ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ: ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਵਿਸ਼ਵ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ

(ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ: ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ)

ਆਪਣੀ ਸਥਾਪਨਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਨੇ ਪ੍ਰਮਾਣੂ, ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣਕ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਛੋਟੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਹਲਕੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ਤੇ ਤਬਾਹੀ ਦੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰਨ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. ਜਾਣਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖਤਰੇ ਦੀਆਂ ਨਵੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦਾ ਉਭਾਰ, ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਪੀੜ੍ਹੀ, ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਪ੍ਰਸਾਰ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਸੀ.

ਸਾਡੀ ਨਵੀਨਤਮ ਲੜੀ ਵਿੱਚ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ (ਯੂਐਨਏਆਈ) ਮਾਹਰਾਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਾਧਨਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਅਜਿਹੇ ਸਾਧਨ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਸੁਆਰਥਨ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਵਿੱਚ ਠੋਸ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ . ਲੜੀ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਲੇਖ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਹਥਿਆਰਬੰਦਕਰਨ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦੀ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਕਿਉਂ ਬਣਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

 

1 ਤੋਂ 60 ਤੱਕ ਗਿਣਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਲਓ. ਤੁਹਾਡੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ, ਵਿਸ਼ਵ ਨੇ ਫੌਜੀ ਉਦੇਸ਼ਾਂ 'ਤੇ $ 3.1 ਮਿਲੀਅਨ ਖਰਚ ਕੀਤੇ ਹਨ ਅਤੇ ਯੁੱਧਾਂ ਅਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ 25 ਤੋਂ 30 ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਜਾਪਾਨ ਵਿੱਚ ਹੀਰੋਸ਼ੀਮਾ ਅਤੇ ਨਾਗਾਸਾਕੀ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਬੰਬ ਧਮਾਕਿਆਂ ਨੇ WWII ਦਾ ਅੰਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਯੁੱਗ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਅਤੇ ਸਮੂਹਿਕ ਵਿਨਾਸ਼ ਦੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਭੰਡਾਰ ਲਈ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੀ ਦੌੜ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵੀ ਕੀਤੀ. ਪਿਛਲੇ 30 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, 15,200 ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦਾ ਕੁੱਲ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿੱਚ ਭੰਡਾਰ ਲਗਭਗ 2017 ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰ ਸੀ, ਜਿਸਦੀ ਸੰਯੁਕਤ ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ ਸਮਰੱਥਾ 150,000 ਹੀਰੋਸ਼ੀਮਾ-ਆਕਾਰ ਦੇ ਬੰਬਾਂ ਦੀ ਸੀ. ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦਾ ਕਬਜ਼ਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਦੌੜ ਖੇਤਰੀ ਤਣਾਅ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦੁਸ਼ਮਣੀ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦਾ ਦੁੱਖ, ਅਤੇ ਅੱਤਵਾਦੀ ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਕੱਟੜਪੰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਆਬਾਦੀ ਲਈ ਖਤਰਾ ਇਹ ਹਥਿਆਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਣਾ ਸੀ.

ਵਿਆਨਾ ਵਿੱਚ ਪਰਮਾਣੂ ਬੰਬ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਦਿਵਸ ਦੀ ਯਾਦ ਵਿੱਚ. (ਫੋਟੋ: ਸੀਟੀਬੀਟੀਓ)

ਹਾਲਾਂਕਿ ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਸਮੂਹਿਕ ਵਿਨਾਸ਼ ਦੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਰਸਾਇਣਕ ਅਤੇ ਜੈਵਿਕ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਸ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੈ. ਅੱਜ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਹਿੰਸਕ ਟਕਰਾਅ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਲੜੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਛੋਟੇ ਅਤੇ ਹਲਕੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਦੋ ਜਾਂ ਤਿੰਨ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹਰ ਸਾਲ 8 ਲੱਖ ਛੋਟੇ ਹਥਿਆਰ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ 60-90 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਸੰਘਰਸ਼ ਨਾਲ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮੌਤਾਂ ਲਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਹਥਿਆਰਬੰਦ ਹਿੰਸਾ ਸਿਰਫ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਇਹ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤੋਂ ਅਪਰਾਧੀ ਤੱਕ ਪਰਸਪਰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ, ਵਿਆਪਕ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰੂਪ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਵਿਅਕਤੀਆਂ, ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਬੋਝ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਬਣਦਾ ਹੈ ਸਥਿਰ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚੇ.

ਪਿਛਲੇ 75 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ, ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਜਨਰਲ ਅਸੈਂਬਲੀ ਦੀਆਂ ਦੋ ਸਹਾਇਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹਨ ਜੋ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦੀਆਂ ਹਨ: ਪਹਿਲੀ ਕਮੇਟੀ, ਜੋ ਕਿ ਜਨਰਲ ਅਸੈਂਬਲੀ ਦੇ ਨਿਯਮਤ ਸੈਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਏਜੰਡੇ 'ਤੇ ਸਾਰੇ ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਦੀ ਹੈ; ਅਤੇ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਕਮਿਸ਼ਨ, ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਚਾਰ -ਵਟਾਂਦਰੇ ਵਾਲੀ ਸੰਸਥਾ ਜੋ ਹਰ ਸਾਲ ਤਿੰਨ ਹਫਤਿਆਂ ਲਈ ਮਿਲਦੀ ਹੈ.

ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ, ਹਥਿਆਰਬੰਦੀ 'ਤੇ ਕਾਨਫਰੰਸ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦਾ ਇਕਹਿਰੀ ਬਹੁਪੱਖੀ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਫੋਰਮ ਹੈ; ਦਾ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦਾ ਦਫਤਰ (ਓਡੀਏ) ਆਮ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਦੇ ਅੰਤਮ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਬਹੁਪੱਖੀ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਰਵਾਇਤੀ ਹਥਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਉੱਭਰ ਰਹੀਆਂ ਹਥਿਆਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੇ ਮਨੁੱਖਤਾਵਾਦੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਦਾ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਸੰਸਥਾਨ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਖੋਜ ਲਈ (ਯੂਐਨਆਈਡੀਆਈਆਰ) ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਮਾਮਲਿਆਂ 'ਤੇ ਸੁਤੰਤਰ ਖੋਜ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਅਤੇ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬੋਰਡ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਮਾਮਲਿਆਂ 'ਤੇ ਸਕੱਤਰ-ਜਨਰਲ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ UNIDIR ਦੇ ਟਰੱਸਟੀ ਬੋਰਡ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੌਰਾਨ, ਬਹੁ -ਪੱਖੀ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਅਤੇ ਹਥਿਆਰ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਸਮਝੌਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਅਣ-ਪ੍ਰਸਾਰ 'ਤੇ ਸੰਧੀ (1968), ਦਿ ਜੀਵ ਹਥਿਆਰ ਸੰਮੇਲਨ (1972), ਦਿ ਰਸਾਇਣਕ ਹਥਿਆਰ ਸੰਮੇਲਨ (1992) ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰਮਾਣੂ-ਟੈਸਟ-ਬਾਨ ਸੰਧੀ (1996), ਦਿ ਐਂਟੀ-ਪਰਸੋਨਲ ਲੈਂਡਮਾਈਨਜ਼ ਕਨਵੈਨਸ਼ਨ (ਐਕਸਐਨਯੂਐਮਐਕਸ) ਅਤੇ ਆਰਮਸ ਟ੍ਰੇਡ ਸੰਧੀ (2013).

ਇਨ੍ਹਾਂ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਮਝੌਤਿਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਨੇ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਯੁੱਧ ਨੂੰ ਹੋਰ ਮਾਰੂ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਉਤਪਾਦਨ, ਸਪੁਰਦਗੀ ਅਤੇ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸਾਰ ਦੇ ਵਧਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਾਧਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਲੜਾਈ ਦੇ ਮੈਦਾਨ ਵਿੱਚ ਸਿਪਾਹੀ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਜਾਨੀ ਨੁਕਸਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਬਲਕਿ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਵਧਦੀ ਗਿਣਤੀ. ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਧਮਕੀ ਦੇ ਬਦਲਦੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਨੇ ਨਵੀਂ ਸੋਚ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੱਤਵਾਦ, ਸੰਗਠਿਤ ਅਪਰਾਧ, ਗਰੀਬੀ, ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਨਵੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਤੁਰੰਤ ਲੋੜ ਹੈ.

ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਉਮੀਦ ਦਾ ਕਾਰਨ ਹੈ. ਅੱਜ ਦੁਨੀਆਂ 1.8 ਬਿਲੀਅਨ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦਾ ਘਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦਾ ਨੌਜਵਾਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਪ੍ਰਸਾਰ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਕਦੇ ਵੀ ਵੱਡੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਹੈ. ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਭਰ ਅਤੇ ਬਹੁਪੱਖੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਲਈ ਉਹ ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਜੋ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਵਕ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਨਿਹੱਥੇਬੰਦੀ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਪ੍ਰਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਬਦਲਾਅ ਦੇ ਏਜੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਅਨੋਖੇ ਗੁਣਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਖੋਲ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਹੱਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਵਾਧੂ ਸਰੋਤ

ਬੰਦ ਕਰੋ
ਮੁਹਿੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ਅਤੇ #SpreadPeaceEd ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰੋ!
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਮੈਨੂੰ ਈਮੇਲ ਭੇਜੋ:

"ਨਿਰਸਥਿਤੀ ਸਿੱਖਿਆ: ਸਿੱਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸੰਸਾਰ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ" 'ਤੇ 2 ਵਿਚਾਰ

  1. ਇਨਜਬੋਰਗ ਬ੍ਰਰੀਨਜ਼

    ਇਹ ਬਿਆਨ ਕਿ ਪਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਨਾਲ ਨਾਗਾਸਾਕੀ ਅਤੇ ਹੀਰੋਸ਼ੀਮਾ ਉੱਤੇ ਬੰਬਾਰੀ ਨੇ ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਦਾ ਅੰਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਵਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. ਇਹ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਝਿਜਕ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਨਿਰਸੁਆਰਥ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਲੇਖ) ਇੱਥੇ ਕਿਉਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ?

ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ ...

ਚੋਟੀ ੋਲ