Fredsutdanning rundt om i verden på begynnelsen av 1990-tallet: Noen data fra spørreskjemaer til utdanningsdepartementer og medlemmer av Peace Education Commission

Fredsundervisning Miniprints nr. 32

Forfatter (e): Ake Bjerstedt
Gjengitt og distribuert av: Educational Resources Information Center (ERIC)
Dato: August 1992

To spørreskjemaundersøkelser om status for fredsopplæring i forskjellige land eller regioner presenteres i denne artikkelen. En av studiene henvendte seg til skolemyndighetene - utdanningsministerier eller lignende kontorer. Denne studien involverte analyser av svarene mottatt fra 125 geografiske enheter i 1991-92, samt svarene fra en spesiell "sammenligningsgruppe" på 100 områder som ble undersøkt i både 1985-86 og i 1991-92. Den andre studien samlet synspunkter fra en gruppe lærere og forskere med spesiell interesse for fredsopplæring - medlemmer av Peace Education Commission. Det ble blant annet observert at mange land hittil ikke har noen anbefalinger om fredsopplæring i sine offisielle skoletekster. Likevel var det et betydelig mindretall av land der slike anbefalinger eksisterte. Mens det er utvikling som gir fredspedagoger håp for fremtiden, er det mye som tyder på at det fortsatt er vanskelig å få fredsutdanning generelt akseptert. Studien konkluderte med at det skulle være en viktig oppgave de neste årene for lærere og forskere som er interessert i fredsutdanning å prøve å forstå motstandens karakter eller vanskene i hvert enkelt område bedre og bruke denne forståelsen til å finne måter å overvinne barrierer.

[icon type = ”glyphicon glyphicon-download-alt” color = ”# dd3333 ″]  Last ned denne publikasjonen fra archive.org

Vær den første til å kommentere

Bli med i diskusjonen ...