Kunst for transformativ utdanning: En veiledning for lærere fra UNESCO Associated Schools Network

(Omarbeidet fra: UNESCO Clearinghouse on Global Citizenship Education)

UNESCOs visjon om transformativ utdanning innebærer å bygge elevenes kapasitet og gi dem mulighet til å handle for en mer fredelig og bærekraftig verden. Kunsten tilbyr et enormt potensial for å støtte læring som forvandler individer og samfunn. For å realisere dette potensialet fullt ut, må lærere strukturere og støtte pedagogiske erfaringer som optimaliserer hva elevene vil ta fra dem.

Denne veiledningen presenterer de forskningsinformerte Kunst for transformativ utdanning modell, en banebrytende tilnærming og tenkeverktøy for lærere. Modellen ble utviklet fra data levert av over 600 lærere fra UNESCO Associated Schools-nettverket fra 39 land.

Publikasjonen presenterer Læringserfaringsbeskrivelser og øyeblikksbilder illustrerer hvordan modellen fungerer i virkelige prosjekter fra hele verden, samt retningslinjer for lærere som skisserer en trinnvis prosess for å aktivere kunstlæring for å styrke transformativ utdanning.

Bli med i kampanjen og hjelp oss #SpreadPeaceEd!
Vennligst send meg e-poster:

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket *

Rull til toppen