ਰੱਖੋ. ਫਿਰ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਅਤੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹਨ.

ਇੱਕ ਅਕਸਰ ਸਤਾਇਆ ਗਿਆ 2011 ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਅਮੇਰਿਕਨ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ Universityਫ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵੂਮੈਨ (ਏ.ਏ.ਯੂ.ਡਬਲਯੂ) ਦੁਆਰਾ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ 48 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ ਦੀ 12 ਤੋਂ 18—56 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ ਅਤੇ 40 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੇ -2010 ਤੋਂ 2011 ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਇਕ ਵਾਰ ਯੌਨ ਉਤਪੀੜਨ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਵਿਦਿਅਕ ਸਾਲ. ਦੋਸ਼ੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੁੰਦੇ ਸਨ.

ਏਏਯੂਡਬਲਯੂ ਦੇ ਖੋਜ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਕੈਥਰੀਨ ਹਿੱਲ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ, ਵਿਆਪਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਤ, ਕੇ -12 ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਆਮ ਹੈ। “ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਜਾਂ ਤਾਂ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀਆਂ ਦਾ ਰੂਪ [orਨਲਾਈਨ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ] ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ, ਅਸੀਂ ਪਾਇਆ ਕਿ ਸਾਲ 2010-11 ਦੇ ਸਕੂਲ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ ਦੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਹੋਇਆ ਸੀ।”

ਸਟੀਨ 1970 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਅੰਤ ਤੋਂ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਸੀ. ਜਦੋਂ ਮਸਲੇ ਦੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਸਟੀਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਰਵਾਇਤੀ ਸੰਦ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਰਵੇ ਸਕੂਲ ਅਪਰਾਧ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਸੰਕੇਤਕ ਫਲੈਟ ਡਿੱਗ.

“[ਸਰਵੇਖਣ] ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਆਪਣੇ-ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ,” ਉਸਨੇ ਦੱਸਿਆ। “ਉਹ ਨੰਬਰ ਘੱਟ ਬੋਲਦੇ ਹੋਏ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸ਼ਾਇਦ ਤਿੰਨ ਤੋਂ ਪੰਜ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲਾਂ ਨੂੰ ਸੱਚ ਬੋਲਣ ਲਈ ਕੋਈ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੇ। ”

ਅੱਗੋਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤੇ ਵਿਦਵਾਨ ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਕੁਝ ਜਾਣਕਾਰੀ ਖੋਦ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਜ਼ਰਬੇ ਇਕੱਠੇ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਰਹੇ ਹਨ. ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰ ਘਾਟ ਹੈ. "ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ," ਸਟੀਨ ਨੇ ਕਿਹਾ. "ਸਰਵੇਖਣ ਸਹੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਦੇ, ਜਾਂ ਉਹ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ askੰਗ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਦੇ."

ਕਾਨੂੰਨੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਤੰਗ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੋਈ ਕਾਰਵਾਈ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਮੁਦਰਾ ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਵਕੀਲ ਕੇਵਿਨ ਕੋਸਟੇਲੋ, ਜੋ ਨਿ J ਜਰਸੀ ਦੇ ਵਿਲੀਅਮਸਟਾ Middleਨ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਮੁਕੱਦਮਾ ਚਲਾਉਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਮੁਦਈ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਫਰਮ ਸਿਰਫ ਤੰਗ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਹੀ ਲੈਂਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਬਦਸਲੂਕੀ ਦੀ ਖਬਰ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

ਕੋਸਟੇਲੋ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਫਰਮ ਫੀਲਡ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 300 ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਹਰ ਸਾਲ ਆਮ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 100 ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਿਨਸੀ ਸੁਭਾਅ ਦੇ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਗਰਮੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਉਸਦੀ ਫਰਮ 25 ਅਜਿਹੇ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦਰਜ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ.

ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਕੇਸ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਕੂਲ ਰਾਜ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇਲਜ਼ਾਮਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦੀਆਂ "ਅਸਾਨ ਲਿਫਟਾਂ" ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਕਈ ਵਾਰ ਇਹ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਸਖਤ ਹਿੱਸਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜਾਂਚ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਵਾਪਰਿਆ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਤੋਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਏ.ਏ.ਯੂ.ਡਬਲਯੂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਚੱਲ ਰਹੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ.

ਸੰਸਥਾ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕੀਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪੂਰੇ ਤੀਜੇ ਹਿੱਸੇ ਨੇ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹਿਆ, ਅਤੇ ਤੀਜੇ ਨੇ “ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਯੌਨ ਉਤਪੀੜਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਪੇਟ ਨਾਲ ਬਿਮਾਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ।” ਤੀਹ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਈ, ਅਤੇ 19 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੂੰ ਸੌਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਈ. ਦਸ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵੱਲ ਭੱਜੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਅੱਠ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਕਲੱਬ, ਖੇਡਾਂ ਜਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਤੋਂ ਰੋਕਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ.

ਏ.ਏ.ਯੂ.ਡਬਲਯੂ. ਕੈਥਰੀਨ ਹਿੱਲ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਕ ਹੱਲ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਇਸ ਗੱਲ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੁਦ ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। “ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਗੁਰੇਜ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਬਦਲਾ ਲੈਣ ਅਤੇ ਛੇੜਛਾੜ ਤੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਹ ਭਰੋਸਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲਿਆ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ੁਰਮਾਨਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ”

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਸੁਝਾਅ ਇੱਕ ਅਗਿਆਤ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾਉਣਾ ਸੀ, ਜਿਸਦੇ ਬਾਅਦ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਨੋਨੀਤ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਸੀ ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀਆਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹਿੱਲ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਲਗਭਗ ਇਕ ਤਿਹਾਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ, ਜਦ ਕਿ ਇਕ ਤਿਮਾਹੀ ਵਿਚ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ' ਤੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਕਰਵਾਉਣ. ਲਗਭਗ ਇਕ ਚੌਥਾਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ onlineਨਲਾਈਨ ਪੋਸਟ ਕੀਤੇ ਗਏ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਬਾਰੇ ਵੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ। ”

ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਰਾਜ ਦੇ ਵਾਸ਼ੋਂ ਆਈਲੈਂਡ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨੇ ਇੱਕ ਆਨਲਾਈਨ ਫਾਰਮ "ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਸਲਿਆਂ" ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਖੇਤ ਕਰਨ ਲਈ. ਸਕੂਲ ਸੁਪਰਡੈਂਟ ਮਾਈਕਲ ਸੋਲਟਮੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ 1,500 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚੋਂ 40 ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਗੁਮਨਾਮ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਾਖਲ ਕੀਤੀ ਸੀ। “ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, [ਜਿਵੇਂ] ਉਦਾਸੀ / ਆਤਮ ਹੱਤਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਖਬਰਾਂ ਤੱਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਇਕ ਲਾਹੇਵੰਦ ਸੰਦ ਹੈ.”

ਇਸਦੇ ਹਿੱਸੇ ਲਈ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਕੂਲ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਪਹੁੰਚ ਅਪਣਾਓ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ. ਪਹਿਲਾਂ, ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਅਤੇ ਸੁਪਰਡੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਪਛਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਮੌਜੂਦ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹਨ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨੀਤੀਆਂ ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਸਿੱਖਿਅਕ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਸਟਾਫ ਜਿਨਸੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਅਤੇ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਦੀਆਂ ਜਰੂਰਤਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਬਾਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿਚ ਲੈ ਲਿਆ ਹੈ. ਓਰੇਗਨ ਦੇ ਟੂਆਲਟਿਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਖੇ ਮੁਟਿਆਰਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੇ ਆਪਣੀ ਮੁਹਿੰਮ, #GirlsWithGuts, ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਇਲਜ਼ਾਮਾਂ ਬਾਰੇ ਸਕੂਲ ਅਥਾਰਟੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਖੂਬਸੂਰਤ ਹੁੰਗਾਰਾ ਸੀ ਅਤੇ ਉਹ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋਣ ਤੇ ਨਿਰਾਸ਼ ਹੋ ਗਏ. ਅਪ੍ਰੈਲ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਏ ਵੈਬਸਾਈਟ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਗੁਮਨਾਮ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖਾਲੀ ਜਮ੍ਹਾ ਫਾਰਮ ਹਨ.

“ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨੀਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀਆਂ, ਤਾਂ ਇਸ ਨਾਲ ਮੇਰਾ ਦਿਲ ਟੁੱਟ ਗਿਆ,” 16 ਸਾਲਾ # ਗਰਲਜ਼ਵਿਥਗੱਟਸ ਦੇ ਸੰਸਥਾਪਕ ਐਂਜੀ ਕੋਲਮੈਨ ਨੇ ਕਿਹਾ. “ਪਰ [ਇਸ] ਨੇ ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੌਸ਼ਨੀ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਸੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਇਸ ਉੱਤੇ ਚਮਕ ਸਕਦਾ ਹਾਂ. … ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸੁਚੇਤ ਹੋ ਗਏ ਹਾਂ ਕਿ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਦਿਲਾਸੇ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰਨਾ ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਨਹੀਂ ਮਿਲ ਰਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਕਿੱਥੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕੁੜੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮਾਨ ਹਾਲਾਂ 'ਤੇ ਤੁਰਨ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੱਖ' ਤੇ ਨਹੀਂ ਰਹਿਣਗੀਆਂ, ਸਾਨੂੰ ਮਾਮਲਾ ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿਚ ਲੈਣਾ ਹੋਵੇਗਾ. "

ਇਸ ਟਿੱਪਣੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ ਵਿਚਾਰ ਇਕੱਲੇ ਲੇਖਕ ਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਡਬਲਯੂ ਐਮ ਸੀ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਡਬਲਯੂਐਮਸੀ ਇੱਕ 501 (ਸੀ) (3) ਸੰਸਥਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਹਮਾਇਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ.

ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ journalistsਰਤ ਪੱਤਰਕਾਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ, ਡਬਲਯੂਐਮਸੀ ਨੂੰ ਦਾਨ ਕਰੋ ਇਥੇ.
ਹੋਰ ਹਾਲੀਆ ਡਬਲਯੂਐਮਸੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ, ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ਇਥੇ.

ਈਮੇਲ ਦੁਆਰਾ ਡਬਲਯੂਐਮਸੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ਇਥੇ.

(ਅਸਲ ਲੇਖ ਤੇ ਜਾਓ)

ਬੰਦ ਕਰੋ
ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਅਤੇ #SpreadPeaceEd ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੋ!
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਈਮੇਲ ਭੇਜੋ:

ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ...

ਚੋਟੀ ੋਲ