ਪੀਸ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਗਲੋਬਲ ਮੁਹਿੰਮ

ਡਿਸਕ੍ਰੈਂਪਸੀਆ ਬਿਏਨਵੇਨੀਡਾ [ਫਰਕ ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਹੈ!]

ਅਪ੍ਰੈਲ 30, 2020 0

"ਮਤਭੇਦ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ!" ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਸੰਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਗਾਈਡ ਹੈ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ: ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਵਿਸ਼ਵ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ

ਅਪ੍ਰੈਲ 28, 2020 2

ਨਿਹੱਥੇਕਰਨ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਪ੍ਰਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਏਜੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬੇਮਿਸਾਲ ਗੁਣਾਂਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਲਈ ਰਾਹ ਖੋਲ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਸ਼ਵ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਹੱਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਹੈਲਥਕੇਅਰ ਯੁੱਧ ਨਹੀਂ (ਜੀਡੀਏਐਮਐਸ 2020 ਸਟੇਟਮੈਂਟ)

ਅਪ੍ਰੈਲ 27, 2020 0

ਕੋਵਿਡ -19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਸੰਕਟ ਨੇ ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦੀਆਂ ਤਰਜੀਹਾਂ ਕਿੱਥੇ ਪਈਆਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ. ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ 'ਤੇ ਇਹ ਵੱਡਾ ਹਮਲਾ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਫੌਜੀ ਖਰਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਦਨਾਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਪਰਾਧਕ ਕੂੜੇਦਾਨ ਅਤੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਘਾਟਾ ਸਾਬਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਤੱਕ

ਅਪ੍ਰੈਲ 26, 2020 1

ਡੇਵਿਡ ਕੋਰਟਨ ਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਕਿ ਕੋਵਿਡ -19 ਇੱਕ ਦੁਬਾਰਾ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਬੇਮਿਸਾਲ ਮੌਕਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੀ ਮਾਨਤਾਵਾਂ, ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਸਾਡੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਰੂਪ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਸੀਂ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰੇ ਜਾਂ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਸਕੇ ਜੋ ਹੁਣ ਕਿਸੇ ਲਈ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਇਹ ਸਕੇਲ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ: ਕੋਡ, ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਤਬਾਹੀ ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਤਬਾਹੀ

ਅਪ੍ਰੈਲ 24, 2020 0

ਹੈਲਨ ਯੰਗ ਦੀ ਚਿੱਠੀ “ਪਲੌਸ਼ੇਅਰਸ ਐਂਡ ਪੈਂਡਮਿਕਸ” ਦਾ ਜਵਾਬ ਹੈ, ਜੋ ਸਾਡੀ ਕੋਰੋਨਾ ਕੁਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਲੜੀ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਲੇਖ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹੇਲਨ ਦੀ ਫਿਲਮ, “ਨਨਜ਼ ਦਿ ਪੁਜਾਰੀ ਐਂਡ ਬੰਬਜ਼” ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਕੋਲੇਡ -19 ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿਚ ਪ੍ਰਮਾਣੂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਦੇ ਹੋਂਦ ਦੇ ਖਤਰੇ ਵਿਚ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਨਤੀਜੇ ਅਤੇ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ ਵਿਚਲੇ ਵੱਡੇ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਨਵਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ: ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿੱਚ ਸੰਕਟ, ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਨੇਵੀਗੇਟ ਕਰਨਾ

ਅਪ੍ਰੈਲ 24, 2020 1

ਨਿ Nਕਲੀਅਰ ਏਜ ਪੀਸ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ ਨੇ ਇਕ ਨਵਾਂ ਤਿੰਨ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿਸ ਦਾ ਨਾਮ ਹੈ “ਗਲੋਬਲ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿਚ ਨੈਵੀਗੇਟਿੰਗ ਸੰਕਟ, ਅਨਿਸ਼ਚਤਤਾ ਅਤੇ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ”। ਇਹ ਪਾਠ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸੀਓਵੀਆਈਡੀ -19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਨਵੀਆਂ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਬਸਤੀਵਾਦ, ਗਰੀਬੀ ਅਤੇ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ: COVID19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ (ਪੋਰਟੋ ਰੀਕੋ) ਦੌਰਾਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਬੁਰਾਈਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ

ਅਪ੍ਰੈਲ 23, 2020 0

ਪੋਰਟੋ ਰੀਕੋ ਅਤੇ COVID ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਵੇਖਦਿਆਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ? ਅਨੀਤਾ ਯੁਡਕਿਨ ਨੇ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਟਿਕਾabilityਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਵਿਚ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਜਾਗਰੂਕ ਕਰਨ ਦੇ ਆਮ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਵਿਚਾਰ ਰੱਖੇ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਣਾ: ਮੌਸਮੀ ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ COVID-19

ਅਪ੍ਰੈਲ 22, 2020 2

ਕੌਰਿਡ ਓਸਵਾਲਡ ਸਪਰਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ COVID-19 ਅਤੇ ਜਲਵਾਯੂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਇਕ ਸੰਪੂਰਨ, ਗ੍ਰਹਿ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਵਿਸ਼ਵ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਇੱਜ਼ਤ ਨਾਲ ਜੜ੍ਹੀ ਹੋਈ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਇਕ ਨਵੀਂ ਦੁਨੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਅਧਾਰ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ. ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਕ ਨਿਆਂ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਮਹਾਂਮਾਰੀ, ਸਮਾਜਕ ਟਕਰਾਅ ਅਤੇ ਹਥਿਆਰਬੰਦ ਟਕਰਾਅ: ਕੋਵਿਡ -19 ਕਮਜ਼ੋਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀ ਹੈ?

ਅਪ੍ਰੈਲ 21, 2020 0

ਕੋਵਿਡ -19 ਨੇ ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਰਗੇ ਸੂਝਵਾਨ ਹਥਿਆਰਬੰਦ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਟਕਰਾਅ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਕਈ ਖਤਰੇ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤੇ ਹਨ. ਇਕ ਮਸ਼ਹੂਰ ਪੱਤਰਕਾਰ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਪੇਂਡੂ ਕੋਲੰਬੀਆ “ਸਦਾ ਲਈ 'ਅਲੱਗ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਦੇਸ਼ ਹੈ।" [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]

ਮੁਫਤ Peaceਨਲਾਈਨ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਅਪਵਾਦ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਕੋਰਸ

ਅਪ੍ਰੈਲ 20, 2020 0

20 ਅਪ੍ਰੈਲ ਤੋਂ, ਜਾਰਜ ਮੇਸਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿਖੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਰੈਜ਼ੋਲਿ forਸ਼ਨ ਲਈ ਸਕੂਲ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਲਈ ਮੁਫਤ ਹਫ਼ਤੇ-ਲੰਬੇ ਆਨਲਾਈਨ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਕੋਰਸ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਗੇ. [ਪੜ੍ਹਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੋ ...]