Ikke noe bilde
publikasjoner

Gratis eBok: “Justpeace Ethics: A Guide for Restorative Justice and Peacebuilding” med forord av Howard Zehr

“Justpeace Ethics: A Guide for Restorative Justice and Peacebuilding” av Jarem Sawatsky er gratis som nedlasting av e-bok i en begrenset periode. Fra forfatteren: Har du noen gang lurt på hvordan konfliktransformasjon, fredsskapende eller gjenopprettende rettferdighet fungerer, slik at hvert trinn med overløp med fred og rettferdighet? Med personlige intervjuer med noen av de store freds- og gjenopprettende rettsutøvere, vil du gjennom denne boken oppdage hvordan analyse, intervensjon og evaluering av freds- og rettferdighetsaktiviteter kan forankres i en rettferdighet og fred er uatskillelige og forfølges sammen. [Fortsett å lese…]

Ikke noe bilde
Læreplaner

Når og hvordan vi kan snakke med små barn om slaveri: Spørsmål om spørsmål til lærere

Når, samt hvordan, snakker vi med barn om slaveri? I hvilken alder introduserer vi først temaet, og hvilke begreper kommuniserer vi i forskjellige aldre? Når tror vi barn både kan kognitivt forstå og følelsesmessig håndtere sannheten om slaveriets realiteter? Her er noen forslag til spørsmål utarbeidet av Louise Derman-Sparks og Julie Olsen Edwards for Teaching for Change for å hjelpe tidlig barndomssamfunn, familier og sosial rettferdighetsaktivister med å komme i gang med denne viktige diskusjonen. [Fortsett å lese…]

Nyheter og høydepunkter

Dr. Herbert L. Abrams, som arbeidet mot kjernekrig, dør 95 år gammel

Dr. Herbert L. Abrams, en radiolog ved Stanford og Harvard University, døde 20. januar hjemme i Palo Alto, California. Han var 95. Dr. Abrams fungerte som stiftende visepresident for International Physicians for the Prevention of Nuclear. War, som ble tildelt Unesco-prisen for fredsopplæring i 1984 og Nobels fredspris et år senere. I kunngjøringen av prisen sa Nobelkomiteen at gruppen hadde utført en viktig tjeneste "ved å spre autoritativ informasjon og ved å skape en bevissthet om de katastrofale konsekvensene av atomkrigføring." [Fortsett å lese…]

Jobb

Senior programdirektør: Peace First (Boston, MA - USA)

Peace First søker en senior programdirektør for å overvåke utviklingen og utrullingen av et ambisiøst nytt program som skal bygge et globalt nettverk av unge fredsmakere (med fokus på ungdommer i alderen 13 - 18), som skal lanseres i september 2016. Denne rollen vil i utgangspunktet være fokusert på høykvalitets design og produksjon av et digitalt samfunn som vil utdanne og engasjere unge mennesker som ledere som reagerer på presserende sosiale problemer, ved hjelp av våre 20+ år med læreplaninnhold og våre tusenvis på stedet partnere bygget gjennom fredsprisen. Med tiden vil programmet utvides til å omfatte lokale arrangementer i viktige markeder over hele verden, sosiale medier og kjendisengasjement. [Fortsett å lese…]

Egenskaper

Sivilmodstand mot militærisering: Et glimt av Okinawas ikke-voldelige, modige og tålmodige kamp for en demokratisk sikkerhetspolitikk

Denne rapporten, av Betty Reardon, er skrevet til støtte for basereduksjon og tilbaketrekning og i solidaritet med de modige folket i Okinawa i deres ikke-voldelige motstand mot militariseringen som reduserer deres sikkerhet og forringer kvaliteten i deres daglige liv. Okinawa-opplevelsen gir et pedagogisk fruktbart tilfelle for å lære noen av de livlige særegenheter ved lokale sivilsamfunnshandlinger som et rike for å utøve globalt statsborgerskap. Lignende handlinger utføres andre steder med langsiktig amerikansk militær tilstedeværelse. Studie av den internasjonale anti-basebevegelsen kan belyse de destruktive konsekvensene av det nåværende militariserte globale sikkerhetssystemet for velværen til vertssamfunnene, og undergrave den menneskelige sikkerheten til lokale befolkninger. Videre, og enda viktigere for de normative og etiske dimensjonene ved fredsutdanning, er disse sivilsamfunnets handlinger levende eksempler på basissamfunnets nektelse om å akseptere maktesløsheten som sikkerhetspolitiske beslutningstakere antar når de tar beslutninger som ignorerer viljen og velferden til borgere som er mest berørt. [Fortsett å lese…]

publikasjoner

Fredsutdanning: Internasjonale perspektiver

Redigert av Monisha Bajaj og Maria Hantzopolous, “Peace Education: International Perspectives” samler stemmene til lærde og praktikere om utfordringer og muligheter for å implementere fredsutdanning på forskjellige globale nettsteder og adresserer viktige spørsmål for studenter som ønsker å utdype deres forståelse av feltet. Boken fremhever ikke bare banebrytende og rike kvalitative studier fra hele verden, men analyserer også grensene og mulighetene for fredsopplæring i ulike sammenhenger av konflikt og postkonfliktsamfunn. [Fortsett å lese…]

Ikke noe bilde
Forskning

Koblinger mellom utdanning og fred

Denne oversikten av Stephen Thompson, bestilt av Governance and Social Development Resource Center (GSDRC), skisserer koblingene og bidragene til utdanning til fred. Utdanning er en betydelig bidragsyter til fred, og vises i to av de 24 indikatorene i Positive Peace Index produsert av Institute for Economics and Peace. Utdanning kan føre til fred og være en del av å 'bygge bedre tilbake' ved å støtte transformasjonen av sikkerhetssituasjonen, politiske institusjoner, økonomisk fornyelse og sosial utvikling. Imidlertid kan utdanningspolitikk også bidra til opptrapping av konflikter hvis de er dårlig utformet eller implementert. [Fortsett å lese…]

Forskning

Hvordan frykt for utvisning skader utdanning for barn

Denne artikkelen fra The Atlantic observerer at lærere, talsmenn og fellesskap og valgte ledere stiller spørsmålstegn ved den utallige vanskeligheten for skolebarn når Amerika haltes sammen med tilsynelatende komplekse, forvirrende innvandringslover og -regler. En studie fra advokatorganisasjonen Human Impact Partners fra 2013, "Family Unity, Family Health", fant at deportasjonsskrekkene tar en mental og fysisk toll på papirløse innvandreres barn. Forskere koblet trusselen om forvaring og utvisning til dårligere utdanningsresultater, og konkluderte: "Barn fra USA som bor i familier som er truet av forvaring eller utvisning, vil fullføre færre år på skolen og møte utfordringer med fokus på studiene." [Fortsett å lese…]

Handlingsvarsler

Oppfordring til å bidra med ideer / læreplaner og rapport om nylige tiltak som støtter FNs åpne arbeidsgruppe for kjernefysisk nedrustning

28. januar vil FNs åpne arbeidsgruppe for kjernefysisk nedrustning (OEWG) avholde sin første sesjon i Genève. OEWG, åpen for alle FNs medlemsland og for representanter for det sivile samfunn, ble opprettet av FNs generalforsamling for å arbeide med lovlige tiltak og normer for å oppnå en verden uten atomvåpen. UNFOLD ZERO gir en oversikt over sivilsamfunnets handlinger og forberedelser for OEWG og er vert for en konkurranse for å samle sivilsamfunnets aksjoner - vinnere kan vinne en tur til Genève for å delta i sesjoner i mai. Til støtte for denne innsatsen inviterer Global Campaign for Peace Education leserne til å sende inn studieenheter og kursplaner om kjernefysisk nedrustning som vil bli publisert på Campaign-nettstedet. [Fortsett å lese…]

Aktivitetsrapporter

"La oss leve i fred med naboene våre" (Armenia)

En utstilling viet til fred med tittelen “La oss leve i fred med våre naboer” ble lansert 14.10.2015 på FNs hus i Armenia. 165 skolebarn fra åtte regioner i Armenia deltok i konkurransen organisert av World Council of Churches Armenia Round Table og NGO Women for Development. Alle barn som deltok i konkurransen mottok deltakelsesbevis og spesielle UN 8-gaver. 70 malerier ble valgt og vises for tiden i FNs lobby, de tre beste mottok priser mens noen andre fikk anerkjennelse av FN-byråer. [Fortsett å lese…]