UNESCO IICBA Webinar: Education for Peace and the Prevention of Violence
IICBA arrangerer dette webinaret (13. februar) for å presentere en oversikt over IICBAs fredsutdanningsprogram samt noen av de gode praksisene fra deltakerlandene!
#Afrika
Peace Education Handbook for Great Lakes Region
The Peace Education Handbook er et produkt fra International Conference of the Great Lakes Region (ICGLR) sitt regionale fredsutdanningsprosjekt og er rettet til lærere, tilretteleggere, trenere og lærere som ønsker å integrere fredsundervisning i arbeidet og læreplanene.
Afrikanske lærere forplikter seg til å fremme fredsopplæring i skolene
Lærere fra 11 afrikanske land har uttrykt forpliktelse til å sikre at unge afrikanere er godt utdannet om fred og verdsetter kontinentet trenger. En delegasjon på 15 jesuittutdannelsesdirektører ga tilsagn etter å ha avsluttet en tre-dagers workshop på Peace School ved Kigali-folkemordsminnesmerket.
Education for Peace: Planlegging for læreplanreform
Denne pakken inneholder opplæringsmoduler for tekniske retningslinjer og kapasitetsutvikling om politikk, programutforming og læreplanplanlegging for å integrere fred og konfliktforebygging i alle aspekter av utdanningssystemet. Det er ment for læreplanutviklere og planleggere fra Afrika.
En kontroversiell amerikansk skolekjede og kampen om å lære Afrikas barn
Støttet av Verdensbanken og milliardærene Bill Gates og Mark Zuckerberg, har Bridge International lansert en massiv kampanje for å privatisere offentlig utdanning i Afrika. Til tross for anklager eksperimenterer det amerikanske selskapet på afrikanske barn, bryter konstitusjonen i minst to afrikanske land og gir dårligere utdannelse, er Bridge International uforsykt, og til og med saksøker Ugandas regjering for å ha lagt ned 63 av sine profittskoler tidligere i år. .
Fredsopplæring for forebygging av vold i skjøre afrikanske samfunn: Hva vil gjøre en forskjell?
Bokredaktører Maphosa og Keasley har engasjert en samling lærde utøvere for å adressere spørsmålet "Hva kommer til å gjøre en forskjell i moderne fredsutdanning rundt Afrika?" De medvirkende forfatterne trekker fra daglige overskrifter så vel som afrikansk litteratur til å avdekke vanskeligheter fra det tjuende århundre som lærere i formell og uformell sammenheng blir bedt om å gripe med.