ਮਹੀਨਾ: ਅਪ੍ਰੈਲ 2016

ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੀ ਇਨਕਲਾਬ ਦੇ ਅੰਦਰ

ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੇ ਨਿਰੰਤਰ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਕਦੇ ਵੀ ਸੌਖਾ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ. “ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ” ਦੇ ਤਾਜ਼ਾ ਅੰਕ ਵਿਚ, ਅਲਾਇੰਸ ਫਾਰ ਪੀਸ ਬਿਲਡਿੰਗ ਦਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ, “ਸਟੋਰੀ ਕਹਾਣੀ ਇਨਕਲਾਬ ਦੇ ਅੰਦਰ”, ਅਣਗਿਣਤ ਤਰੀਕਿਆਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਇਕ-ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਮਨ ਅਤੇ ਯੁੱਧ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ।

ਇਹ ਮੁੱਦਾ ਵਕਾਲਤ ਅਤੇ ਇਸ਼ਤਿਹਾਰਬਾਜ਼ੀ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ - ਦੋਵੇਂ ਆਪਣੇ ਵਿਲੱਖਣ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਵੇਚਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਿਚ ਸਟੋਰੀ ਕੋਰਪਸ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਆਵਾਜ਼ ਬੁਲੰਦ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਕਹਾਣੀਆਂ ਕਾioਂਟਰਿੰਗ ਹਿੰਸਕ ਅੱਤਵਾਦ ਅਤੇ ਫਿਲਮ ਨਿਰਮਾਣ ਕਮਿ .ਨਿਟੀਆਂ ਤੋਂ ਵੀ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਬਿਰਤਾਂਤਾਂ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਮੁੜ ਲਿਖ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ - ਅਤੇ ਸੱਚਾਈ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਸੰਕਟ ਖਤਮ ਹੋਣ ਦੀ ਉਡੀਕ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ

ਇਹ ਇਨਫੋਗ੍ਰਾਫਿਕ, ਗਲੋਬਲ ਪਾਰਟਨਰਸ਼ਿਪ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੜਾਈ, ਕੁਦਰਤੀ ਆਫ਼ਤਾਂ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਦੀਆਂ ਐਮਰਜੈਂਸੀਆ ਵਰਗੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਸੰਕਟਕਾਲ ਦੁਨੀਆਂ ਭਰ ਦੇ ਲੱਖਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਗੰਭੀਰ ਖ਼ਤਰਾ ਹਨ.

ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ

ਸਮਾਜਿਕ ਏਕਤਾ ਅਤੇ ਟਿਕਾable ਸ਼ਾਂਤੀ ਕਾਇਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਹਾਲ ਦੀ ਕਾਨਫ਼ਰੰਸ, ਜੋ ਯੂਨੀਸੈਫ, ਗਲੋਬਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਜੀਪੀਈ) ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਬੈਂਕ ਦੁਆਰਾ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸਮੇਂ ਤੇ ਆ ਗਈ ਹੈ। ਇਸ ਵੇਲੇ ਤਕਰੀਬਨ 250 ਮਿਲੀਅਨ ਬੱਚੇ ਖ਼ਿੱਤੇ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਟਕਰਾਅ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

ਯੂਨੀਸੈਫ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਕਾਲਤ ਦੀ ਪਹਿਲ - ਲਰਨਿੰਗ ਫਾਰ ਪੀਸ - ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀਆਂ ਵਾਲੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ 2012 ਵਿੱਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ - ਅਤੇ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ, ਸਮਾਜਕ ਏਕਤਾ ਅਤੇ ਲਚਕਤਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਜ ਵਿਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ. ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਮੁੱਖ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮੁੱਦਿਆਂ - ਦਿਲਚਸਪ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ - ਨੀਤੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਯੁਵਾ ਏਜੰਸੀ, ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਲਿੰਗ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ.

ਪੀਸ ਬਿਲਡਿੰਗ ਵਿਚ ਚਾਈਲਡ ਐਂਡ ਯੂਥ ਏਜੰਸੀ: ਸੰਘਰਸ਼ ਰੋਕਥਾਮ ਅਤੇ ਪੀਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ

ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਚੋਲਗੀ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਵਿਵਾਦ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਮੇਲ ਮਿਲਾਪ ਦੇ ਉਪਾਅ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਰੋਕਥਾਮ ਦੇ ਸਾਧਨ ਵਜੋਂ ਵੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਸਾਲ ਮਾਰਚ ਵਿੱਚ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਗੈਰ-ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਗਠਨ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੰਘਰਸ਼ਸ਼ੀਲ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸਫਲ ਪ੍ਰਮੋਟਰ ਸਨ। ਰਿਪੋਰਟ ਕੋਲੰਬੀਆ, ਡੀਆਰਸੀ ਅਤੇ ਨੇਪਾਲ ਦੇ ਕੇਸ ਅਧਿਐਨ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲੇਖਕਾਂ ਨੇ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱ thatਿਆ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦਾ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਿਰਮਾਣ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਵਿਤਕਰੇ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਜਵਾਨੀ ਅਤੇ ਟਿਕਾ. ਸ਼ਾਂਤੀ: ਗਲੋਬਲ ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ

2015 ਦੀ ਗਲੋਬਲ ਪੀਸ ਇੰਡੈਕਸ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਕੁਲ ਘਰੇਲੂ ਉਤਪਾਦ (ਜੀ. ਡੀ. $ 13,4) ਦੇ ਲਗਭਗ 14.3% 2014 ਵਿੱਚ ਟਕਰਾਅ ਵਿੱਚ ਹਾਰ ਗਏ ਸਨ। ਇਹ ਬ੍ਰਾਜ਼ੀਲ, ਕੈਨੇਡਾ, ਫਰਾਂਸ, ਜਰਮਨੀ, ਸਪੇਨ ਅਤੇ ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਕਿੰਗਡਮ ਦੀਆਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਅਰਥਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ। ਵਿਵਾਦ ਦੀ ਕੀਮਤ ਦਾ ਜਿਆਦਾਤਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਤੇ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਗਲੋਬਲ ਦੱਖਣ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਨੁਕਸਾਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਮੂਸਾ ਮਚੀਪੀਸਾ ਦਾ ਇਹ ਲੇਖ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗਲੋਬਲ ਸਿਟੀਜ਼ਨਸ਼ਿਪ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਜੀ.ਸੀ.ਈ.ਡੀ.) ਸਥਾਈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿਚ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਉਂ ਨੌਜਵਾਨ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਅਦਾਕਾਰ ਹਨ।

ਕੋਲੰਬੀਆ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਤੋਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਈ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ

“ਪੀਸ ਬਿਲਡਰਜ਼” ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ ਜੋ ਕੋਲੰਬੀਆ ਵਿੱਚ 1,200 ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਟੁੱਟ ਗਠਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੈਨਕੋਲੰਬੀਆ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ “ਡ੍ਰੀਮਜ਼ ਆਫ਼ ਪੀਸ” ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ, ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਦੇ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਰਵੱਈਏ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਏਸਕੇਲਾਸ ਡੀ ਪਾਜ਼ (ਸਕੂਲ ਆਫ ਪੀਸ) ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ, ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੁਆਰਾ 2000 ਦੇ ਮੈਨੀਫੈਸਟੋ ਵਿੱਚ ਅਮਨ ਅਤੇ ਅਹਿੰਸਾ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਲਈ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਛੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਵਿਦਿਆ ਦੀ ਕਾਰਜ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੁਆਰਾ ਖੜ੍ਹੇ ਛੇ ਥੰਮ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਵੀ ਅਧਾਰਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ "ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਲਈ ਫੁੱਲ" ਵਜੋਂ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਸ਼ਾਂਤੀ ਕਾਇਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਆਵਾਜ਼ ਉਠਾਈ

ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਏਕਤਾ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਬਾਰੇ ਤਾਜ਼ਾ ਕਾਨਫ਼ਰੰਸ ਵਿਚ, ਚੈਂਟਲ ਰੀਗੌਡ ਨੇ ਗਲੋਬਲ ਪਾਰਟਨਰਸ਼ਿਪ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਜੀਪੀਈ) ਦੇ ਸਹਿਭਾਗੀ ਦੇਸ਼ਾਂ (ਕੇਂਦਰੀ ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਗਣਰਾਜ, ਡੈਮੋਕਰੇਟਿਕ ਰੀਪਬਲਿਕ ਆਫ ਕਾਂਗੋ, ਲਾਇਬੇਰੀਆ, ਰਵਾਂਡਾ ਅਤੇ ਦੱਖਣ) ਦੇ ਪੰਜ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀਆਂ ਦੀ ਇੰਟਰਵਿed ਲਈ। ਸੁਡਾਨ) ਜੋ ਸਿਰਫ ਵਿਵਾਦਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਨ ਜਾਂ ਪਿਛਲੇ ਵਿਵਾਦਾਂ ਕਾਰਨ ਅਜੇ ਵੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਉਹ ਦੱਸਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਸੁਮੇਲ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਸਮਾਜਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਦੁਨੀਆਂ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਲਈ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਕਿਉਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੋਏ 2.8 ਮਿਲੀਅਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀਰੀਆ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਇਹ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਸੰਖਿਆ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਵਾਂਝੀ ਹੈ. ਜਦ ਕਿ ਵਿਵਾਦ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇਕ ਗੰਭੀਰ ਚਿੰਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਇਕੋ ਇਕ ਖ਼ਤਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਸਿਰਫ ਸਾਰੀਆਂ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਦੇ ਇਕ ਚੌਥਾਈ ਹਿੱਸੇ ਦੇ ਤਹਿਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਨਾਂ ਵਾਲੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹਨ, ਲਗਭਗ ਪੰਜਵਾਂ ਹਿੱਸਾ ਕੁਦਰਤੀ ਆਫ਼ਤਾਂ ਹਨ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਹਨ. ਅਜੋਕੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਬਚਣ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮੁੱ necessਲੀ ਲੋੜ ਹੈ. ਵਿੱਦਿਆ ਇਕ ਮਾਧਿਅਮ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿਚ ਇਸ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਕੇ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ.

ਚਾਈਲਡ ਰਾਈਟਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ: ਯੂਨੀਸੈਫ ਵੇਅ ਲਈ ਤੁਹਾਡੀ ਪੈਡੋਗੌਜੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ

ਯੂਨੀਸੈਫ ਲਈ ਯੂ.ਐੱਸ. ਫੰਡ, ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ, ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਯੂਨੀਸੈਫ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਫੰਡ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬਚਾਅ, ਬਚਾਅ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਟੀਚਯੂਨੀਸੇਐਫ ਗਲੋਬਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਸਿਖਿਆ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸ ਮਿਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਧਾਰਨੀ ਹੋਣ ਦੇ ਸਨਮਾਨ ਲਈ ਵਿਲੱਖਣ constructedੰਗ ਨਾਲ ਬਣੀਆਂ ਹਨ. ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਵੀ ਇਸ ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡੈਨੀਅਲ ਸੈਡੋਸਕੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ.

ਚੋਟੀ ੋਲ