Måned: kan 2018

Verdien av fredsopplæring i lokale samfunn (Filippinene)

Denne skribenten er et vitne til kraften til fredsutdanningsprogrammer og lignende aktiviteter for å transformere samfunn. Å bygge offentlige skoleklasser og fredsknutepunkter gjennom Bayanihan er et eksempel på en "kollektiv" fredsutdanningsaktivitet som uhyre hjelper lokalsamfunn et skritt mot å oppnå meningsfull fred og utvikling. Fred gjennom å fremme offentlig utdanning av høy kvalitet omfatter økonomiske, politiske, sosiale, kulturelle, moralske og etiske spørsmål, og gjør det viktig for å forandre folks holdninger til å håndtere konflikter.

Moralsk utdannelse for strukturelle endringer

Erfaringene med programmet for utdanning for sosialt ansvar ved University of Concepción antyder levedyktigheten av storskala moralsk utdannelse, og danner en funksjonell, realistisk og solidarisk etisk samvittighet. Tre pedagogiske prinsipper støttet av vitenskapelige funn er foreslått for å lede moralsk utdannelse: forståelse, deltakelse og empati. Hvis vi tar et eksempel på den 'strukturelle fellen' der den gode intensjonen om å overholde sosiale menneskerettigheter, for eksempel helse, ender med å motvirke økonomiske investeringer, foreslås det at god moralsk utdannelse i stor skala er i stand til å lette overvinne strukturelle hindringer for løsninger på sosiale og økologiske problemer.

Mot atomavskaffelse

Studentledere fra Ikeda Center's seminarserie 2017-2018 viet til atomavskaffelse har stilt spørsmål som både vil øke bevisstheten om kjernefysiske spørsmål blant vanlige borgere og øke deres motivasjon til å handle til det endelige målet om en verden fri atomvåpen. 21. april rapporterte de om aktivitetene sine ved Ikeda-senterets første studentledede offentlige fredsdialog, kalt ”Nuclear Abolition: Claiming Your Right to Live.”

Utfordrer det dominerende maktparadigmet: Kritisk læring om alternativ fredstenking

Global Campaign for Peace Education er glade for å dele med deg et pågående dialogisk møte blant fredspedagogene Betty Reardon og Dale Snauwaert. Den opprinnelige intensjonen med denne utvekslingen var å innføre alternativer til standardtenking om globale problemer gjennom å fokusere på arbeidet til de som manifesterer slik tenkning. Disse møtene er også en modell for fredslæringsprosessen mot transformativ strukturendring for å løse et globalt problem.

Rull til toppen