UNESCO IICBA Webinar: Education for Peace and the Prevention of Violence
IICBA arrangerer dette webinaret (13. februar) for å presentere en oversikt over IICBAs fredsutdanningsprogram samt noen av de gode praksisene fra deltakerlandene!
IICBA arrangerer dette webinaret (13. februar) for å presentere en oversikt over IICBAs fredsutdanningsprogram samt noen av de gode praksisene fra deltakerlandene!
Utdannings- og idrettsdepartementet i Uganda gjennomfører prosjektet Peace Education and Prevention of Violent Extremism med støtte fra UNESCOs internasjonale institutt for kapasitetsbygging i Afrika. En en-dags workshop ble organisert for interessentengasjement i Kampala 29. juli for å dele erfaringer om fredsutdanning og forebygging av voldelig ekstremisme i utvalgte lærerutdanningsinstitusjoner i Uganda.
Graines de Paix ansetter sin direktør for å lede den voksende virksomheten videre. Han/hun vil være ansvarlig for drift og administrasjon, og drive den sunne veksten av organisasjonen som svar på dagens samfunnsutfordringer angående utdanning og samfunnsmessig samhold. Søknadsfrist: 7. februar.
bell hooks, den anerkjente og berømte feministiske forfatteren, pedagogen, aktivisten og lærde døde 15. desember i en alder av 69. Hun ga betydelige bidrag til feltet fred og sosial rettferdighet, og skrev flere bøker og essays om kraft og naturen til transformative pedagogikk for å overskride undertrykkelse.
Utdanning som utstyrer hver elev med kunnskap, ferdigheter, verdier og holdninger til å ta vare på hverandre og planeten og handle for fremtiden var i sentrum av det 5. UNESCO-forumet om transformativ utdanning for bærekraftig utvikling, globalt medborgerskap, helse og velvære. å være.
Berghof-stiftelsen fra Tyskland, som i mange år har samarbeidet med Peace Boat om mange utdanningsprogrammer, organiserte et ukes online seminar om transformativ fredsutdanning med fokus på temaer, inkludert metoder for konflikttransformasjon, vold og ikke-vold i utdanningssystemet, fredsopplæring i sammenheng med tvungen migrasjon, og potensialene og grensene for digital fredsutdanning.
"Vi må forandre oss selv og våre umiddelbare realiteter og relasjoner hvis vi skal endre våre sosiale strukturer og våre tankemønstre ... Vi kan ikke oppnå endring med mindre vi kan tenke det." -Betty Reardon
Pave Frans har bedt om å opprette et globalt utdanningssystem med menneskeheten, ikke Gud, i sentrum. Han introduserte planen sin i en video som ble utgitt ved det forsinkede "Global Compact on Education" -arrangementet ved Pontifical Lateran University.
“Å tenke på hvordan verden kan være og se for seg et samfunn preget av rettferdighet er essensen av å konseptualisere forholdene som omfatter positiv fred. Hvis vi skal utdanne for fred, må både lærere og studenter ha en forestilling om den forvandlede verdenen vi utdanner for. ” - Betty Reardon
“Å forsøke å avvikle en maktubalanse som legitimerer rasistiske voldshandlinger, uten å ta opp disse klasseromspraksis og rasemessige hierarkier i læreplanene våre, viderefører systemisk rasisme. Bare en transformativ pedagogikk, basert på rasemessig rettferdighet, vil tillate oss å realisere våre idealer om mangfold og inkludering. " - Tauheedah Baker
UNESCOs Futures of Education-satsing tar sikte på å stimulere og fange en global samtale om ny forestilling av utdanning, læring og kunnskap for en stadig mer kompleks og uforutsigbar verden. Transformativ utdanning ligger i kjernen av denne prosessen.
Hvordan en pedagogikk basert på raserettferdighet kan bidra til å avslutte systemisk undertrykkelse og oppfylle løftet om utdannelse for alle.