Kan vrede echt beginnen in klaslokalen? Online forum onderzocht de problemen voor de Internationale Dag van het Onderwijs van de VN

Hoe vrede rond de planeet te leren, was het onderwerp van de Wereldwijd vredeseducatieforum op VN-Onderwijsdag, 24 januari. Gesprekken waren onder meer VN-sec-gen Antonio Guterres, overlevende van de schietpartij van de Taliban en Nobelprijswinnaar voor de vrede Malala Yousafzai, UNESCO-topdocent Stefania Giannini, Franse activiste/actrice en Harvard-professor Guila Clara Kessous, en UNESCO-ex-chef Federico Burgemeester Zaragoza.

Terwijl oorlogen over de hele wereld woedden, kwamen onderwijzers en diplomaten online bijeen om te overwegen vrede te verspreiden in de klaslokalen van de wereld. Leraren, studenten, kunstenaars en activisten, diplomaten en ambtenaren deelden hun ervaringen in een levendige internetuitwisseling. Het virtuele forum was ter ere van de Internationale Dag van het Onderwijs van de Verenigde Naties, die vijf jaar geleden voor het eerst werd ingesteld in 2018. Stefania Giannini, adjunct-directeur-generaal Onderwijs van UNESCO, zat het forum voor. Actrice/activiste Guila Clara Kessous, UNESCO Artist for Peace en Franse ridder van kunst en letteren was gastheer van het Zoom-webinar. Op het forum stonden berichten van VN-secretaris-generaal Antonio Guterres en Malala Yousafzai, de jongste persoon die de Nobelprijs voor de vrede ontving. Op 9 oktober 2012, toen ze terugkeerde van school in Pakistan, werden Malala en twee andere meisjes neergeschoten door een Taliban-schutter vanwege haar pleidooi voor onderwijs voor meisjes. "Hoeveel generaties ben je bereid op te offeren?" Malala eiste van wereldleiders.

Terwijl oorlogen over de hele wereld woeden, komen onderwijzers en diplomaten online samen om te overwegen vrede te verspreiden in de klaslokalen van de wereld.

Diplomaat Federico Mayor Zaragoza, directeur-generaal van UNESCO, werd geïnterviewd over zijn leven als openbare dienst in onderwijs en diplomatie. Hij beantwoordt vragen van het online publiek. "Toen ik jong was, dacht ik dat onderwijs ging over ontdekken wat we zijn", merkte hij op. "Nu ben ik ervan overtuigd dat de belangrijkste vraag is wie we zijn."

Dr. Tony Jenkins, coördinator van de Global Campaign for Peace Education en docent aan Georgetown University, bracht de wereldwijde groei van vredeseducatieprogramma's in kaart. De Prem Rawat Foundation rapporteerde over de impact van haar programma voor vredeseducatie op middelbare scholieren in Elbert, Colorado, nadat bibliothecaris Shelly Gould hen kennis liet maken met de interactieve workshop. Kunstenaar Pear Wongtitirote, duurzaamheidscoördinator van de Royal Thai Embassy in Stockholm, schetste een grafische samenvatting van het hele forum.

Op het forum waren optredens van muzikanten van Playing for Change en de wereldwijde muziekgroep Rising Appalachia.

Het online forum is een gezamenlijk project van de leden van het Global Peace Education Network, Inc., dat meer dan 70 organisaties omvat die het erover eens zijn dat vrede een vaardigheid is die kan worden aangeleerd en geleerd.

Doe mee met de campagne en help ons #SpreadPeaceEd!
Stuur mij e-mails:

1 gedachte over “Kan vrede echt beginnen in klaslokalen? Online forum onderzocht de problemen voor de Internationale Dag van het Onderwijs van de VN "

  1. Opgedragen aan de Internationale Dag van het Onderwijs op 24 januari 2023

    Onderwijs is publiek goed. Daarom zullen investeringen in onderwijs eeuwenlang een hoog rendement opleveren, terwijl de kosten van onwetendheid voor elke samenleving zeer hoog kunnen oplopen.

    Mensmakend universeel onderwijs voor gerechtigheid en vrede
    ONDERWIJS, 31 januari 2022
    Dr. Surya Nath Prasad – TRANSCEND Media Service
    https://www.transcend.org/tms/2022/01/man-making-universal-education-for-justice-and-peace/

    Zie ook:
    Financiering van hoger onderwijs om een ​​niet-uitbuitende samenleving voor vrede op te bouwen
    Door Surya Nath Prasad, Ph.D.
    University News - Een wekelijks tijdschrift voor hoger onderwijs, Vol. 42, nr. 52, 27 december 2004 - 02 januari

Doe mee aan de discussie ...

Scroll naar boven