#transformativ læring

UNESCO samler lærertrenere for å forkjempe fredsutdanning og forhindre voldelig ekstremisme i lærerutdanningen

Utdannings- og idrettsdepartementet i Uganda gjennomfører prosjektet Peace Education and Prevention of Violent Extremism med støtte fra UNESCOs internasjonale institutt for kapasitetsbygging i Afrika. En en-dags workshop ble organisert for interessentengasjement i Kampala 29. juli for å dele erfaringer om fredsutdanning og forebygging av voldelig ekstremisme i utvalgte lærerutdanningsinstitusjoner i Uganda.

Graines de Paix søker ny direktør

Graines de Paix ansetter sin direktør for å lede den voksende virksomheten videre. Han/hun vil være ansvarlig for drift og administrasjon, og drive den sunne veksten av organisasjonen som svar på dagens samfunnsutfordringer angående utdanning og samfunnsmessig samhold. Søknadsfrist: 7. februar.

Vurderer "Transformative Peace Education" online med Berghof Foundation

Berghof-stiftelsen fra Tyskland, som i mange år har samarbeidet med Peace Boat om mange utdanningsprogrammer, organiserte et ukes online seminar om transformativ fredsutdanning med fokus på temaer, inkludert metoder for konflikttransformasjon, vold og ikke-vold i utdanningssystemet, fredsopplæring i sammenheng med tvungen migrasjon, og potensialene og grensene for digital fredsutdanning.

Betty Reardon om å se for seg en forvandlet verden

“Å tenke på hvordan verden kan være og se for seg et samfunn preget av rettferdighet er essensen av å konseptualisere forholdene som omfatter positiv fred. Hvis vi skal utdanne for fred, må både lærere og studenter ha en forestilling om den forvandlede verdenen vi utdanner for. ” - Betty Reardon

Transformativ pedagogikk for rasemessig rettferdighet

“Å forsøke å avvikle en maktubalanse som legitimerer rasistiske voldshandlinger, uten å ta opp disse klasseromspraksis og rasemessige hierarkier i læreplanene våre, viderefører systemisk rasisme. Bare en transformativ pedagogikk, basert på rasemessig rettferdighet, vil tillate oss å realisere våre idealer om mangfold og inkludering. " - Tauheedah Baker

Rull til toppen