#nucleaire afschaffing

"The New Nuclear Era" is een reeks berichten van een week (juni 2022) die bedoeld zijn om te dienen als een introductie in het onderwijs over de eliminatie van kernwapens, en om vredesonderwijzers te inspireren om de urgentie van een hernieuwde maatschappelijke beweging voor de afschaffing van kernwapens. De serie herdenkt en reflecteert op de 40th verjaardag van de grootste anti-oorlogs- en wapenmanifestatie in de geschiedenis van de 20e-eeuwse vredesbeweging, de mars van 1 miljoen mensen voor de afschaffing van kernwapens die plaatsvond in Central Park in New York City op 12 juni 1982.

We raden aan om de berichten op volgorde te bekijken, aangezien ze zijn gestructureerd als een leerreeks:

  1. Nog een jaar, nog een dollar: voorlopige reflecties op 12 juni en de afschaffing van kernwapens
  2. Het nieuwe nucleaire tijdperk: een vredeseducatie die essentieel is voor een beweging van het maatschappelijk middenveld
  3. Kernwapens zijn illegaal: het Verdrag van 2017
  4. Kernwapens en de oorlog in Oekraïne: een zorgverklaring
  5. De nieuwe nucleaire realiteit”
  6. "Angst omzetten in actie": een gesprek met Cora Weiss
  7. Herdenking en toewijding: 12 juni 1982 documenteren als een festival voor het leven

Naast de serie "The New Nuclear Era" vindt u hieronder ook een uitgebreid archief van berichten over nucleaire afschaffing die geschikt zijn voor adoptie voor vredesleren.

De klimaat-nucleaire samenhang: onze klimaatcrisis en nucleaire oorlog

Young Professionals in Foreign Policy (YPFP) Tokyo, International Physicians for the Prevention of Nuclear War (IPPNW) en Global Policy Diplomacy and Sustainability (GPODS) kondigen met genoegen ons komende mondiale webinar aan: Navigating the Climate Nuclear Nexus: Our Climate Crisis and Kernoorlog op 14 januari, 10:00 uur EST.

De klimaat-nucleaire samenhang: onze klimaatcrisis en nucleaire oorlog Lees meer »

Hoe moeten we ons de uitvinding van de atoombom herinneren?

Christopher Nolan's "Oppenheimer" bracht de bom opnieuw in de wereld, maar hij liet ons niet zien wat het met de gebombardeerde deed. Het vertellen van dat deel van het verhaal is misschien wel het enige dat ons kan redden van hetzelfde wrede lot. Mevr. Kyoka Mochida en haar leraar, mevr. Fukumoto, van de Motomachi High School in Hiroshima, vertellen het verhaal van het kunstproject dat deze leemte aanpakt: "Picture of the Atomic Bomb."

Hoe moeten we ons de uitvinding van de atoombom herinneren? Lees meer »

'De mensheid is niet dwaas': 92-jarige overlevende van de A-bom van Hiroshima vecht voor nucleaire afschaffing met behulp van vredeseducatie

Sinds 1963 houdt Hiromu Morishita jaarlijks een onderzoek naar de houding van middelbare scholieren ten opzichte van de atoombom en creëerde met collega-leraren een aanvullende reader voor vredeseducatie die regelmatig wordt bijgewerkt.

'De mensheid is niet dwaas': 92-jarige overlevende van de A-bom van Hiroshima vecht voor nucleaire afschaffing met behulp van vredeseducatie Lees meer »

90 seconden tot middernacht

Het is 90 seconden tot middernacht. We zijn dichter bij de rand van een nucleaire oorlog dan ooit sinds het eerste en enige gebruik van kernwapens in 1945. Hoewel de meeste redelijke mensen de noodzaak begrijpen om deze wapens af te schaffen, zijn maar weinig functionarissen bereid geweest om afschaffing als eerste stap voor te stellen. Gelukkig is er een stem van rede in een groeiende grassroots-coalitie: deze Back from the Brink-beweging ondersteunt de eliminatie van kernwapens door middel van een onderhandeld, verifieerbaar tijdgebonden proces met de voorzorgsmaatregelen van het gezond verstand die nodig zijn tijdens het proces om een ​​nucleaire oorlog te voorkomen.

90 seconden tot middernacht Lees meer »

Scroll naar boven