ਯੂਕਰੇਨ ਵਿੱਚ ਯੁੱਧ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਗਿਆਰਾਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਚਾਰ (ਬਰਘੋਫ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ)

(ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ: ਬਰਘੋਫ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ. 17 ਮਾਰਚ, 2022)

ਬਰਘੋਫ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਯੂਕਰੇਨ 'ਤੇ ਹੋਏ ਹਮਲੇ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਡੂੰਘੀ ਚਿੰਤਤ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੰਗ ਸਾਡੇ ਕੰਮ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੇ ਅਦਾਕਾਰਾਂ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਲਈ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਸ਼ਾਂਤੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

1. ਏਕਤਾ ਦਿਖਾਓ ਅਤੇ ਸਿਵਲ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰੋ

ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਏਕਤਾ ਸਰਵਉੱਚ ਹੈ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਸਗੋਂ ਯੂਕਰੇਨ ਵਿੱਚ ਜੰਗ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਵੀ। ਜੰਗੀ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਧੇ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣਾ ਅਤੇ ਡੂੰਘਾ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਪਰ ਸਥਾਨਕ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੇ ਅਦਾਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਾਧੂ ਖਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾਉਣ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ, ਅਤਿ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਅਗਾਂਹਵਧੂ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਦੀਆਂ ਜੰਗੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿਰੁੱਧ ਮੁਹਿੰਮ ਚਲਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਦਲੇਰਾਨਾ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਅਕਸਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਖ਼ਤਰੇ ਵਿੱਚ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ, ਕਿਸੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਨੂੰ ਉਸ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਈ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਹੀਂ ਠਹਿਰਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ, ਅਸੀਂ ਸਿਵਲ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਟੁੱਟਦੇ ਦੇਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।

2. ਸ਼ਰਨਾਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਾਥ ਦਿਓ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ

ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਯੁੱਧ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਤੋਂ ਭੱਜਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼- ਅਤੇ ਸਦਮੇ-ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਇਸ ਦੇ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਧੇ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਸਰਗਰਮ ਸੁਣਨ ਦੁਆਰਾ, ਸ਼ਰਨਾਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸੰਦਰਭ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਿਰਫ਼ ਆਦਰਯੋਗ ਅਤੇ ਸ਼ਲਾਘਾਯੋਗ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਅਤੇ ਸੰਵਾਦ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਭਰੋਸਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਆਪਣੀਆਂ ਲੋੜਾਂ, ਉਮੀਦਾਂ ਅਤੇ ਰੁਚੀਆਂ, ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਪਣੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਹਮਣੇ ਲਿਆਂਦਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸਵਾਲ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਲੋੜਾਂ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਦਾ ਇਹ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਹਮੇਸ਼ਾ ਵਾਂਗ, ਹਿੰਸਾ, ਯੁੱਧ ਅਤੇ ਅਤਿਆਚਾਰ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਬਰਾਬਰ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ।

ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਰਨਾਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਜਾਂ ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੂਹਾਂ ਜਾਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ, ਪੇਸ਼ੇਵਰਤਾ ਅਤੇ ਸਥਾਪਿਤ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਢਾਂਚੇ ਨਿਰਵਿਘਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਢਾਂਚਿਆਂ ਦੀ ਨਕਲ ਨੂੰ ਰੋਕਦੇ ਹਨ।

ਚਾਹੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ, ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ: ਜੰਗ ਅਤੇ ਦਮਨਕਾਰੀ ਮੀਡੀਆ ਕਵਰੇਜ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਡਰ ਨੂੰ ਮੰਨਣ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਵਾਦ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

3. ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿਓ, ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਬਦਲੋ

ਚਾਹੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ, ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ: ਜੰਗ ਅਤੇ ਦਮਨਕਾਰੀ ਮੀਡੀਆ ਕਵਰੇਜ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਡਰ ਨੂੰ ਮੰਨਣ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸਥਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਵਾਦ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੀ ਸੂਝ ਲਈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ 'ਤੇ ਉਸਾਰੂ ਨਿੱਜੀ ਅਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਧ ਜਾਣਗੀਆਂ। ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਠੇਸ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਵਾਲੇ ਜਾਂ ਠੇਸ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਆਲੋਚਨਾ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਨਹੀਂ।

ਯੁੱਧ ਅਤੇ ਦਮਨਕਾਰੀ ਮੀਡੀਆ ਕਵਰੇਜ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਸੰਵਾਦ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਡਰ ਨੂੰ ਮੰਨਣ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ। ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੀ ਸੂਝ ਲਈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੁਣਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਰਵੱਈਏ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ 'ਤੇ ਉਸਾਰੂ ਨਿੱਜੀ ਅਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਧ ਜਾਣਗੀਆਂ।

4. ਜਾਣਕਾਰੀ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ

ਯੁੱਧ ਅਤੇ ਸੰਕਟ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਮੀਡੀਆ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਅਕਸਰ ਸਿਰਫ ਚੋਣਵੇਂ ਸੂਝ, ਸਨੈਪਸ਼ਾਟ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਹੁਣ ਫੈਲੇ ਹੋਏ ਪ੍ਰਚਾਰ ਅਤੇ ਗਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸਲਈ ਇੱਕ-ਪਾਸੜ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜਾਂ ਭੜਕਾਊ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਜਾਂ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਇਰਾਦੇ, ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਪਿਛੋਕੜ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਕਈ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਸਾਨੂੰ ਸ਼ੱਕੀ ਇਰਾਦਿਆਂ ਨਾਲ ਵੰਡੀ ਗਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਰਲ ਕੀਤੇ ਚੰਗੇ-ਬਨਾਮ-ਬੁਰੇ ਬਿਰਤਾਂਤ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਫੈਲਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ।

5. ਯੁੱਧ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰੋ ਅਤੇ ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਪੁੱਛੋ

ਯੁੱਧ ਦੀ ਬੇਰਹਿਮੀ ਹਕੀਕਤ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ, ਇੱਕ ਨਿਰਪੱਖ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਪਰ ਟਕਰਾਅ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸਾਰੇ ਪਾਸਿਆਂ ਤੋਂ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਜਨੀਤਿਕ, ਆਰਥਿਕ ਜਾਂ ਪਛਾਣ-ਸਬੰਧਤ ਕਾਰਨ। ਯੂਕਰੇਨ ਵਿੱਚ ਯੁੱਧ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਅਤੀਤ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਬਣਾਏ ਗਏ ਬਿਰਤਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਯੁੱਧ ਦੇ ਪ੍ਰਚਾਰ ਲਈ ਸਾਧਨ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਟਿਕਾਊ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਇਸਦੇ ਡਰਾਈਵਰਾਂ 'ਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਚਰਚਾ ਲਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨਾ।

6. ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਤੀਕਰਮਾਂ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰੋ, ਕੂਟਨੀਤੀ ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਕ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰੋ

ਜੰਗ ਮਨੁੱਖਤਾ ਵਿਰੁੱਧ ਅਪਰਾਧ ਹੈ। ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਜਾਂ ਤਾਨਾਸ਼ਾਹੀ ਰਾਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਜੰਗ ਦੀਆਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਈ ਜਮਹੂਰੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੁਣੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸ਼ਾਂਤੀ-ਮੁਖੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਿਵਲ ਟਕਰਾਅ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਕੂਟਨੀਤੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪਹੁੰਚਾਂ ਨੂੰ ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫੈਲਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਫੌਜੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਆਦਰਸ਼ ਨਹੀਂ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੰਗ ਵਰਗੀ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ (ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਤਰਕ ਦੇ ਉਲਟ) ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਕ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ਬਣਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।

ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜੰਗ ਵਰਗੀ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਮੱਦੇਨਜ਼ਰ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ (ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਤਰਕ ਦੇ ਉਲਟ) ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਕ ਵਿਕਲਪਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ਬਣਾਉਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।

7. ਸੰਵਾਦ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਆਧਾਰ ਲੱਭੋ

ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਰਕਾਰੀ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਕੂਟਨੀਤੀ ਦੇ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੇ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਆਪਸੀ ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦੇ ਰਸਤੇ ਲੱਭਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦੀ ਹੈ। ਅਹਿੰਸਕ ਸਹਿ-ਹੋਂਦ ਲਈ ਨਿਯਮ ਸਿਰਫ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਨਾ ਕਿ ਦੂਜੇ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ। ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਏਕਤਾ ਕੀ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਆਪਸੀ ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਰਸਤੇ ਲੱਭਣ ਲਈ ਸਿਵਲ ਸੋਸਾਇਟੀ ਦੇ ਅਦਾਕਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਵਾਦ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

8. ਮੁੱਲ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਦੁਬਿਧਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ

ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਅਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਾਡੇ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ, ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਯੁੱਧ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹਾਂ। ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਲਈ ਖੋਲ੍ਹਣ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸ਼ੰਕਿਆਂ ਅਤੇ ਜ਼ਮੀਰ ਦੇ ਟਕਰਾਵਾਂ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਅਤੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਰੋਧੀ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਤੋਲਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਅਹਿੰਸਾ ਦੇ ਮੁੱਲ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਰੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ - ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਸਿਆਸੀ ਤੌਰ 'ਤੇ।

ਇਹ ਨਿੱਜੀ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਰੋਧੀ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਤੋਲਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ਅਹਿੰਸਾ ਦੇ ਮੁੱਲ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਰੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ - ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਤੇ ਸਿਆਸੀ ਤੌਰ 'ਤੇ।

9. ਸ਼ਾਂਤੀ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ

ਜਦੋਂ ਕਿ ਲੋਕ ਯੁੱਧ ਅਤੇ ਹਿੰਸਾ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹਨ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਹਿੰਮਤ ਵੀ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਯੁੱਧ ਦੇ ਰਸਮੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖਤਮ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਾਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕਿਵੇਂ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਇਸ ਸਵਾਲ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਖੋਲ੍ਹਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਜਰਮਨੀ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਰਨਾਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸੁਆਗਤ ਅਤੇ ਸਾਬਕਾ ਯੁੱਧ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਇਹ ਹਮਲਾਵਰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਿਵਲ ਸੁਸਾਇਟੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਅਤੇ ਇਹ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਵਸਥਾ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਸ਼ਾਂਤੀ-ਮੁਖੀ ਸੁਧਾਰ ਜਾਂ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਖੇਤਰੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ। (ਸਿਵਲ) ਸਮਾਜਕ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਸਿਵਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਪਹੁੰਚਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁੜ-ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਟੀਚਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ, ਸਾਂਝੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣਾ ਹੈ।

ਇਹ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਵਸਥਾ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਸ਼ਾਂਤੀ-ਮੁਖੀ ਸੁਧਾਰ ਜਾਂ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਖੇਤਰੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ। (ਸਿਵਲ) ਸਮਾਜਕ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਸਿਵਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਲਈ ਪਹੁੰਚਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੁੜ-ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

10. ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣੋ, ਵਿਰੋਧਾਭਾਸ ਨੂੰ ਸਹਿਣ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰੋ

ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਯੁਕਤ ਅਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਅਸਥਿਰ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ। ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਟੀਚੇ ਵਾਲੇ ਸਮੂਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ। ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਆਪਣੇ ਆਪ 'ਤੇ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਜਾਂ ਨਾ, ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਦਬਾਅ ਨਹੀਂ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਸਾਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਕਸਰ ਕੋਈ ਸਹੀ ਜਾਂ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਦੁਬਿਧਾ ਵਾਲੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ।

ਹਿੰਸਾ ਦੇ ਨਾਲ ਸਿੱਧਾ ਜਾਂ ਵਿਚੋਲਗੀ ਦਾ ਟਕਰਾਅ ਸਾਨੂੰ ਸਰੀਰਕ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਰਗਰਮ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਲ ਅਤੇ -ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਤੋਂ ਥੱਕ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸਾਰੀਆਂ ਖ਼ਬਰਾਂ 'ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਤੋਂ ਛੁਟਕਾਰਾ ਪਾਉਣਾ, ਧਿਆਨ ਭੰਗ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਰੁਝੇਵੇਂ ਤੋਂ ਸਮਾਂ ਕੱਢਣਾ ਵਧੇਰੇ ਟਿਕਾਊ ਹੈ।

11. ਮਿਲ ਕੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ

ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੁਝਾਅ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਲੋਕ ਤੇਲ ਅਤੇ ਗੈਸ ਦੇ ਮਾਲੀਏ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਊਰਜਾ ਬਚਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿੱਧੇ ਯੁੱਧ ਦੇ ਖਜ਼ਾਨੇ ਵਿੱਚ ਵਹਿ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉਪਾਅ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਯੂਕਰੇਨ ਵਿੱਚ ਯੁੱਧ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਜਾਂ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੇ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹਨ - ਪਰ ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਘਰੇਲੂ ਬਜਟ ਲਈ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਸਮੂਹਿਕ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਵੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹਨ। ਸੰਯੁਕਤ ਜਲਵਾਯੂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ. ਸਾਨੂੰ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਸਾਨੂੰ "ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਲਈ ਸ਼ਾਂਤੀ!" ਦੇ ਮਾਟੋ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਸੁਰੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ!

ਲੇਖਕ: ਬਰਘੋਫ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੀ ਪੀਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਟੀਮ।

ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ ਸੁਝਾਵਾਂ ਲਈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ ਉਲੀ ਜੇਗਰ, ਟਕਰਾਅ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਗਲੋਬਲ ਲਰਨਿੰਗ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਖੀ, ਈਮੇਲ: u.jaeger@berghof-foundation.org.

ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਅਤੇ #SpreadPeaceEd ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੋ!
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਈਮੇਲ ਭੇਜੋ:

ਇੱਕ ਟਿੱਪਣੀ ਛੱਡੋ

ਤੁਹਾਡਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਖੇਤਰ ਮਾਰਕ ਕੀਤੇ ਹਨ, *

ਚੋਟੀ ੋਲ