Fredopplæringsprogram i nigerianske skoler: problemer og utsikter

(Omarbeidet fra: University of Jos Nigeria - Institutional Repository)

Forfattere:Ogundele, Micheal Olarewaju
Musa, Joseph Maina
Jimba, Daku Noah
Utgivelsesdato:Apr-2015
Utgiver:Educational Research International
Serie/Rapportnr .:Vol. 4; Nei. 2: s. 125-129
Abstrakt:Denne artikkelen undersøkte fredsopplæringsprogrammet i nigerianske skoler, de store problemene og utsiktene. Behovet for fredsopplæring rett fra nigerianske skoler og strategiene for å integrere fredsopplæring var fokusert. Avisen bemerket at fredsopplæringsprogram må læres direkte fra, skoler og samfunnet. Det ble til slutt konkludert med at alle som er interessenter er undervisning i fredsopplæring i nigerianske skoler. Det ble anbefalt at tolkningen av fredsundervisning i skolens læreplan vil forbedre effektiv undervisning-læring av fredsopplæringskultur, vaner, holdning og kunnskap fra skolesystemet og hele samfunnet vil være fredelig.
Nedlasting:[ikonnavn = ”nedlasting” klasse = ”” unprefixed_class = ””] [ikonnavn = ”file-pdf-o” class = ”” unprefixed_class = ””] last ned artikkelen her

Vær den første til å kommentere

Bli med i diskusjonen ...