ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਪੇਨ ਵਿੱਚ ਨਵਾਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਨਵਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ: ਸ਼ਾਂਤੀ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਖਪਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ-ਜਿਨਸੀ ਸਿੱਖਿਆ

ਲਿੰਗ ਸਮਾਨਤਾ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਖਪਤ ਅਤੇ ਟਿਕਾ sustainable ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ-ਜਿਨਸੀ ਸਿਹਤ ਸਮੇਤ, ਨਵੇਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੁਝ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਪੇਨ ਸਰਕਾਰ 2022/21 ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ.

(ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ: ਏਲ ਐਸਪਾਨੋਲ. ਅਗਸਤ 9, 2021)

By ਆਈਪੀ ਨੋਵਾ

ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਖਪਤ, ਅਤੇ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ-ਜਿਨਸੀ ਸਿਹਤ. ਇਹ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੇ ਕੁਝ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹਨ ਜੋ ਸਪੇਨ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਖਰੜੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਪੈਨਿਸ਼ਾਂ ਦੀ ਮੁ trainingਲੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਬਲ ਹੋਣਗੇ 2022/21 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਾਹੀ ਫ਼ਰਮਾਨ ਦੇ ਖਰੜੇ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ EL ESPAÑOL ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਸੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਜੋ 6 ਤੋਂ 12 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨਗੇ, "ਲਿੰਗ ਸਮਾਨਤਾ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ," ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਗੇ. ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਖਪਤ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਟਿਕਾ sustainable ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ-ਜਿਨਸੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਦਸਤਾਵੇਜ਼, ਜੋ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਧਾਰ ਸੇਲਾá ਕਾਨੂੰਨ  (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕੋਰਸ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਮੁੱਚੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਵਾਰ ਕੋਰਸ ਦੁਹਰਾਉਣਾ, ਕੁਝ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਣਿਤ ਜਿੱਥੇ ਲਿੰਗ ਬਰਾਬਰੀ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਏਗੀ.

ਅਤੇ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਗਣਿਤ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗਿਆਨ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ technologyਰਤਾਂ ਲਈ ਟੈਕਨਾਲੌਜੀ ਕਰੀਅਰ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਸਾਧਨ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਖਰੜਾ ਇਹ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ "ਦੇ ਵੱਖ -ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦੁਆਰਾ" ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਲਿੰਗ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ ਮਨੁੱਖੀ ਗਿਆਨ ”  ਜਾਂ "ਲਿੰਗ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਤੋਂ, ਮਨੁੱਖੀ ਗਿਆਨ ਦੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜਿਓਮੈਟਰੀ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ".

ਇਹੀ ਹੋਰ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਲਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਵਾਪਰਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ "ਲਿੰਗਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮਾਜ-ਵਿਰੋਧੀ ਜਾਂ ਸਿਹਤ-ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਵਹਾਰਾਂ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨਾ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ."

'ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ' ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ

ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸ਼ਾਹੀ ਫ਼ਰਮਾਨ ਦਾ ਖਰੜਾ ਵੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇਗਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਗਿਆਨ, 1990 ਦੇ LOGSE ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਉਹ ਪੀਪੀ ਦੇ ਆਖਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਲੋਪ ਹੋ ਗਿਆ, ਜਿਸਨੂੰ ਵਰਟ ਲਾਅ ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਲੇਖ 8 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਉਹ ਖੇਤਰ ਜੋ ਸਾਰੇ ਚੱਕਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਏ ਜਾਣਗੇ ਉਹ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਹੋਣਗੇ: ਕੁਦਰਤੀ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦਾ ਗਿਆਨ (ਜਿਸ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ); ਕਲਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ (ਜਿਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਪਲਾਸਟਿਕ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੁਅਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਡਾਂਸ); ਕਸਰਤ ਸਿੱਖਿਆ; ਸਪੈਨਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ, ਜੇ ਕੋਈ ਹੋਵੇ, ਸਹਿ-ਸਰਕਾਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਹਿਤ; ਵਿਦੇਸੀ ਭਾਸ਼ਾ; ਅਤੇ ਗਣਿਤ.

ਸਿਵਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ (ਹੁਣ ਤੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਲਈ ਕੀ ਸੀ) ਤੀਜੇ ਚੱਕਰ ਦੇ ਕੁਝ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੂਜੀ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਹੋਰ ਸਹਿ-ਸਰਕਾਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਅੰਤਰ-ਵਿਭਾਗੀ ਖੇਤਰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇੱਕ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾਓ

ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ ਸੇਲੇਅ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਖਰੜੇ ਸਨ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉੱਨਤ, ਸਰਕਾਰ ਆਪਣੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ (6 ਤੋਂ 12 ਸਾਲ ਤੱਕ) ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦੁਹਰਾ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਆਰਡੀ ਇਸਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜਿਸ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਘਾਟ ਹੈ ਉਸ ਵਿੱਚ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਾਲਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹੈ.

ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਡਰਾਫਟ ਇਹ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ “ਜੇ ਅਧਿਆਪਨ ਟੀਮ ਇਹ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਸਾਲ ਲਈ ਇੱਕ ਹੀ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਉਚਿਤ ਉਪਾਅ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਜ਼ਬੂਤੀਕਰਨ ਯੋਜਨਾ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਜਾਏਗਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਣ ਅਨੁਸਾਰੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀ ਡਿਗਰੀ. ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਸਿਰਫ ਪੜਾਅ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਵਾਰ ਅਪਣਾਇਆ ਜਾਵੇ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ, ਬੇਮਿਸਾਲ ਹੋਵੇਗਾ ". ਪਰ, ਉਸ ਵਿਲੱਖਣਤਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ, ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਇਆ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ.

ਇਹ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਵੇਂ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਇਕੋ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦੀ ਹੈ ਜੋ ਬਾਈਡਿੰਗ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ. ਇੱਕ ਕਿਸਮ ਦਾ ਗਿਆਨ ਟੈਸਟ ਜੋ ਕਿ ਵਿੱਚ ਹੋਵੇਗਾ ਮੁ Primaryਲੀ ਤਿਮਾਹੀ. ਇਹੀ ਉਹ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨ "ਨਿਦਾਨ ਮੁਲਾਂਕਣ" ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

“ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਕੇਂਦਰਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਮਾਵਾਂ, ਪਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਰਪ੍ਰਸਤਾਂ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਦਿਅਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰਪੂਰ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਹੋਵੇਗੀ,” ਉਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ।

ਵਧੇਰੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰ ਸ਼ਕਤੀ

ਸਹਿ-ਅਧਿਕਾਰਤ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੇ ਸੈਕਸ਼ਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀਆਂ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ,  ਪਿਲਰ ਅਲੇਗ੍ਰੀਆ ਸਹਿ-ਸਰਕਾਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਨਾਲ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁ basicਲਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਰਾਜ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ 55% ਤੋਂ ਘਟਾ ਕੇ 50% ਕਰ ਦੇਵੇਗੀ.

ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਇਹ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਨਗੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ "ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ" ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ 60% ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਲਈ 50% ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਹਿ-ਸਰਕਾਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹੁਣ ਤੱਕ ਵਾਪਰਿਆ ਹੈ, ਵਿਦਿਅਕ ਕੇਂਦਰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਹੋਣਗੇ, ਜਿੱਥੇ ਉਚਿਤ ਹੋਣ, ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਤ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਜੋ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਵੇਗੀ

ਬਾਲ ਸਿੱਖਿਆ

ਰਾਇਲ ਫਰਮਾਨ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਦਾ ਵੀ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ (0 ਤੋਂ 6 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਤੱਕ). ਉਸ ਸਮੇਂ, ਸਰਕਾਰ ਪਛਾਣ ਨਿਰਮਾਣ ਦਾ ਇੱਕ ਪੜਾਅ "ਅਤੇ ਲਿੰਗ" ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਭੇਦ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ.

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਉਹ "ਲਿੰਗਕਤਾ ਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਸਟੀਰੀਓਟਾਈਪਡ ਮਾਡਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲਿੰਗ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ" ਦੇ ਪੱਖ ਵਿੱਚ ਵਚਨਬੱਧ ਹਨ.

ਦੀ ਟੀਮ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ, ਪਿਲਰ ਅਲੇਗ੍ਰੀਆ, ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਚੱਕਰ ਦੇ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦਾ ਹੈ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ (ਇਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਨਹੀਂ ਹੈ) ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਚੱਕਰ, ਜਿੱਥੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਧੇਰੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਹਨ.

ਬਾਰੇ 0 3 ਸਾਲ ਦੀ , ਸਿੱਖਿਆ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਜਗ੍ਹਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੋਲਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤਕਰਨ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਬਣਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ. 3 ਤੋਂ 6 ਤੱਕ, ਨਾਬਾਲਗ ਦੇ "ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ" ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਅਤੇ #SpreadPeaceEd ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੋ!
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਈਮੇਲ ਭੇਜੋ:

ਇੱਕ ਟਿੱਪਣੀ ਛੱਡੋ

ਤੁਹਾਡਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਖੇਤਰ ਮਾਰਕ ਕੀਤੇ ਹਨ, *

ਚੋਟੀ ੋਲ