#COVID-19

मानवीय दु:खमा मानव जडानहरू जाली

कोभिड अनुभवमा बेवास्ता गरिएको तत्व यो हो कि यसले हामीलाई मानवीय सम्बन्धहरूमा प्रतिबिम्बित गर्न कसरी लैजान सक्छ जसले हामीलाई पीडाको माध्यमबाट लैजान्छ, हामीलाई एक मानव परिवारको सदस्य भएको, एक अर्काको हेरचाह गर्न सक्षम भएको वास्तविक भौतिक भावना प्रदान गर्दछ। यदि परिवार बाँच्नको लागि हो। यो पोस्ट यस्तो अनुभव को एक ज्वलंत उदाहरण हो।

Japanese जापानी विद्यार्थीहरु महामारी बाट उत्पन्न शान्ति को लागी धक्का मा होलोकास्ट प्रदर्शनी होस्ट

जापानमा बिद्यार्थीहरुले महामारीको बिचमा युवाहरुको सामना गर्नु परेको विपत्तिले होलोकस्ट को अन्याय को बारे मा उनीहरुको दृष्टिकोणलाई कसरी असर पारेको छ भन्ने कुरामा ध्यान केन्द्रित गरी एउटा प्रदर्शनी आयोजना गरे।

आईआईपीई मेक्सिको प्रिपकम (भर्चुअल) - एक महामारीको युगमा सँगै अन्तर सांस्कृतिक शांति विण

"आईआईपीई मेक्सिको प्रिपकम - एक महामारीको युगमा एकसाथ अन्तर्राष्ट्रिय सांस्कृतिक शांति निर्माण" जुलाई २ taking देखि भइरहेको एक भर्चुअल शान्तिकरण अनुभव हो। यो अन्तर्क्रियात्मक सत्रले कसरी हामी COVID- द्वारा प्रेरित बहु आघातबाट उपचारको लागि आवश्यक हेरचाह र एकजुटता समुदायहरू निर्माण गर्न सक्छौं भन्ने कुराको अन्वेषण निम्तो दिन्छ। 29  

विद्यार्थीलाई कनेक्ट गर्न र वर्षमा परावर्तन गर्न मद्दत गर्नुहोस्

इतिहास र आफैंको सामना गर्नु भनेको विद्यार्थीलाई २०2020० का घटनाहरूमा प्रतिबिम्बित गर्न र यात्रा र भेलामा प्रतिबन्ध लगाइएको बेलामा जडान हुने तरीकाको रूपमा अन्तर्वार्ता लिनको लागि क्रियाकलापहरू प्रदान गर्दछ।

सिकाई बिभाजनमाथि विजय हासिल गर्दै: COVID-१ for को लागि स्कूल बन्द हुँदा विद्यार्थीले के याद गरे त्यसको मूल्यांकन गर्दै

सफिकुल इस्लाम तर्क गर्दछन कि स्कूलहरु खोल्ने बित्तिकै स्कूलमा पुन: अध्ययन गर्न विद्यार्थीहरूको तत्परतालाई कसरी मूल्या assess्कन गर्ने भन्ने चुनौती अहिले शिक्षाविद्हरुसंग छ।

युनेस्को एपीसीईआईयू द्वारा आयोजना गरेको पीस एजुकेशनमा डा। बेट्टी रेर्डनसँग संवाद

अन्तर्राष्ट्रिय समझदारीको लागि एसिया-प्रशान्त केन्द्र शिक्षा शिक्षा, कोरियाली सोसाइटी अफ एजुकेशन फर इन्टरनेसनल एन्डर्यान्डि withको साथ साझेदारीमा डा। बेट्टी रेर्डनको साथ डा। रेर्डनको पुस्तकको कोरियाई अनुवादको प्रकाशनको अवसरमा "आभासी संवाद" आयोजना गरियो। शान्ति शिक्षा। "

खेल: सबैको लागि शान्ति र दिगो विकासको ग्लोबल एक्सिलरेटर

खेल र शारीरिक गतिविधिले COVID-19 महामारीको प्रभाव लाई कम गर्न मद्दत गर्दछ स्वास्थ्य र मानिसहरुको हितमा। खेलकुद कार्यक्रम र नीतिहरूमा लगानीले भविष्यको विश्वव्यापी झटका सामना गर्न विश्वव्यापी लचिलोपन निर्माण गर्न सक्दछ। संयुक्त राष्ट्र स Secretary्घका महासचिवको भर्खरको रिपोर्टले कसरी त्यसको विवरण दिन्छ।

वेबिनर रेकर्डि:: COVID-१ Pand महामारीको बीचमा हालको शिक्षा पाठ्यक्रम र विधिमा पुनर्विचार गर्दै

नाइजेरिया नेटवर्क र शान्ति शिक्षा अभियानले सेप्टेम्बर,, २०२० मा "COVID-१ Pand महामारीको बीचमा वर्तमान शिक्षा पाठ्यक्रम र पद्धतिलाई पुनर्विचार गर्ने" शीर्षकमा विशेष ग्लोबल वेबिनारको आयोजना गरेको थियो। घटनाको भिडियो अब उपलब्ध छ।

शान्ति संस्कृति: COVID 19 को युगमा राम्रोको लागि हाम्रो विश्व परिवर्तन गर्नुहोस्

गत वर्ष, हामीले १ 20 1999। को शान्ति को संस्कृति कार्यक्रमको घोषणापत्रको २० औं वार्षिकोत्सवलाई श्रद्धांजलि अर्पण गरेका छौं। आज हामीले आफैलाई सोध्नु आवश्यक छ कि यदि हामीले घृणा र हिंसाको संस्कृतिबाट सहिष्णुता र शान्तिको संस्कृतिमा संक्रमणका लागि साँचो नैतिक जिम्मेवारीहरू पूरा गरेका छौं भने।

भविष्य अब छ: शान्ति शिक्षा को लागी एक शैक्षिक अपरिहार्य

टोनी जेनकिन्सको तर्क छ कि COVID-१ reve ले देखाउँदछ कि "शान्ति शिक्षाले भविष्यमा अझ बढी जोड दिन जरुरी छ - अझ विशेष गरी, भविष्यको कल्पना गर्ने, डिजाईन गर्ने, योजना बनाउने र मनपर्ने भविष्यका निर्माण गर्ने कुरामा।"

COVID-19: करीव २ 23.8..XNUMX मिलियन बढी बच्चाहरु स्कूलबाट बाहिर जान्छन्

कम मानव विकास भएका देशहरूले २० lock० को दोस्रो क्वाटरमा स्कूलको तालाबन्दीको चपेटामा छन्, संयुक्त राष्ट्र स 85्घको नीति अनुसार संक्षिप्त १ of को शिक्षामा परेको प्रभावमा संयुक्त राष्ट्रसंघीय नीतिले जनाएको छ।

संयुक्त राष्ट्र महासचिव एन्टोनियो गुटेरेसको नेल्सन मण्डेला वार्षिक व्याख्यान २०२०

संयुक्त राष्ट्र महासचिव एन्टोनियो गुटेरेसको नेल्सन मण्डेला वार्षिक व्याख्यान २०२० भाषण "असमानता महामारीको सामना गर्ने" को पूर्ण प्रतिलेख पढ्नुहोस्, जहाँ उनले नयाँ सामाजिक अनुबन्ध र ग्लोबल न्यू डीलको दर्शन रूपरेखा प्रस्तुत गरे।

माथि स्क्रोल गर्नुहोस्