Nasjonalt rådgivning for utdanning for fred og bærekraftig utvikling (UNESCO - Myanmar)
UNESCO Myanmar søker en nasjonal konsulent for å utvikle en kontinuerlig og videreutdanningsutdanning for fred og bærekraftig utvikling online-modul.
#ESD
FNs ambassadør i Malawi er vert for paneldiskusjon om implementering av fredsopplæring
Ambasador sa at panelet var rettet mot å "etablere fred gjennom fredsutdanning og media om konfliktbevissthet og forebygging: spre en kultur for fred."
Utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) blir en integrert del av nasjonal utdanningspolitikk
Landsrapporter fra UNESCOs medlemsstater avslører at mer enn halvparten har integrert ESD i sin nasjonale utdanningspolitikk. Utviklingen av spesifikk utdanningspolitikk for bærekraftig utvikling ser ut til å ligge etter den hastigheten som utdanningssektoren integrerer en samlet ESD-agenda i nasjonal utdanningspolitikk.
Lærernes kapasitet til å levere Global Citizenship Education (GCED) kan styrkes
UNESCO bestilte en analyse av landsrapporter og fant at Global Citizenship-utdanning er tilstede i læreplanen på tvers av land, men det er ikke like sannsynlig at den blir inkludert i lærerutdanningen før og etter i praksis.
Samfunnsbasert læring for bærekraftig utvikling
For å understreke for beslutningstakere og andre interessenter de store og vidtrekkende fordelene med lokalsamfunnsbasert læring, særlig i lys av Agenda 2030 for bærekraftig utvikling, har UNESCO Institute for Lifelong Learning gitt ut en ny policyoppgave, "Community-based learning" for bærekraftig utvikling. ” Denne retningslinjekortet fremmer seks handlingsprinsipper for å utvikle rollen som samfunnslæringssentre som den viktigste leveringsmekanismen for samfunnsbasert læring: å svare, engasjere, aktivere, legge inn, opprettholde og transformere.
UNESCO ESD Leadership Training, designet av Earth Charter International, er pilotert over hele verden
I løpet av februar 2017 samlet over hundre unge bærekraftsledere seg i Dublin, Beirut, Nairobi og New Delhi for å trene i Education for Sustainable Development (ESD) Leadership ved hjelp av en UNESCO-læreplan utviklet av Earth Charter International (ECI).
Earth Charter Pedagogy: Integrating Peace Education and ESD
Denne korte e-boken av Sam Crowell introduserer hvordan Earth Charter kan brukes til å skape en verdibasert kontekst for Peace Education and Education for Sustainable Development. Den presenterer grunnlaget for en Earth Charter Pedagogy som vil bli utvidet i senere publikasjoner.
Utdanning forbinder fred og utvikling på bærekraftige måter, sier generaldirektør ved åpningen av UNESCO-uken
UNESCOs generaldirektør Irina Bokova åpnet offisielt UNESCO-uken for fred og bærekraftig utvikling: Utdanningens rolle i Ottawa, Canada 8. mars sammen med Catherine McKenna, minister for miljø og klimaendringer, Canadas regjering, og Mitzie Hunter, minister for Utdanning, regjeringen i Ontario.
Den 5-dagers hendelsen samler mer enn 400 eksperter, utøvere og politiske beslutningstakere fra hele verden for å undersøke pedagogiske tilnærminger og undervisningspraksis for å oppnå bærekraftsmålene (SDGs) gjennom Education for Sustainable Development (ESD) og Global Citizenship Education (GCED) .
UNESCO-uken for fred og bærekraftig utvikling fremhever lærernes rolle i å oppnå dagsorden for global utvikling
Mer enn 400 eksperter, utøvere og beslutningstakere fra den offentlige, ikke-statlige og private sektoren fra alle regioner deltok på UNESCO-uken for fred og bærekraftig utvikling: Utdanningens rolle i Ottawa, Canada 6. til 10. mars. UNESCO lanserte en ny publikasjon ved denne anledningen "Utdanning for bærekraftige utviklingsmål: læringsmål", for å støtte beslutningstakere, læreplanutviklere og lærere for å fremme læring for SDG.