Østasiatiske utdanningsforeninger forener for kvalitetsfredsopplæring

(Omarbeidet fra: Education International. 5. august 2021)

Forståelsen for at historien ofte er forvrengt og at politiske krefter ofte forstyrrer utdanningssystemer og læreplaner, utforsker kinesiske, koreanske og japanske lærere sin delte fortid for å lære elevene en bedre fremtid.

Fredsopplæring er lik utdanning av menneskerettigheter

Japan Teachers Union (JTU), Kinas nasjonale komité for utdannings-, vitenskapelige, kultur-, helse- og idrettsarbeiderforbundet, og den koreanske lærer- og utdanningsarbeiderunionen (KTU), kom sammen 3. august for sin årlige konferanse som utforsker undervisning praksis for fred i disse tre asiatiske landene.

I erkjennelse av at de tre landene har vært i krig tidligere og historien de deler fortsatt påvirker studentenes liv i dag, har lærere fokusert på hvordan de skal lære den historien på en nøyaktig og relevant måte.

Duan fra All-China Federation of Trade Unions (ACFTU)-det nasjonale fagforeningssenteret i Folkerepublikken Kina-forklarte hvordan han bruker brev og korrespondanse fra kinesiske og japanske mennesker under og etter andre verdenskrig for å dele med studenter hvordan krigen påvirket sivile.

ACFTUs Luo presenterte undervisningsmetoden for å vekke elevenes diskusjon om minoritetsgrupper, og KTUs Kim understreket hennes undervisningstilnærming for å få tilbakemeldinger fra historieklubbstudenter om Vietnamkrigen.

JTUs Mr. Aito og Sakemi holdt en presentasjon om lærernes støtte til elevenes aktiviteter rundt å lære om historie og rasediskriminering.

Deltakerne var enige om at fredsopplæring er lik menneskerettighetsundervisning. Gitt den nåværende ustabile politiske situasjonen i Øst -Asia, erkjente de at det å holde denne forsamlingen er veldig meningsfylt.

Utdannelse for fred

De tre lærerorganisasjonene fra disse asiatiske landene har sammen vært vertskap for en konferanse for utveksling av praksis i klasserommet for fredsopplæring i hvert land siden 2006.

De venter for tiden på at Korean Federation of Teachers Association (KFTA) blir med igjen.

"Vi lærere fortsetter å så fred for å sikre kvalitetsfredsopplæring for barn i Øst -Asia", heter det i deres felles uttalelse.

In 2018 fokuserte denne konferansen på historiebøker og en oversikt over historieopplæring i hvert land, med presentasjoner og diskusjoner om undervisningspraksis for fred i Øst -Asia.

I 2006 var temaet for konferansen "Klasser om andre verdenskrig og den japanske okkupasjonen".

Education International: Utdanning, nøkkelen til å forene nasjoner

Education International støtter fullt ut disse utdanningsforeningene for sitt initiativ og mener det utdanning, og spesielt fredsopplæring, er nøkkelen til å forene nasjonerå bringe mennesker sammen og at en kultur med fred og ikke-vold bidrar til beskyttelse av grunnleggende menneskerettigheter.

Vær den første til å kommentere

Bli med i diskusjonen ...