The Journal of Peace Education biedt tijdelijke open toegang tot een speciale verzameling artikelen over rechtvaardigheid en toegang.
Bekijk hier de speciale collectie.Inleiding uit het Journal of Peace Education
Wie krijgt toegang tot wetenschappelijke tijdschriften en is dat eerlijk en rechtvaardig? Hoe dekoloniseren we het veld van vredeseducatie, een veld dat historisch wordt gedomineerd door stemmen uit het mondiale noorden? Diepgewortelde kennisproductieprocessen moeten in twijfel worden getrokken om ruimte te maken voor het versterken van diverse stemmen, het eren van verschillende manieren van weten, en het rechtvaardigen en bevorderen van wetenschap op het gebied van vredeseducatie.
De Journal of Peace Education's (JPE) Equity and Access Special Collection zal gedurende een beperkte tijd open access-artikelen bevatten. Deze speciale collectie heeft tot doel de machtsdynamiek die inherent is aan het academische publicatieproces te nivelleren door toegang te bieden tot hoogwaardige, voorbeeldige artikelen die zijn gepubliceerd in de Journal of Peace Education sinds de oprichting van het tijdschrift in 2004. Geïdentificeerd door JPE-bestuursleden vanwege hun theoretische, methodologische en praktische bijdragen op het gebied van vredeseducatie, kunnen deze artikelen dienen als model voor de kwaliteit van de artikelen die het tijdschrift wil publiceren.
We nodigen ons wereldwijde leiderschap uit om deze artikelen te lezen, te bestuderen en ervan te leren. "Onderwijs voor het bereiken van niet-gewelddadige, ecologisch duurzame, rechtvaardige en participatieve samenlevingen" vereist rechtvaardigheid en toegang tot het kennisproductieproces. Toegang is een belangrijke stap in het versterken van de stemmen van gemarginaliseerde en minderheidsgroepen. Ervoor zorgen dat hun/onze stemmen worden herkend, gehoord en op een zinvolle manier bijdragen aan een wereldwijde kennisbasis van onderzoek, zijn belangrijke ambitieuze idealen op het gebied van vredeseducatie. Het collectieve streven naar rechtvaardige en participerende samenlevingen zal worden versterkt door middel van toegang, diversiteit en rechtvaardigheid bij de productie en verspreiding van kennis. Geniet van de dialoog met collega's van over de hele wereld en overweeg alsjeblieft om je eigen onderzoek bij te dragen aan de Journal of Peace Education.
