जाति र जातीयता
क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय लस एन्जलसका अनुसन्धानकर्ताहरूले चाइल्ड डेवलपमेन्ट पत्रिकामा प्रकाशित अनुसन्धान गरे कि बढी जातीय र जातीय बिभिन्न विद्यालयमा पढ्ने विद्यार्थीहरूले कम जोखिम, एकाकीपन, असुरक्षा र बदमाशी रिपोर्ट गर्छन्।
अन्वेषकहरू भन्छन कि कलेज र विश्वविद्यालयहरूमा भेदभावको कारण कालो विद्यार्थीको मानसिक स्वास्थ्यमा नकारात्मक असर पर्न सक्छ।
शान्ति शिक्षा सुसन जेलबर क्याननले आफ्नो ब्लगमा भर्चुअल विविधता पुस्तक क्लब होस्ट गर्छिन् जहाँ उनले पुस्तकहरूको सारांश प्रस्तुत गर्दछन् र उनीहरूको कक्षाकोठा र विद्यालयहरूमा स्वागत र समावेशी वातावरण निर्माण गर्न इच्छुक शिक्षकहरूको लागि कक्षा अनुप्रयोगहरू र संसाधनहरू प्रदान गर्दछन्। यस विशेष सत्रले ब्लाइन्डस्पटको अन्वेषण गर्दछ: हिडन बायसेस अफ गुड पिपल, ग्लोबल कैम्पेन फर पीस एजुकेशन र इन्टरनेसनल इन्स्टिच्युट अफ पीस एजुकेशन इन कैम्पस अध्यापनको लागि परिचय-आधारित हिंसाको बारेमा विशेष प्रासंगिकता पुस्तक।
युनेस्कोले स्कूल हिंसा र बदमाशी सम्बन्धी अन्तर्राष्ट्रिय संगोष्ठीको एक भागको रूपमा ग्लोबल सिटीटिन्सशिप शिक्षा मा एक कार्यशाला आयोजना गर्यो: एभिडेंस टु एक्शन, जुन सियोल, रिपब्लिक कोरियामा भएको थियो।
धेरै कालो र खैरो विद्यार्थीहरूलाई स्कूल प्रणाली र कक्षा कोठामा शिक्षित गरिन्छ जहाँ तिनीहरू, जातीय बहुमतको बाबजुद, शक्तिशाली अल्पसंख्यकको समावेशी स्टाफले कसरी संसारलाई बुझ्ने भनेर सिकाउँदछन्। जब उनका शिक्षकहरूले जातीय तनाव वा हिंसाका क्षणहरू बारेमा मौन रहन छनौट गर्छन् - हिंसा जसले विद्यार्थीहरूको आफ्नै समुदाय वा परिवारलाई राम्रोसँग स्पर्श गर्न सक्दछ, यी बच्चाहरूलाई समाजमा तिनीहरूको निकै स्थानको बारेमा सम्झना गराइन्छ।
कोलम्बिया विश्वविद्यालयमा पृथ्वी संस्थानमा सहयोग, द्वन्द्व र जटिलता सम्बन्धी उन्नत कन्सोर्टियमको सहयोगी मेरी फेमले लेखेको यस रिपोर्टले उनको सामाजिक अनुसन्धानको सकारात्मक अभ्यासको बयान गर्दछ जसले सकारात्मक सामाजिक परिवर्तन ल्याउन सक्छ र न्याय, अधिकार, बर्मामा शान्ति र विकास।
शिक्षकको रूपमा, हामी जान्दछौं कि हाम्रा शब्दहरूले एक शक्तिशाली वजन दिन्छ। यद्यपि हामी कसरी मिडियाले मुस्लिम मानिसहरुको चित्रण गर्छन हामी नियन्त्रण गर्न सक्दैनौं, हामी विद्यार्थीहरुलाई मिडियाबाट प्राप्त गरेको सन्देशको बारेमा आलोचनात्मक सोच्न प्रोत्साहित गर्न सक्छौं। हामीले कक्षाकोठामा हुने बहसबाट हाम्रा विद्यार्थीहरूलाई पनि बचाउनुपर्दछ जहाँ उनीहरू एक्लो हुन्छन् र उनीहरूले आफ्नो विश्वासको रक्षा गर्नुपर्दछ। इस्लामोफोबियाको प्रभाव न्यूनीकरण गर्ने एक तरिका यसको बारेमा हाम्रा विद्यार्थीहरूलाई सिकाउनु हो। हामीले मिडिया, सार्वजनिक प्रवचन, र उनीहरूको कक्षाकोठामा उनीहरू सबैको वरिपरि इस्लामको बारेमा निर्माण भइरहेका मिथकहरूको पर्दाफास र आलोचना गर्न आवश्यक छ।
संयुक्त राष्ट्र स America्घले अमेरिकाका स्कूलहरूमा कालो बच्चाहरूलाई कसरी व्यवहार गर्ने भन्ने कुरामा ध्यान दिइरहेको छ र उनीहरूको प्रारम्भिक अन्वेषणले अधिकांश अध्ययनहरूले कालो बालबालिका र गुणस्तरीय शिक्षाको बीचमा अवरोध खडा गर्ने थुप्रै अ .्गहरू देखाउँदछ। काला बच्चाहरूले घरमा सामाजिक विषयहरूमा व्यवहार गर्छन्, संयुक्त राष्ट्र संघको कार्य समूहले पनि भेट्टाए कि गरीब छिमेकका स्कूलहरू कम रकम खर्च गरेको छ। शून्य सहिष्णुता नीतिहरूले अत्यधिक दण्ड, उत्पीडन, विद्यालय निलम्बन बाहिर, र काला बच्चाहरूलाई निष्कासन गर्न नेतृत्व गर्दछ, जसले स्कूल-जेल जेल पाइपलाइनलाई फीड गर्दछ।
फोर्ड फाउन्डेसनले उच्च शिक्षामा पहुँचलाई समर्थन गर्न र सामाजिक न्यायको अगाडि बढाउनको लागि डिजाइन गरिएको फेलोशिपहरूलाई प्रमोट गर्दैछ। मुख्य रूपमा शैक्षिक उपलब्धिमा आधारित पारम्परिक छात्रवृत्ति कार्यक्रमहरूको विपरीत, सामाजिक न्याय फेलोशिपले आफ्नो समुदायमा सकारात्मक परिवर्तनको लागि काम गरिरहेका प्रतिभाशाली व्यक्तिहरूलाई भर्ती गर्न गैर-पारम्परिक विधिहरू प्रयोग गर्दछ। आधार सरल छ: सीमान्तकृत समुदायका नेताहरूलाई उच्च शिक्षाको अवसर विस्तार गर्दा विश्वको सबैभन्दा गरीब र सबैभन्दा असमान देशहरूमा सामाजिक न्यायलाई मद्दत पुर्याउँछ।
"राम्रो केटी" र "खराब केटी" डिकोटोमी, Pushout मा मोनिक डब्ल्यू मोरिस द्वारा काल्पनिक रूपमा भनिएको छ: स्कूलमा कालो केटीहरूको अपराधिकरण, एक यस्तो अवस्था हो जुन काला केटी र महिलालाई अनिकालको लागि ग्रस्त छ। जातिवाद र कुलपूजाबाट प्रभावित काली केटीहरूको समाजले गहिरो जरा गाडेको अपेक्षाले एउटा रीतिथिति निम्त्याएको छ जसको कारण यी युवतीहरू प्राय जसो विकृत हुन्छन्, र उनीहरू कसरी हेर्छन्, पहिरन गर्दछन्, बोलेका छन र व्यवहार गर्दछन् भनेर गलत लेबल गरिएको छ। संक्षेपमा, कालो केटीहरूलाई अरूले कसरी महसुस गर्छन् भनेर आधारित छन।
धेरैलाई कालो केटीहरूमा संलग्न हुने कलंकको दुर्गम र हानिकारक परिणामहरू छन्, मोरिस लेख्छिन्, उनीहरूको शैक्षिक, सामाजिक र भावनात्मक जीवनमा विनाशकारी प्रभावहरू सहित। एक अनुभवी शिक्षा, नागरिक-अधिकार, र सामाजिक न्याय विद्वान, मोरिस नेशनल कालो महिला न्याय संस्थानको सह-संस्थापक हुन्, जसले कालो महिला, केटीहरू र उनीहरूको परिवारलाई असर गर्ने असमानताको मुकाबला गर्न समर्पित समूह हो। स्कूलमा काली केटीहरूलाई सहयोग पुर्याउन उनले अटलान्टिकसँग केही विचार साझा गरेको थियो।
डेरेक आर फोर्ड, द ह्याम्पटन इन्स्टिच्यूटको लागि यस लेखमा, समाजवादी संघर्षको इतिहासले हामीलाई उत्पीडनको बिरूद्ध कसरी लड्न सक्छौं भन्ने प्रेरणादायक र प्रभावकारी उदाहरणहरू प्रदान गर्दछ भनेर देखाउँदछ। विशेष गरी उनले दुईवटा उदाहरण दिए जुन सोभियत संघले जातीयतावादको सामना गर्न लोकप्रिय शिक्षा परिचालन गरे।
विगत decades दशकहरूमा, युवाहरूले धेरै हिंस्रक द्वन्द्वमा केन्द्रीय भूमिका खेलेका छन जसले अफ्रिकी महान् तालहरू प्रभावित छ। जातीयता वा राष्ट्रियतामा आधारित गहिरो जरा गाडेर बसेको रूढीको अस्तित्व नै शान्तिको सम्भावनाको मुख्य बाधक हो। दशकौंदेखि संगठित यी स्टीरियोटाइपहरू स्थानीय समुदायहरू द्वारा लामो समयदेखि आन्तरिककरण गरिएको छ र अफसोसपूर्ण रूपमा क्रमिक पीढीलाई हस्तान्तरण गरिएको छ। हामीसँग दृढ विश्वास छ कि शान्ति शिक्षाले ग्रेट लेक क्षेत्रको युवा पुस्तालाई शान्तिको वरपर राख्ने वाचा प्रदान गर्दछ। यस आधारमा आईसीजीएलआर र इन्टर्पीसले क्षेत्रका प्रमुख सरोकारवालाहरुलाई air - March मार्च २०१ on मा नैरोबीमा शान्ति शिक्षा सम्मेलनको लागि भेला गर्नेछन्।