Het nieuwe nucleaire tijdperk
Het nieuwe nucleaire tijdperk
join3-2
Doe mee en onderschrijf de campagne!
mapping-peace-ed-banner-GCPE
VREDESONDERWIJS IN kaart brengen
corona-verbindingen-schuifregelaar
CORONA
AANSLUITINGEN:
leren
voor een
vernieuwd
wereld
Institutionele ondersteuners/coalitieleden

"Deelnemen aan de campagne is erg belangrijk voor samenwerken en samen bijdragen aan transformeren een cultuur van geweld in een cultuur van Dialoog en vrede."
- Spaanse Vereniging voor Vredesonderzoek (AIPAZ)

Peace-ed-clearninghouse-schuifregelaar
Vredeseducatie Clearinghouse
GCPE-statement-schuifregelaar

Campagneverklaring: “Een cultuur van vrede zal worden bereikt als de wereldburgers mondiale problemen begrijpen; over de vaardigheden beschikken om conflicten constructief op te lossen; internationale normen inzake mensenrechten, gendergelijkheid en rassengelijkheid kennen en naleven; culturele diversiteit waarderen; en respecteer de integriteit van de aarde. Dergelijk leren kan niet worden bereikt zonder opzettelijke, aanhoudende en systematische educatie voor vrede. "

vorige pijl
volgende pijl

LAATSTE

Nieuws en hoogtepunten

Of Foxes and Chicken Coops* – Beschouwingen over het “falen van de vrouwen, vredes- en veiligheidsagenda”

VN-lidstaten hebben hun verplichtingen in UNSCR 1325 niet nagekomen, met het virtueel op de plank liggen van veelgeprezen actieplannen. Het is echter duidelijk dat de mislukking niet ligt in de Agenda voor Vrouwen, Vrede en Veiligheid, noch in de resolutie van de Veiligheidsraad die tot deze agenda heeft geleid, maar eerder bij de lidstaten die nationale actieplannen hebben tegengewerkt in plaats van geïmplementeerd. "Waar zijn de vrouwen?" vroeg een spreker bij de Veiligheidsraad onlangs. Zoals Betty Reardon opmerkt, zijn de vrouwen ter plaatse en werken ze in directe acties om de agenda te vervullen. [Lees verder…]

Actie waarschuwingen

Open brief aan Anthony Blinken waarin wordt opgeroepen tot een eerlijk en efficiënt visumproces voor Afghaanse academici die risico lopen

Deze oproep van Amerikaanse academici aan de minister van Buitenlandse Zaken roept op tot actie om de obstakels uit de weg te ruimen die een efficiënte en rechtvaardige visumprocedure voor risicovolle Afghaanse academici in de weg staan. We nodigen iedereen uit om de brief via hun respectieve netwerken te verspreiden en moedigen Amerikanen aan om deze naar hun senatoren en vertegenwoordigers te sturen. [Lees verder…]

Advies

Wat ik weet over het menselijk leven als nucleaire downwinder

Mary Dickson is een overlevende van kernwapentests. In de afgelopen decennia sinds de eerste tests op de testlocatie in Nevada zijn slachtoffers van nucleaire tests overleden, hebben ze een beperkte levensduur en hebben ze een leven gehad met pijn en lichamelijke handicaps. Dickson zoekt verantwoording en herstelbetalingen voor andere slachtoffers, factoren waarmee rekening moet worden gehouden bij het beoordelen van de ethiek van het nucleair beleid. [Lees verder…]

Activiteitenrapporten

Nucleaire dreigingen, gemeenschappelijke veiligheid en ontwapening (Nieuw-Zeeland)

In 1986 nam de Nieuw-Zeelandse regering richtlijnen voor vredesstudies aan om vredeseducatie in het schoolcurriculum te introduceren. Het jaar daarop nam het parlement wetgeving aan die kernwapens verbiedt, waarmee een verschuiving in de richting van een gemeenschappelijk op veiligheid gebaseerd buitenlands beleid in het beleid werd gecementeerd. In dit artikel herdenkt Alyn Ware de 35ste verjaardag van de kernwapenvrije wetgeving, benadrukt het verband tussen vredeseducatie en de verschuiving in het veiligheidsbeleid, en beveelt het de regering en Nieuw-Zeelanders verdere actie aan om te helpen kernwapens wereldwijd te elimineren. [Lees verder…]

Nieuws en hoogtepunten

Administratie beschermt Afghanen tegen terugkeer naar gevaar

Voorstanders van Afghan Women Scholars and Professionals, onder de vele groepen die ernaar streven om risicovolle Afghanen in veiligheid te brengen, verwelkomen deze stap voorwaarts met de goedkeuring door de ministeries van Buitenlandse Zaken en Binnenlandse Veiligheid van de Afghan Adjustment Act, zoals hier gerapporteerd door Human Rights First. [Lees verder…]

Uitgelicht

Corona-verbindingen

Advies

Menselijke connecties gesmeed in menselijk lijden

Een over het hoofd gezien element in de COVID-ervaring is hoe het ons kan leiden tot reflecties over de menselijke connecties die ons door het lijden voeren, waardoor we een echt fysiek gevoel krijgen lid te zijn van één menselijke familie, in staat om voor elkaar te zorgen, zoals we moeten als het gezin wil overleven. Dit bericht is een levendig voorbeeld van een dergelijke ervaring. [Lees verder…]

Nieuws en hoogtepunten

Samengestelde crises: corona in conflictzones

Eerdere artikelen in onze Corona Connections-serie waren voornamelijk gericht op het onrecht en het disfunctioneren van mondiale structuren die onmiskenbaar duidelijk zijn geworden door de pandemie. In dit artikel vestigen we de aandacht van vredesopvoeders op het feit dat COVID veel van die onrechtvaardigheden heeft verergerd. [Lees verder…]

Doe mee met de campagne

Wereldwijde kalender

GRATIS CURRICULA

Campagneverklaring en doelen

Campagneverklaring:
“Een cultuur van vrede zal worden bereikt als de wereldburgers mondiale problemen begrijpen; de vaardigheden hebben om conflicten constructief op te lossen; internationale normen inzake mensenrechten, gendergelijkheid en rassengelijkheid kennen en naleven; waardeer culturele diversiteit; en respecteer de integriteit van de aarde. Dergelijk leren kan niet worden bereikt zonder opzettelijke, aanhoudende en systematische educatie voor vrede. "   

Campagnedoelen
De Global Campaign for Peace Education streeft naar een cultuur van vrede in gemeenschappen over de hele wereld. Het heeft twee doelen:

1. in de eerste plaats het publiek bewust maken van en politieke steun opbouwen voor de introductie van vredeseducatie in alle onderwijsdomeinen, met inbegrip van niet-formeel onderwijs, op alle scholen over de hele wereld.
2. Ten tweede, het bevorderen van de opvoeding van alle leraren om voor vrede te onderwijzen.