Peace Education: A Pathway to a Culture of Peace (3. utgave) * gratis nedlasting!

Peace Education: A Pathway to a Culture of Peace (3. utgave)

Av Loreta Navarro-Castro og Jasmin Nario-Galace fra Center for Peace Education, Miriam College, Filippinene

Last ned Peace Education: A Pathway to a Culture of Peace (3. utgave 2019)
Et notat fra forfatterne

Det overordnede målet med denne boken er å gi lærere den grunnleggende kunnskapsbasen samt ferdighets- og verdiorienteringene vi forbinder med å utdanne en fredskultur. Selv om dette arbeidet først og fremst er rettet mot før- og etterberedelse av lærere i det formelle skolesystemet, kan det brukes i ikke-formell utdanning. Det kan også være en ressurs for de som ønsker å forstå fredsspørsmål og noen av måtene de kan bidra til å jobbe for endring mot et mer fredelig samfunn.

Vi er glade for at vi kan tilby dette lille bidraget til Global Campaign for Peace Education (GCPE). e GCPE søker å innføre fredsopplæring i alle utdanningsinstitusjoner i verden. Det er vårt håp at vårt arbeid kan hjelpe til med å realisere denne visjonen.

Denne boka er solid forankret i troen på at bevisst og vedvarende fredsopplæring, både i skolene våre og i samfunnene våre, er en viktig kraft og vei mot en fredskultur. Som GCPE uttrykker det: “En fredskultur vil oppnås når verdensborgere forstår globale problemer, har ferdighetene til å løse konflikter og kjemper for rettferdighet ikke-voldelig, lever etter internasjonale standarder for menneskelig verdighet og rettferdighet, setter pris på kulturelt mangfold, respekt jorden og hverandre. ”

Denne boka er basert på vår studie og forskning så vel som på våre erfaringer som lærere og trenere. Ved å skrive om det vi har blitt kjent med og opplevd, er vi glade for at vi nå er i stand til å nå et større samfunn av lærere og andre bekymrede mennesker. Det er vårt håp at ideene i denne boken vil sirkulere mye og fremme entusiasme for både utdanning og handling for fred.

Vi har organisert boka i tre seksjoner. Del I presenterer kapitler som er ment å hjelpe oss med å utvikle en helhetlig forståelse av freds- og fredsopplæring. Del II diskuterer hovedtemaene i fredsopplæring. Hvert kapittel starter med et konseptuelt essay om et tema, og blir fulgt av noen praktiske læringslæringsideer som enten kan brukes i en klasse eller tilpasses et fellesskap. Del III fokuserer på det fredelige læringsklimaet og læreren, agenten som legger til rette for planting og pleie av frøene til fred i læringsmiljøet. Til slutt introduseres hele skoletilnærmingen for å antyde behovet for institusjonell transformasjon og behovet for å bevege seg utover skolen mot engasjement med andre interessenter i det større samfunnet.

"For å oppnå fred, lær fred!"

Loreta Navarro-Castro
Jasmin Nario-Galace

Bli med i kampanjen og hjelp oss #SpreadPeaceEd!
Vennligst send meg e-poster:

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket *

Rull til toppen