Fundación Escuelas de Paz: De kunst van vrede illustreren (Colombia)

(Traducción al español een continuación)

Door Jose Valentin Castro & Evan Tueller

De Colombiaanse regering boekt vooruitgang bij de uitvoering van het vredesakkoord met de politieke partij Common Alternative Revolutionary Force (FARC) en werkt aan een vredesakkoord met het Nationale Bevrijdingsleger (ELN). Met het vredesproces is Colombia een voorbeeld voor de wereld voor vrede en verzoening na meer dan een halve eeuw van gewapende conflicten en ernstig geweld. De regering kan echter niet alleen vrede brengen in deze natie.

Dat is de reden waarom de in Bogota gevestigde vredesopbouwende NGO, Fundación Escuelas de Paz (FEP) ondersteunt de vredesontwikkeling in Colombia sinds 2001. FEP speelt een cruciale rol in de opkomende multi-level en multi-dimensionale benaderingen van vrede in Colombia door samen te werken met het maatschappelijk middenveld, de overheid en buitenlandse partners om het belang van verschillende paden te bespreken om vrede te bevorderen en programma's te promoten die jongeren onderwijzen over vredesopbouw door middel van een groot aantal projecten.

FEP maakt gebruik van een reeks acties, zoals onderzoeks-, publicatie- en vredesopbouwprojecten, en werkt nauw samen met deskundigen op het gebied van conflictoplossing om de fundamentele principes van "Cultuur van Vrede" te ondersteunen om van vrede een recht en een verantwoordelijkheid te maken voor alle burgers, in het bijzonder voor de nieuwe generatie Colombianen. FEP werkt via een interdisciplinair team dat werkt in stimulerende omgevingen die jeugdnetwerken, leraren en vredesscholen versterken.

Elk jaar ontwerpt en voert FEP projecten uit voor conflictoplossing en verzoening. Van mei 2018 tot december 2018 voert FEP een project uit met de titel "Música, Arte y Memoria: Jóvenes del Meta transformando el tejido social" (Music, Art, and Memory: Youths of Meta transformeren het sociale weefsel), dat wordt gefinancierd door USAID Mensenrechtenprogramma en FEP. Het project omvat een reeks van acht workshops om jongeren vredesopbouwvaardigheden bij te brengen door middel van kunst. Tegenwoordig is de erkenning van de bijdragen van kunst en cultuur aan de vrede reëel en evolueert ze snel. Het wordt niet alleen gevoed door kunstenaars-vredesbouwers en culturele bemiddelaars, maar de belangstelling neemt ook toe van beoefenaars van meer traditionele benaderingen van vredesopbouw, zoals bemiddeling, facilitering, onderhandeling, overgangsjustitie en mensenrechtenadvocatuur.

Dit jaar krijgt FEP hulp van twee huidige afgestudeerde studenten, Valentin Castro en Evan Tueller. Valentin en Evan zijn beide kandidaten voor het Masters of Conflict Resolution Program aan de Georgetown University. Afgelopen december ontvingen beide studenten een fellowship via Georgetown University om in de zomer naar het buitenland te gaan en bij een organisatie te werken aan vredesthema's. Valentin en Evan arriveerden op 2 juni 2018 in Bogota, Colombia, om hun 10-weekse stage bij FEP te beginnen en te helpen bij het ontwerpen van hun eerste workshop over vrede door de kunsten voor jongeren die op het platteland van Colombia wonen. Het project vindt plaats in het departement Meta in twee kleine steden: Mesetas en El Castillo, gebieden die ooit werden geteisterd door extreem geweld en gewapende conflicten. Valentin en Evan zullen helpen bij het uitvoeren van vredesworkshops en het ontwikkelen van twee producten om achter te laten met FEP: een video die de uitvoering van de eerste workshop documenteert en een sjabloon voor monitoring en evaluatie (M&E) dat FEP kan gebruiken om hun algehele succes beter te analyseren en te meten.

Het doel van dit project is dat jeugdgroepen die behoren tot de gemeenten Mesetas en El Castillo vredesambassadeurs worden voor hun gemeenschappen door geweldloze collectieve acties uit te voeren met behulp van media zoals kunst en muziek. Andere essentiële thema's binnen dit project zijn onder meer voorlichting over mensenrechten, burgerrechten en politieke rechten, en het bevorderen van verantwoordelijkheid en leiderschapsrollen op individueel en groepsniveau. Na het voltooien van deze vredesworkshops, is de vervolgintentie dat de jongeren de geleerde vaardigheden en lessen gebruiken om kleinere vredesworkshops te repliceren en te onderwijzen aan andere jeugdgroepen in hun gemeenschappen. Dit project zal helpen de competentie van de jongeren van Meta als vredesvertegenwoordigers te beïnvloeden en te vergroten op het gebied van mensenrechten, conflicttransformatie, vredesopbouw en interculturele dialoog.

De eerste workshop vredesopbouw bestond uit twee delen: een deel in de ochtend en het tweede in de middag. De eerste fase is getiteld "El Canto de Nuestra Memoria: Tu Cancion" (The Song from our Memory: Your Song) en de tweede helft is "Desvelando tu lienzo interior a traves del arte, la danza y la creatividad" (Unveiling Your Inner Canvas door kunst, dans en creativiteit). De eerste helft van de workshop maakt gebruik van muziek om individuen te helpen zichzelf beter te begrijpen door de ruimte te gebruiken om zichzelf uit te drukken door middel van muziekinstrumenten, vocale geluiden en dans. Deze technieken helpen ook om het vertrouwen binnen de studenten te vergroten, aangezien het bekend is dat muziek mensen bij elkaar kan brengen. De tweede helft van de workshop omvat meer dans en wordt afgesloten met het ontwerpen van een muurschildering die laat zien hoe de studenten de toekomst in hun gemeenschap zien. Kunst is van fundamenteel belang voor de ontwikkeling van de verbeelding van een kind, omdat ze niets kunnen creëren of bereiken tenzij ze het zich eerst voorstellen.

Onze ervaring bij FEP was opmerkelijk en eye-openend. Het FEP-team is meer dan onze collega's: FEP is onze familie. Professor Amada Benavides is een uitstekende leider en doorgewinterde professional met vele jaren ervaring in vredesopbouw. We voelen ons bevoorrecht dat we hier in Bogotá en de afgelegen regio's Mesetas en El Castillo met het FEP-team hebben mogen werken. De stage bij FEP overtrof onze verwachtingen en gaf ons de kans om in het veld te werken en deze workshops voor vredesopbouw in de kunst te helpen uitvoeren. Deze stage-ervaring deed ons denken aan wat Aristoteles ooit zei: "Het doel van kunst is niet om de uiterlijke verschijning van dingen weer te geven, maar hun innerlijke betekenis."

We verlaten FEP en Colombia met een beter begrip van hoe vrede kan worden bereikt door middel van kunstcultuur en met een nieuw positief perspectief op hoe Colombianen manieren vinden om hun toekomst te verbeteren.

Fundación Escuelas de Paz: Ilustrando el arte de la paz

 Een colombiano kan worden gebruikt voor de Europese Unie en een politieke partij van de Fuerza Alternatieve Revolucionaria Común (FARC) en een internationale handelsoorlog (ELZ). Con el processo de paz en marcha, Colombia is een land dat een wereld van verzoening vormt en een verzoening is van het midden van het conflict tussen wapens en violencia severa. Sin embargo, el gobierno no puede por sí solo traer la paz a esta nación.

Door eso, la Fundación Escuelas de Paz (FEP), una ONG con base en Bogotá, apoya el desarrollo de la construcción de paz en Colombia desde 2001. FEP desempeña un papel vital en los enfoques multinivel y multidimensional para la construcción de la paz en Colombia trabajando con la sociedad civil, el gobierno y la cooperación internacional para discutir la importancia de los diversos caminos hacia la paz y promoter programas que formen y cpaciten a los jóvenes sobre la construcción de la paz a través de una multitud de proyectos.

FEP is een cadena van acciones voor onderzoek, publicación y ejecución de proyectos de consolidación de la paz, y trabaja en estrecha colaboración con expertos en campo de resolución de conflictos para apoyar los principios fundamentales the "Cultuur derecho y un responsabilidad para todos los ciudadanos, especialmente para las nuevas generaciones de colombianos. FEP opera een través de un equipo interdisciplinario que trabaja en entornos estimulantes que fortalecen las redes de jóvenes, docenten en escuelas de paz.

Cada año, FEP diseña y ejecuta diversos de proyectos en las áreas de construcción de paz, educación para la paz, educación en derechos humanos, resolución de conflictos, memoria y reconciliación. Desde mayo de 2018 hasta diciembre de 2018, FEP está realizando un proyecto titulado "Muziek, Arte y Memoria: Jóvenes del Meta Transformando el tejido sociaal", que es financiado por el Programa de derechos Humanos de USAID en FEP. El proyecto omvat een reeks van ocho talleres para enseñar habilidades de construcción de la paz a los jóvenes a través del uso de las artes. Hoy, el reconocimiento de las contribuciones de las artes a la construcción de paz y evoluciona rápidamente. Geen solo-está alimentado por artistas, constructores de la paz y facilitadores culturales, sino que también aaumenta el interés de los practicantes sobre enfoques de la paz más tradicionales, como la mediación, la facilitación, la negociación de los derechos humanos.

Este año, FEP recibió el apoyo dos estudiantes, Valentín Castro y Evan Tueller, kandidaten voor de resolutie van Conflictos de la Universidad de Georgetown. En diciembre pasado, ambos estudiantes recibieron un beca de la Universidad de Georgetown para ir al extranjero durante el verano y trabajar con una organización en temas de construcción de paz. Valentín y Evan llegaron a Bogotá, Colombia, op 2 juni 2018, voor het eerst op 10 semanen en FEP y ayudar a diseñar su primer taller de paz a través de las artes para jóvenes que viven en zonas rurales de Colombia. El proyecto sel lleva a cabo en el Departamento del Meta en dos pequeños pueblos: Mesetas y El Castillo, territorios que una vez estuvieron plagados de violencia extrema y conflicto armado. Valentín y Evan ayudaron a ejecutar talleres de paz y desarrollaron dos productos para FEP: un video que documenta la ejecución del primer taller y una plantilla para monitoreo y evaluación (M & E) que FEP puede usar para analizar el medirance medirance projecten.

Het doel van het proyecto es que los grupos juvenielen pertenecientes a los municipios de Mesetas y El Castillo se conviertan en constructores de paz en sus comunidades mediante la realización de acciones colectivas utilizando como el arte. Naast de onderwijsprogramma's die bestaan ​​uit humane, burgerlijke en politieke promoties, en de rol van liderazgo en collectief. Al het volledige bestaande, de continuïteit van het gebruik van de gemeenschap en de mogelijkheden voor het kopiëren en vergelijken van de gezamenlijke activiteiten van de gemeenschap. Este proyecto ayudará een invloedrijke y aumentar competentie de los jóvenes de Meta como líderes en los temas derechos humanos, transformación de conflictos, construcción de la paz y diálogo intercultural.

El primer taller de consolidación de la paz constaba de dos partes: un parte por la mañana y la segunda por la tarde. La primera fase se titula "El Canto de Nuestra Memoria: Tu Canción" y la segunda, "Desvelando tu lienzo interior a través del arte, la danza y la creatividad. Het eerste deel van het grotere gebruik van de muziek van de ayudar en van de persona's en de entenderse mejor utilizando en de espacio van de expresarse van muzikale instrumenten, vocale en danza. Estas técnicas también ayudan a general confianza andtre los estudiantes, ya que se sabe que la música el potencial de unir a las personas. Het resultaat van een grotere overeenkomst is dat er een overeenkomst is gesloten met de muur van een muur om de toekomst van de toekomst en de gemeenschap samen te stellen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El arte es fundamental para el desarrollo de la imaginación de un niño porque no puede crear ni lograr nada a menos que se lo Imagine primero.

Nuestra experiencia en FEP hebben opmerkelijke y reveladora. El equipo de FEP va más allá de ser nuestros colegas: FEP es nuestra familia. La profesora Amada Benavides es un excelente lid y profesional met veel ervaring en de constructie van de paz. Er zijn geen sentimenten over de mogelijkheden van de trabajar met de uitrusting van de FEP in Bogota en de regio's van de Mesetas en El Castillo. La pasantía con FEP supero nuestras expectativas y nos dio la travunidad de trabajar en el campo y ayudar een ejecutar estos talleres de construcción de paz a través del arte. Esta experiencia de pasantía nos remite a lo que Aristóteles dijo una vez: "El objetivo del arte es representar no la apariencia exterior de las cosas, sino su significado interno".

Dejamo's en FEP en Colombia met een groot deel van de geschiedenis van de cultuur en van de kunsten met een nieuw perspectief op de colombianos estan encontrando formas de mejorar on mañana.

dichtbij
Doe mee met de campagne en help ons #SpreadPeaceEd!
Stuur mij e-mails:

1 thought on “Fundación Escuelas de Paz: Illustrating the Art of Peace (Colombia)”

  1. Pingback: Fundación Escuelas de Paz: Ilustrando el arte de la paz – FUNDACIÓN ESCUELAS DE PAZ

Doe mee aan de discussie ...

Scroll naar boven