Måned: juni 2020

COVID-19 The New Normal: Militarization and Women's New Agenda in India

I denne Corona Connection reflekterer Asha Hans det militaristiske svaret på COVID-19 i India, og illustrerer innbyrdes forhold mellom de mange “normale” urettferdighetene denne pandemien har avslørt, og viser hvordan de er manifestasjoner av et høyt militarisert sikkerhetssystem. Hun inviterer også lærere til å begynne med den pedagogiske forestillingen og struktureringen av en foretrukket fremtid.

Institusjonalisert rasisme: en pensum

Hvordan kan vi hjelpe studentene til å forstå George Floyds død i sammenheng med institusjonalisert rasisme? JSTOR Daily har publisert en omfattende liste over artikler publisert de siste 5 årene.

Lær fred: Lær fred (India)

I denne OpEd argumenterer Ashmeet Kaur for at Peace Education ikke bare har til hensikt å bygge kompetanse, verdier, atferd og ferdigheter for å konfrontere vold, men blir en praksis der formålet (dvs. hvorfor man underviser), innholdet (dvs. hva man skal lære), og pedagogikken (dvs. hvordan man underviser) blir befordrende for å pleie verdier for fred.

Rull til toppen