ਲੇਬਨਾਨ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ

(Mon ਮੋਨਾ ਅਬੀ ਵਾਰਡੇ ਦੁਆਰਾ ਆਰਟਵਰਕ)

(ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ: ਯੂ ਐਨ ਡੀ ਪੀ ਲੈਬਨਾਨ)

ਯੂ ਐਨ ਡੀ ਪੀ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੀ ਭਾਈਵਾਲੀ ਵਿਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਬਾਰੇ 29 ਮਈ, 2019 ਨੂੰ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ, ਬੇਰੂਤ ਵਿਖੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਦਾ ਸੈਸ਼ਨ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ। ਲੇਬਨਾਨ ਨਿ Newsਜ਼ ਸਪਲੀਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਯੂ ਐਨ ਡੀ ਪੀ ਦੀ ਪੀਸ ਬਿਲਡਿੰਗ ਦੇ frameworkਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ, ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਅਕਰਮ ਚੇਹਾਏਬ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਅਧਿਕਾਰੀ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਨੁਮਾਇੰਦੇ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਐਨਜੀਓ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ। ਇਹ ਜਰਮਨ ਦੁਆਰਾ ਜਰਮਨ ਵਿਕਾਸ ਬੈਂਕ ਕੇ.ਐਫ.ਡਬਲਯੂ ਦੁਆਰਾ ਫੰਡ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਮੀਡੀਆ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਹਰਾਂ ਨੇ ਯੂ ਐਨ ਡੀ ਪੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਤਾਜ਼ਾ ਪੂਰਕ ਵਿੱਚ ਹੱਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਕੀਤੇ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਹਿੰਸਾ ਬਾਰੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦਾ ਕੰਮ, ਬਾਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੀਤੀ, ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੇ ਖਤਰਿਆਂ ਤੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ, ਲੈਬਨੀਜ਼ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ, ਇਤਿਹਾਸ ਸਿਖਾਉਣ, ਅਤੇ ਗਾਇਬ ਹੋਣ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ.

“ਲੇਬਨਾਨ ਵਿਚ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਵੱਕਾਰੀ ਵਾਪਸੀ ਦਾ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਵਿਸਥਾਪਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਲੇਬਨਾਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵਿਤਕਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਭਾਵੇਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਸਕੂਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਜਾਂ ਲੈਬਨਾਨ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਨੀਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ”ਮੰਤਰੀ ਛੇਹਾਏਬ ਨੇ ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਕਿਹਾ। ਲੇਬਨਾਨ ਵਿਚ ਫੈਡਰਲ ਰੀਪਬਲਿਕ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਦੂਤਾਵਾਸ ਵਿਚ ਵਿਕਾਸ ਸਹਿਕਾਰਤਾ ਦੇ ਮੁਖੀ ਸਟੀਫਨੀ ਸ਼ੈਰਫ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਹਿੰਸਾ ਰਹਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਸ਼ੈਰਫ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ, “ਅਸੀਂ, ਜਰਮਨ ਦੇ ਸਫਾਰਤਖਾਨੇ ਵਿਖੇ, ਜਰਮਨ ਕੇ.ਐਫ.ਡਬਲਯੂ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਬੈਂਕ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ, ਯੂ.ਐੱਨ.ਡੀ.ਪੀ. ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹਿੰਸਾ-ਮੁਕਤ ਸਕੂਲ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਾਂ।

ਯੂ ਐਨ ਡੀ ਪੀ ਦੇ ਨਿਵਾਸੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਕੈਲੀਨ ਮੋਯਰੂਡ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਇਹ ਇਕ ਮਾਣ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿ 2007 ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਕਈ ਸੰਦਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਜਾ ਚੁੱਕਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹਿੰਸਾ ਮੁਕਤ ਸਕੂਲ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਜੋ ਹੁਣ ਤੱਕ ਬੇਕਾ, ਲੇਬਨਾਨ ਅਤੇ ਤ੍ਰਿਪੋਲੀ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ: “ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ, ਬਹਾਦਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਵੇਖੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਤੇ ਬਾਹਰ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨੂੰ ਅਪਨਾਉਣ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ allਕੜਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸਫਲ ਹੋਏ।”

ਉਦਘਾਟਨੀ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ-ਜਨਰਲ ਸ੍ਰੀ ਫਦੀ ਯਾਰਕ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਾ ਬਾਰੇ ਪਹਿਲੇ ਸੈਸ਼ਨ ਦੀ ਸੰਚਾਲਨ ਕੀਤਾ। ਯਾਰਕ ਨੇ ਟਿਕਾ. ਮਨੁੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਰਸਤਾ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ। ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੀ ਕਾseਂਸਲਿੰਗ ਐਂਡ ਗਾਈਡੈਂਸ ਦੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਹਿਲਡਾ ਅਲ ਖੌਰੀ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅਹਿੰਸਾ ਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਕੀਤੇ। ਬਾਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਅਤੇ ਇਸਦੇ frameworkਾਂਚੇ ਵਿਚ ਸਬੰਧਤ ਮੰਤਰਾਲਿਆਂ ਵਿਚ ਤਾਲਮੇਲ ਬਾਰੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਵਿਚ ਪੇਡਾਗੌਜੀ ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ ਦੀ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਨਾਹਲਾ ਹਰਬ ਅਤੇ ਯੂਨੀਸੈਫ ਦੀ ਬਾਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਮਾਹਰ ਨਿਸਰੀਨ ਟਾਵਲੀ ਦੋਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ.

ਡਾ: ਨਜ਼ੀਰ ਹਵੀ, ਡਿਜੀਟਲ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਤੇ ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਆਗੂ ਅਤੇ ਨਿ newsਜ਼ ਸਪਲੀਮੈਂਟ ਦੇ ਤਾਜ਼ਾ ਅੰਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਹਿਯੋਗੀ, ਨੇ ਲੇਬਨਾਨ ਵਿੱਚ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਦੇ ਜੋਖਮਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਤੱਥ ਅਤੇ ਅੰਕੜੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ।

“ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਮਾਜਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਕਿਵੇਂ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?” ਲੈਬਨੀਜ਼ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਡਾ: ਅਡਾਨ ਅਲ ਐਲ ਅਮੀਨ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਬਾਰੇ ਦੂਸਰੀ ਪੈਨਲ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਿਚ ਇਸ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ. ਐਲ ਅਮੀਨੇ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ ਵਿਚ ਸੋਸ਼ਲ ਮਿਕਸ ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ ਦੇ ਪੂਰਕ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਆਪਣੇ ਲੇਖ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ.

“ਗਾਇਬ ਹੋਏ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਸਹੀ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ। ਰਾਜ ਦੀ ਗੁੰਮਸ਼ੁਦਾ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਦੀ ਰਸਮੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮਨੁੱਖਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲੱਭਣਾ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਧਾਰਮਿਕ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਜੋਂ, ”ਲੈਬਨਾਨ ਵਿੱਚ ਅਗਵਾ ਕੀਤੇ ਅਤੇ ਲਾਪਤਾ ਹੋਏ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਚੇਅਰਪਰਸਨ ਵਡਦ ਹਲਾਵਾਨੀ ਨੇ ਦੱਸਿਆ। , ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ 'ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਵਿਚ.

“ਇਤਿਹਾਸ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਇਸ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕੌਣ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਕੌਣ ਬਣਾਂਗੇ। ਇਹ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਇਕ ਵਾਹਨ ਹੈ, ”ਲੇਬਨਾਨ ਦੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਫਾਰ ਹਿਸਟਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨ ਨਾਇਲਾ ਖੋਦਰ ਹਮਾਦੇਹ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਯੂ ਐਨ ਡੀ ਪੀ ਦੇ ਪੂਰਕ ਵਿਚ ਉਸ ਦੇ ਲੇਖ ਦੀ ਗੂੰਜ ਵਿਚ ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਯੋਗਦਾਨ ਵਿਚ ਕਿਹਾ। "ਪੂਰਕ ਸਾਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਮੁੱਦਿਆਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਜਗ੍ਹਾ ਅਤੇ ਮੌਕਾ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਿਤੇ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਜਾਂ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ," ਹਮਦੇਹ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਵੋ

ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ...