Pave Frans oppfordrer til en global utdanningspakt med menneskeheten i sentrum

(Omarbeidet fra: LifeSite. 16. oktober 2020)

 "Å utdanne er alltid en handling av håp, en som krever samarbeid om å gjøre en karrig og lammende likegyldighet til en annen måte å tenke på som anerkjenner vår gjensidig avhengighet."

Av Dorothy Cummings McLean

ROME, Italia, 16. oktober 2020 (LifeSiteNews) - Pave Frans har bedt om å opprette et globalt utdanningssystem i går med menneskeheten, ikke Gud, i sentrum.

Den argentinske påven introduserte planen sin i en video som ble utgitt ved den forsinkede "Global Compact on Education" -hendelsen ved Pontifical Lateran University i går ettermiddag. I den italienskspråklige videoen reflekterte pave Frans på Covid-19-pandemiens innvirkning på barns utdanning, kalt “en utdannelseskatastrofe”, men fokuserte ikke på lesing, skriving eller regning. I stedet ba han om en utdannelse som vil skape en ny, universell, "kultur" som vil tjene hele verden.

"Utdannelse er, som vi vet, ment å være transformerende," erklærte paven.

“Å utdanne er å ta en risiko og å holde frem til i dag et håp som kan knuse determinismen og fatalismen som de sterkes egoisme, de svaks konformisme og utopienes ideologi ville overbevise oss om er den eneste veien videre. ," han fortsatte.

Påven understreket at “utdannelse” for ham ikke handler om å formidle fakta og utvikle ferdigheter, men å forstå menneskets gjensidig avhengighet.

“Å utdanne er alltid en handling av håp, en som krever samarbeid om å gjøre en karrig og lammende likegyldighet til en annen måte å tenke på som anerkjenner vår gjensidig avhengighet,” erklærte han.

“Hvis våre utdanningssystemer for tiden er preget av et tankesett om erstatning og repetisjon, og ikke er i stand til å åpne nye horisonter der gjestfrihet, generasjonssolidaritet og verdien av transcendens kan føde en ny kultur, ville ikke dette bety at vi er unnlater å utnytte muligheten i dette historiske øyeblikket? ”

Det historiske øyeblikket som paven refererte til, er tilsynelatende koronavirusepidemien, som han hadde sagt hadde lagt 10 millioner barn til de 250 millioner barna som allerede var ute av skolen.

Pave Frans ønsker en "utdannelsesprosess" som får fremtidige generasjoner til å ta hensyn til "alvorlige sosiale urettferdigheter, brudd på rettigheter, forferdelige former for fattigdom og sløsing med menneskeliv." Han vil at den "integrerte prosessen" skal ta hensyn til problemene som de unge ungene i dag, som "depresjon, avhengighet, aggressivitet, verbalt hat og mobbing." Denne prosessen bør også ta hensyn til "voldens svøpe, misbruk av mindreårige, fenomenet barneekteskap og barnesoldater [og] tragedien til barn som selges til slaveri", så vel som "lidelsene" som vår planet har utholdt. "

Paven inkluderte verken abort eller kjønnsideologi blant urettferdighetene mot barn han oppførte.

Pave Frans ba om en stopper for utdanningssystemene han føler er “overfladiske”, “byråkratiske” og “forstøttede” til fordel for et som vil skape en ny verdensomspennende kultur.

“I dag er vi kalt til å ha det nødvendige parrhesía [ærlighet] for å legge igjen overfladiske tilnærminger til utdanning og de mange snarveiene knyttet til nytte, (standardiserte) testresultater, funksjonalitet og byråkrati, som forveksler utdanning med instruksjon og ender med å forstøve våre kulturer, ”sa han.

"I stedet bør vi sikte på å formidle en integrert, deltakende og flersidig [mangesidig] kultur," fortsatte han.

"Verdien av vår pedagogiske praksis vil bli målt ikke bare av resultatene av standardiserte tester, men av evnen til å påvirke hjertet i samfunnet og bidra til å føde en ny kultur."

Påven leste en liste som definerte prinsippene i hans globale utdanningspakt. Den første erklærte "menneskelig person" i sentrum av dette initiativet:

“Å gjøre mennesker i sin verdi og verdighet til sentrum for hvert utdanningsprogram, både formelt og uformelt, for å fremme deres særpreg, skjønnhet og unike egenskaper, og deres evne til forhold til andre og med verden rundt dem, mens de er på samtidig lære dem å avvise livsstil som oppmuntrer til spredning av den bortkastede kulturen. ”

De andre skulle "lytte" til barn og unge; å "oppmuntre" til utdanning av kvinner; å forstå familien som den første skolen; å "utdanne og bli utdannet" om behovet for å akseptere og være åpen for "de mest sårbare og marginaliserte"; å skape nye konsepter innen økonomi, politikk, vekst og fremgang som tjener alle "innenfor rammen av en integrert økologi"; og å bevare miljøet.

"Midt i den nåværende helsekrisen - og den fattigdom og forvirring den har forårsaket - tror vi at det er på tide å abonnere på en global pakt om utdanning for og med fremtidige generasjoner."

På dette syvende punktet forpliktet pave Frans seg til en radikal miljøvern, en som krever en “Sirkulær økonomi” der avfall og forurensning elimineres og alle ressurser kan fornyes. Partnerne i "Global Compact on Education" tar derfor sikte på "å beskytte og dyrke vårt felles hjem, beskytte det mot utnyttelse av dets ressurser, og å innføre en mer nøktern livsstil preget av bruk av fornybare energikilder og respekt for det naturlige og menneskelige miljøet, i samsvar med prinsippene om subsidiaritet, solidaritet og en sirkulær økonomi. ”

Påven uttalte også at "radikale avgjørelser" må tas "på bestemte øyeblikk i historien" og at dette er et av disse øyeblikkene.

"Midt i den nåværende helsekrisen - og den fattigdom og forvirring den har forårsaket - tror vi at det er på tide å abonnere på en global pakt om utdanning for og med fremtidige generasjoner," sa han.

“Dette krever en forpliktelse fra familier, samfunn, skoler, universiteter, institusjoner, religioner, regjeringer og hele den menneskelige familien til opplæring av modne menn og kvinner.

Pave Frans erklærte at han og hans partnere er forpliktet til å implementere denne planen i "alle våre land." Holy See's bidrag alene ville ikke være ubetydelig. Ifølge Global rapport om katolsk utdanning for 2020, er over 62.2 millioner barn utdannet i katolske skoler.

Selv om han henviste til at sosial doktrine var inspirert av «Guds Ord og kristen humanisme», nevnte ikke påven Jesus Kristus. "Brorskap" ble imidlertid nevnt flere ganger.

Pavenes tale ble fulgt av presentasjoner av et panel og av videomeldinger fra samarbeidspartnere i Holy Global Education Pact.

Panelet inneholdt kardinal Giuseppe Versaldi, prefekt for kongregasjonen for katolsk utdanning; Erkebiskop Angelo Vincenzo Zani, sekretær for dikasteriet; Vincenzo Buonuomo, rektor ved det pavelige universitetet i Lateran; Professor Franco Anelli, rektor ved Romas universitet for det hellige hjerte; og professor Silvia Cataldi, lektor i sosiologi ved Romas Sapienza-universitet.

Kardinal Versaldi presiserte at pave Frans føler at den nåværende “utviklingsmodellen” for fattige deler av verden ikke fungerer, og at det som trengs er “en ny kulturell modell”. Dette er motivasjonen for pavens utdanningspakt.

"Hvis vi ikke endrer tankene våre, hvis vi ikke endrer måten vi ser verden på, hvis vi ikke endrer vår tilnærming til å nå våre mål, kan vi ikke endre utviklingsmodellen vår," forklarte Versaldi.

“Derfor, ifølge paven, starter den nye kulturprosessen fra utdannelse. Det er vanskelig å endre mentaliteten til de eldre generasjonene, og det er derfor vi må fokusere på de nyere, fortsatte han.

“Vi må endre måten unge mennesker tenker slik, som paven sier, de kan bryte den kjeden av hendelser og pessimisme som er et resultat av ideologier som motarbeider det sanne gode for menneskeheten. Derfor ønsker paven å starte dette initiativet. ”

Generaldirektøren for UNESCO deltok også i gårsdagens begivenhet. En melding fra Audrey Azoulay ble streamet til publikum der hun uttrykte sin takknemlighet til pave Frans for hans engasjement for fred, utdannelse og den rolle FNs organisasjon kan spille i hans misjon. Azoulay sa at UNESCO var "fornøyd" med å være en del av pavens globale utdanningspakt fordi "målene gjenspeiler våre egne."

Jose Maria Del Corral, den argentinske presidenten for “Foundation Scholas Occurrentes” og en mangeårig samarbeidspartner av den daværende kardinal Jorge Bergoglio, holdt en videopresentasjon på spansk. Han reflekterte at Scholas ble opprettet for en global utdanningspakt, for selv for tretti år siden mente kardinal Jorge Bergoglio at utdanningssystemet var "ødelagt".

Professor Diane Desierto fra Keough School of Global Affairs ved Notre Dame University i South Bend, Indiana sendte også en videomelding for å uttrykke Notre Dame støtte til pavenes initiativ.

Det kom også bemerkninger fra en rekke studenter og professorer fra publikum. De inkluderte en buddhiststudent fra Japan, en muslimsk student fra Algerie og en kvinne som var religiøs fra Kongo. En kortfilm om håpet en katolsk fagskole gir fattige unge i Kambodsja ble sendt.

Global Compact on Education-arrangementet skulle finne sted i mai men ble utsatt til i går på grunn av koronaviruspandemien. For tiden i Italia har folk lov til å samles innendørs så lenge de bruker masker og kan opprettholde sosial avstand.

Bli med i kampanjen og hjelp oss #SpreadPeaceEd!
Vennligst send meg e-poster:

1 tanke om "Pave Frans ber om en global utdanningspakt med menneskeheten i sentrum"

  1. Pingback: Konspirasjonsteorier: NWO og AntiChrist Origin. Aktuelle hendelser utfoldelse. - religiøs realist

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket *

Rull til toppen