Kan fred virkelig begynne i klasserommene? Nettforum undersøkte problemene for FNs internasjonale utdanningsdag

Hvordan lære om fred rundt planeten var temaet for Globalt fredsutdanningsforum på FNs utdanningsdag, 24. januar. Samtalene inkluderte FNs sec-general Antonio Guterres, Taliban-skytingsoverlevende og Nobels fredsprisvinner Malala Yousafzai, UNESCOs topppedagog Stefania Giannini, den franske aktivisten/skuespillerinnen og Harvard-professoren Guila Clara Kessous, og UNESCOs eks-sjef Federico Mayor Zaragoza.

Mens kriger raste over hele verden, samlet lærere og diplomater seg på nettet for å vurdere å spre fred i verdens klasserom. Lærere, studenter, kunstnere og aktivister, diplomater og offentlige tjenestemenn delte sine erfaringer i en livlig nettutveksling. Det virtuelle forumet hedret FNs internasjonale utdanningsdag, første gang etablert for fem år siden i 2018. Stefania Giannini, UNESCOs assisterende generaldirektør for utdanning, ledet forumet. Skuespillerinnen/aktivisten Guila Clara Kessous, UNESCOs fredskunstner og den franske ridderen for kunst og bokstaver var vertskap for Zoom-webinaret. Forumet inneholdt meldinger fra FNs generalsekretær Antonio Guterres og Malala Yousafzai, den yngste personen som mottok Nobels fredspris. Den 9. oktober 2012, mens hun kom tilbake fra skolen i Pakistan, ble Malala og to andre jenter skutt av en Taliban-våpenmann på grunn av hennes talsmann for jenters utdanning. "Hvor mange generasjoner er du villig til å ofre?" Malala krevde av verdens ledere.

Mens kriger raser over hele verden, samles lærere og diplomater på nettet for å vurdere å spre fred i verdens klasserom.

Diplomat Federico Mayor Zaragoza, generaldirektør for UNESCO ble intervjuet om hans levetid i offentlig tjeneste innen utdanning og diplomati. Han vil svare på spørsmål fra nettpublikummet. "Da jeg var ung trodde jeg at utdanning handlet om å oppdage hva vi er," sa han. "Nå er jeg overbevist om at det viktigste spørsmålet er hvem vi er."

Dr. Tony Jenkins, koordinator for Global Campaign for Peace Education og foreleser ved Georgetown University, kartla den verdensomspennende veksten av fredsutdanningsprogrammer. Prem Rawat Foundation rapporterte om virkningen av sitt fredsutdanningsprogram på videregående elever i Elbert, Colorado etter at bibliotekar Shelly Gould introduserte dem for det interaktive verkstedet. Kunstneren Pear Wongtitirote, bærekraftskoordinator ved tStockholms kongelige thailandske ambassade, skisserte et grafisk sammendrag av hele forumet.

Forumet inkluderte opptredener av musikere fra Playing for Change og den globale musikkgruppen Rising Appalachia.

Nettforumet er et felles prosjekt av medlemmene av Global Peace Education Network, Inc., som inkluderer mer enn 70 organisasjoner som er enige om at fred er en ferdighet som kan læres og læres.

Bli med i kampanjen og hjelp oss #SpreadPeaceEd!
Vennligst send meg e-poster:

1 tanke om “Kan fred virkelig begynne i klasserommene? Nettforum undersøkte problemene for FNs internasjonale utdanningsdag"

  1. Dedikert til den internasjonale utdanningsdagen 24. januar 2023

    Utdanning er offentlig gode. Derfor vil investeringer i utdanning gi stor avkastning i århundrer, mens kostnadene ved uvitenhet kan være svært høye for alle samfunn.

    Menneskeskapende universell utdanning for rettferdighet og fred
    UTDANNING, 31. januar 2022
    Dr. Surya Nath Prasad – TRANSCEND Media Service
    https://www.transcend.org/tms/2022/01/man-making-universal-education-for-justice-and-peace/

    Se også:
    Finansiering av høyere utdanning for å bygge et ikke-utnyttende samfunn for fred
    Av Surya Nath Prasad, Ph.D.
    University News – A Weekly Journal of Higher Education, Vol. 42, nr. 52, 27. desember 2004 – 02. januar

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket *

Rull til toppen