प्रभावका लागि शान्ति शिक्षा र कार्य: अन्तरपुस्ता, युवा नेतृत्व र क्रस-सांस्कृतिक शान्ति निर्माणका लागि नमुना तर्फ

By फिल Gittins

(बाट पोस्ट गरिएको: शिक्षा संस्थान: शिक्षा र समाज (IOE) को UCL को संकाय, शान्ति शिक्षा विशेष रुचि समूह, ११ जुलाई २०२२)

विश्व पछाडि युद्ध (WBW) को साथ साझेदार शान्तिको लागि रोटरी कार्य समूह (RAGFP) ले ठूलो मात्रामा शान्ति निर्माण कार्यक्रम सञ्चालन गर्ने।

अन्तरपुस्ता, युवा नेतृत्व र क्रस-सांस्कृतिक शान्ति निर्माणको आवश्यकता

दिगो शान्ति पुस्ता र संस्कृतिहरूमा प्रभावकारी रूपमा सहकार्य गर्ने हाम्रो क्षमतामा निर्भर गर्दछ।

पहिलो, दिगो शान्तिको लागि कुनै व्यावहारिक दृष्टिकोण छैन जसमा सबै पुस्ताको इनपुट समावेश छैन। शान्ति निर्माणको क्षेत्रमा सामान्य सहमति भए पनि मानिसहरूका विभिन्न पुस्ताहरू बीच साझेदारी कार्य महत्त्वपूर्ण छअन्तरपुस्ता रणनीति र साझेदारी धेरै शान्ति निर्माण गतिविधिहरूको अभिन्न अंग होइन। यो अचम्मको कुरा होइन, सायद, त्यहाँ धेरै कारकहरू छन् जसले सहयोगको बिरूद्ध सामान्य रूपमा, र विशेष गरी अन्तरपुस्ताको सहयोगलाई कम गर्दछ। उदाहरणका लागि शिक्षालाई लिनुहोस्। धेरै विद्यालय र विश्वविद्यालयहरूले अझै पनि व्यक्तिगत खोजहरूलाई प्राथमिकता दिन्छन्, जसले प्रतिस्पर्धालाई समर्थन गर्दछ र सहयोगका लागि सम्भावनाहरूलाई कमजोर बनाउँछ। त्यसै गरी, सामान्य शान्ति निर्माण अभ्यासहरू शीर्ष-डाउन दृष्टिकोणमा निर्भर हुन्छन्, जसले सहयोगी ज्ञान उत्पादन वा विनिमयको सट्टा ज्ञानको स्थानान्तरणलाई प्राथमिकता दिन्छ। यसको फलस्वरूप अन्तरपुस्ताका अभ्यासहरूमा पनि असर पर्छ, किनभने शान्ति निर्माणका प्रयासहरू प्रायः 'अन', 'का लागि', वा 'बारेमा' स्थानीय मानिसहरू वा समुदायहरूलाई 'साथ' वा 'द्वारा' को सट्टा गरिन्छ (हेर्नुहोस्, गिटिन्स, २०१९).

दोस्रोशान्तिपूर्ण दिगो विकासको सम्भावनालाई अगाडि बढाउन सबै पुस्ताहरू आवश्यक भएता पनि युवा पुस्ता र युवा नेतृत्वको प्रयासतर्फ थप ध्यान र प्रयासलाई निर्देशित गर्न सकिन्छ। यस ग्रहमा पहिले भन्दा धेरै युवा मानिसहरू भएको समयमा, यो राम्रो संसारको लागि काम गर्न युवाहरूले खेल्ने केन्द्रीय भूमिका (सक्नुहुन्छ र गर्न) लाई ओभरस्टेट गर्न गाह्रो छ। सुसमाचार यो हो कि विश्वव्यापी युवा, शान्ति, र सुरक्षा एजेन्डा, नयाँ अन्तर्राष्ट्रिय नीति ढाँचा, र राष्ट्रिय कार्य योजनाहरू, साथै कार्यक्रम र विद्वान्तामा निरन्तर वृद्धिले देखाएको रूपमा, शान्ति निर्माणमा युवाहरूको भूमिकामा चासो विश्वव्यापी रूपमा बढिरहेको छ। काम (हेर्नुहोस्, गिटिन्स, २०१९, बेरेन्ट्स र प्रिलिस, २०२२)। नराम्रो खबर यो हो कि युवाहरू शान्ति निर्माण नीति, अभ्यास र अनुसन्धानमा कम प्रतिनिधित्व हुन्छन्।

तेस्रो, क्रस-सांस्कृतिक सहयोग महत्त्वपूर्ण छ, किनकि हामी बढ्दो अन्तरसम्बन्धित र अन्तरनिर्भर संसारमा बस्छौं। त्यसकारण, संस्कृतिहरू बीच जडान गर्ने क्षमता पहिले भन्दा बढी महत्त्वपूर्ण छ। यसले शान्ति निर्माण क्षेत्रको लागि एउटा अवसर प्रस्तुत गर्दछ, जुन क्रस-सांस्कृतिक कार्यले नकारात्मक स्टिरियोटाइपहरूको विघटनमा योगदान पुर्‍याउने फेला पारेको छ।Hofstede, 2001) द्वन्द्व समाधान (हन्टिङडन, १९९३र समग्र सम्बन्धको खेती (Brantmeier र Brantmeier, 2020)। धेरै विद्वानहरू - बाट Ledarach लाई Austesserre, को काम मा अग्रदूतहरु संग कर्लगाल्टुङ - क्रस-सांस्कृतिक संलग्नताको मूल्यलाई संकेत गर्नुहोस्।

संक्षेपमा, दिगो शान्ति अन्तरपुस्ता र अन्तर-सांस्कृतिक रूपमा काम गर्ने हाम्रो क्षमतामा निर्भर छ, र युवा नेतृत्वको प्रयासहरूको लागि अवसरहरू सिर्जना गर्न। यी तीनवटा दृष्टिकोणको महत्त्वलाई नीतिगत र शैक्षिक बहस दुवैमा मान्यता दिइएको छ। यद्यपि, युवाहरूको नेतृत्वमा, अन्तरपुस्ता/अन्तर-सांस्कृतिक शान्ति निर्माण अभ्यासमा कस्तो देखिन्छ - र विशेष गरी ठूलो मात्रामा, डिजिटल युगमा, कोविडको बेलामा के हुन्छ भन्ने बारे बुझाइको अभाव छ।

शान्ति शिक्षा र प्रभावका लागि कार्य (PEAI)

यी केही कारकहरू हुन् जसले विकासको नेतृत्व गर्यो शान्ति शिक्षा र प्रभाव को लागी कार्य (PEAI) – विश्वभरका युवा शान्ति निर्माणकर्ताहरू (18-30) लाई जडान गर्न र समर्थन गर्न डिजाइन गरिएको एउटा अद्वितीय कार्यक्रम। यसको लक्ष्य 21 को नयाँ मोडेल सिर्जना गर्ने होst शताब्दीको शान्ति निर्माण - युवाहरूको नेतृत्वमा, अन्तरपुस्ता, र अन्तर-सांस्कृतिक शान्ति निर्माण गर्नु भनेको के हो भन्ने बारे हाम्रो धारणा र अभ्यासहरू अपडेट गर्ने एउटा। यसको उद्देश्य शिक्षा र कार्य मार्फत व्यक्तिगत र सामाजिक परिवर्तनमा योगदान गर्नु हो।

कामलाई अन्डरपिनिङ गर्न निम्न प्रक्रियाहरू र अभ्यासहरू छन्:

  • शिक्षा र कार्य। PEAI शिक्षा र कार्यमा दोहोरो फोकसद्वारा निर्देशित छ, जहाँ विषयको रूपमा शान्तिको अध्ययन र अभ्यासको रूपमा शान्ति निर्माणको अभ्यास बीचको खाडल बन्द गर्न आवश्यक छ (हेर्नुहोस्, गिटिन्स, २०१९).
  • शान्ति समर्थक र युद्ध विरोधी प्रयासहरूमा फोकस। PEAI ले शान्तिको लागि फराकिलो दृष्टिकोण लिन्छ - जसमा युद्धको अनुपस्थिति समावेश छ, तर त्यो भन्दा बढी लिन्छ। यो मान्यतामा आधारित छ कि शान्ति युद्ध संग सहअस्तित्व हुन सक्दैन, र त्यसैले शान्ति को लागी नकारात्मक र सकारात्मक दुबै शान्ति चाहिन्छ (हेर्नुहोस्, विश्व पछाडि युद्ध).
  • एक समग्र दृष्टिकोण। PEAI ले शान्ति शिक्षाको साझा ढाँचाहरूलाई चुनौती प्रदान गर्दछ जुन मूर्त, भावनात्मक, र अनुभवात्मक दृष्टिकोणहरूको खर्चमा शिक्षाको तर्कसंगत रूपहरूमा निर्भर हुन्छ (हेर्नुहोस्, क्रेमिन एट अल।, 2018).
  • युवा नेतृत्वको कार्य । बारम्बार, शान्ति कार्य 'अन' वा 'उनीहरूद्वारा' वा 'साथ' नभएर युवाहरूको बारेमा गरिन्छ (हेर्नुहोस्, गिटिन्स एट।, २०२१)। PEAI ले यसलाई परिवर्तन गर्ने तरिका प्रदान गर्दछ।
  • अन्तरपुस्ता कार्य। PEAI ले सहयोगात्मक अभ्यासमा संलग्न हुन अन्तरपुस्ताका सामूहिकहरूलाई सँगै ल्याउँछ। यसले युवा र वयस्कहरू बीचको शान्ति कार्यमा निरन्तर अविश्वासलाई सम्बोधन गर्न मद्दत गर्न सक्छ (हेर्नुहोस्, सिम्पसन, 2018, Altiok र Grizelj, 2019).
  • क्रस-सांस्कृतिक शिक्षा। विविध सामाजिक, राजनीतिक, आर्थिक, र वातावरणीय सन्दर्भहरू (विभिन्न शान्ति र द्वन्द्वका मार्गहरू सहित) भएका देशहरूले एकअर्काबाट धेरै कुरा सिक्न सक्छन्। PEAI ले यो सिकाइ हुन सक्षम बनाउँछ।
  • पुनर्विचार र शक्ति गतिशीलता रूपान्तरण। PEAI ले कसरी 'पावर ओभर', 'पावर भित्र', 'पावर टु', र 'पावर विथ' (हेर्नुहोस्, भेनेक्लासेन र मिलर, 2007) शान्ति निर्माण प्रयासहरूमा खेल्नुहोस्।
  • डिजिटल प्रविधिको प्रयोग। PEAI ले एक अन्तरक्रियात्मक प्लेटफर्ममा पहुँच प्रदान गर्दछ जसले अनलाइन जडानहरू र विभिन्न पुस्ता र संस्कृतिहरू बीच र बीचमा सिकाइ, साझेदारी, र सह-सिर्जना प्रक्रियाहरूलाई समर्थन गर्न मद्दत गर्दछ।

कार्यक्रमलाई गिटिन्स (२०२१) ले 'शान्ति निर्माणको जान्ने, हुनु र गर्ने' भनेर व्यक्त गरेको कुरालाई मध्यनजर गरी आयोजना गरिएको हो। यसले बौद्धिक कठोरतालाई सम्बन्धगत संलग्नता र अभ्यासमा आधारित अनुभवसँग सन्तुलनमा राख्न खोज्छ। कार्यक्रमले शान्ति शिक्षा र शान्ति कार्य - परिवर्तनको लागि दुई-पक्षीय दृष्टिकोण लिन्छ र 2021 हप्तामा एक एकीकृत, उच्च-प्रभाव, ढाँचामा छ-हप्ताको शान्ति शिक्षा, 14-हप्ताको शान्ति कार्य, र सबैतिर विकास फोकस।

श्रोत #I: शान्ति शिक्षा

Prong #I मा छवटा अनलाइन मोड्युलहरू छन् जसले शान्ति निर्माण र दिगोपनसँग सम्बन्धित विषयहरूको दायरा समावेश गर्दछ, जसमा: शान्ति निर्माणका आधारभूत कुराहरू; शान्ति र सुरक्षामा युवाहरूको भूमिका; प्रणाली सोच; युद्ध / शान्ति प्रणाली; युद्ध उन्मूलनका लागि नवाचार, रणनीति र प्रक्रियाहरू; आफू, अरू र संसारसँगको शान्तिपूर्ण तरिकाहरू खेती गर्ने र अभ्यास गर्ने; अहिंसक प्रत्यक्ष कार्य संगठन; र शान्ति परियोजनाहरूको डिजाइन, अनुगमन, मूल्याङ्कन र सञ्चार गर्ने।

सहभागीहरू छ-साप्ताहिक मोड्युलहरू मार्फत जाँदा, समान विचारधाराका नेताहरूको विश्वव्यापी समुदायसँग संलग्न हुँदा उनीहरूले आफ्नो शान्ति निर्माण क्षमताहरूलाई बलियो बनाउँछन्। यो अनलाइन अभ्यासको एउटा समुदाय हो, जहाँ विभिन्न पुस्ता र संस्कृतिहरू World BEYOND War विशेषज्ञहरू, सहकर्मी कार्यकर्ताहरू, र परिवर्तनकर्ताहरूसँग सिक्न, कुराकानी गर्न र परिवर्तनका लागि रणनीति बनाउन साझा आपसी ठाउँहरूमा सँगै आउँछन्। Prong #I मा प्रति हप्ता 3-6 घण्टाको औसत कार्यभार छ, र सबै छवटा वैकल्पिक असाइनमेन्टहरू पूरा गर्ने सहभागीहरूलाई पूरा भएको प्रमाणपत्र जारी गरिन्छ।

प्रंग # 2: शान्ति कार्य

छ-हप्ताको अनलाइन सिकाइ र अन्तरक्रिया पछि, सहभागीहरूले वास्तविक-विश्व चुनौतीहरूमा कारबाही गर्न सिकेका ज्ञान, सीप र प्रक्रियाहरू लागू गर्न 8-हप्ता खर्च गर्छन्। यहाँको लक्ष्य अमूर्त विचारहरूलाई ठोस अभ्यासमा रूपान्तरण गर्न युवाहरूलाई समर्थन गर्नु हो। यो शान्ति, सुरक्षा र नेतृत्वका मुद्दाहरूमा प्रत्यक्ष सकारात्मक प्रभाव पार्ने लक्ष्यका साथ आफ्नै युवा नेतृत्वको कार्य परियोजनाहरू डिजाइन, कार्यान्वयन, अनुगमन, मूल्याङ्कन र सञ्चार गर्न युवाहरूलाई समर्थन गरेर गरिन्छ।

जब सहभागीहरू विश्लेषणबाट कार्यमा सर्छन्, उनीहरूले शान्तिको विषयलाई विषयको रूपमा मात्र अध्ययन गर्नुको सट्टा शान्ति निर्माणको अभ्यासमा संलग्न भई पुरानो अध्ययन/अभ्यासको विभाजनलाई जोड्छन्। यस कार्यको केन्द्रबिन्दु अन्तरपुस्ता अभ्यासको धारणा हो: युवाहरूले पुरानो पुस्ता, स्थानीय समुदाय र सरोकारवालाहरूसँग मिलेर काम गर्छन् जुन उनीहरूले चासो राख्छन् भन्ने मुद्दाको बारेमा थप जान्न र त्यसपछि व्यावहारिक तरिकामा यस मुद्दालाई सम्बोधन गर्न कदम चाल्छन्। प्रभावलाई फराकिलो बनाउन, सहभागीहरूले आफ्नो काममा 'अधिक मानिसहरू', र 'मुख्य व्यक्तिहरू' संलग्न गराउन रणनीतिहरू बनाउँछन् (हेर्नुहोस्, CDA, 2016).

भाग II मा प्रति हप्ता 3-6 घण्टाको औसत कार्यभार छ, र एक उच्च-प्रभाव शान्ति परियोजना सञ्चालन गर्न र सञ्चार गर्न अन्तरपुस्ता टोलीमा काम गरेको देखाउने सहभागीहरूलाई पूरा भएको प्रमाणपत्र जारी गरिन्छ।

PEAI पायलट को कार्यान्वयन

२०२१ मा, World BEYOND War ले उद्घाटन PEAI कार्यक्रम सुरु गर्न रोटरी एक्शन ग्रुप फर पीससँग मिलेर काम गर्यो। चार महाद्वीप (क्यामरुन, क्यानडा, कोलम्बिया, केन्या, नाइजेरिया, रुस, सर्बिया, दक्षिण सुडान, टर्की, युक्रेन, संयुक्त राज्य अमेरिका र भेनेजुएला) का १२ देशका युवा र समुदायहरूलाई एकै ठाउँमा ल्याइएको यो पहिलो पटक हो। पहल, अन्तरपुस्ता र अन्तर-सांस्कृतिक शान्ति निर्माणको विकास प्रक्रियामा संलग्न हुन।

PEAI लाई सह-नेतृत्व मोडेलद्वारा निर्देशित गरिएको थियो, जसले विश्वव्यापी सहकार्यको श्रृंखला मार्फत डिजाइन, कार्यान्वयन र मूल्याङ्कन गरेको कार्यक्रममा परिणत भयो।

  • पहिलो, एक ग्लोबल टोली (GT) स्थापना गरेर, जसमा World BEYOND War र रोटरी एक्शन ग्रुप फर पीसका मानिसहरू समावेश थिए। यो विचार नेतृत्व, कार्यक्रम स्टेवार्डशिप, र जवाफदेहितामा योगदान गर्न तिनीहरूको भूमिका थियो। पाइलटलाई सँगै राख्नको लागि GT ले एक वर्षको अवधिमा हरेक हप्ता भेट गर्यो। साप्ताहिक अनलाइन बैठकहरूले आलोचनात्मक सोधपुछको लागि ठाउँ प्रदान गर्‍यो, जहाँ GT ले यसको उद्देश्य, प्रक्रिया, र अभिप्रेत नतिजाहरूको रूपमा कार्यक्रमको बारेमा सँगै विचारहरू पत्ता लगाउन र आकार दिन सक्छ।
  • दोस्रो, 12 देशहरूमा स्थानीय रूपमा एम्बेडेड संगठनहरू/समूहहरूसँग साझेदारी गरेर। प्रत्येक देशले 2 संयोजक, 2 सल्लाहकार, र 10 युवा (18-30) सम्मिलित आफ्नो आफ्नै 'देश परियोजना टोली' (CPT) सिर्जना गर्यो। CPT विभिन्न थिए (विश्वव्यापी उत्तर र विश्वव्यापी दक्षिण देशहरूको मिश्रण) जसरी व्यक्तिहरूले टोलीहरू बनाएका थिए। युवाहरू, उदाहरणका लागि, शान्ति निर्माणको विविध शिक्षा अनुभवहरू सहित विभिन्न पृष्ठभूमिबाट आएका थिए: शान्तिसँग सम्बन्धित क्षेत्रमा स्नातकोत्तर उपाधि हासिल गरेका अनुभवी चिकित्सकहरूबाट, शान्ति कार्यमा नयाँहरू। प्रत्येक CPT सेप्टेम्बर देखि डिसेम्बर 2021 सम्म नियमित रूपमा भेटियो।
  • तेस्रो, एक 'अनुसन्धान टोली' स्थापना गरेर, जसमा क्याम्ब्रिज कोलम्बिया विश्वविद्यालय, युवा शान्ति निर्माणकर्ताहरू, र World BEYOND War का मानिसहरू समावेश थिए। यो टोलीले अनुसन्धान पाइलटको नेतृत्व गर्यो। यसमा व्यवसायी, प्राज्ञिक, र सामान्य दर्शकहरूको लागि कामको महत्त्व पहिचान गर्न, प्रतिबिम्बित गर्न र सञ्चार गर्न अनुगमन र मूल्याङ्कन प्रक्रियाहरू समावेश गरिएको थियो।

PEAI पायलटबाट उत्पन्न गतिविधिहरू र प्रभावहरू

ठाउँको कारणले गर्दा शान्ति निर्माणका गतिविधि र पाइलटबाट हुने प्रभावहरूको विस्तृत प्रस्तुति यहाँ समावेश गर्न सकिँदैन, तर निम्नले विभिन्न सरोकारवालाहरूका लागि यस कार्यको महत्त्वको झलक दिन्छ। यी निम्न समावेश छन्:

1) 12 देशहरूमा युवा र वयस्कहरूको लागि प्रभाव

PEAI ले 120 विभिन्न देशहरूमा लगभग 40 युवा र तिनीहरूसँग काम गर्ने 12 वयस्कहरूलाई प्रत्यक्ष रूपमा लाभान्वित गरेको छ। सहभागीहरूले लाभहरूको दायरा रिपोर्ट गरे जसमा:

  • शान्ति निर्माण र दिगोपनसँग सम्बन्धित ज्ञान र सीपमा वृद्धि।
  • नेतृत्व क्षमताको विकास आफै, अरू र संसारसँग व्यक्तिगत र व्यावसायिक संलग्नता बढाउन मद्दत गर्दछ।
  • शान्ति निर्माणमा युवाहरूको भूमिकाको बढ्दो बुझाइ।
  • दिगो शान्ति र विकास हासिल गर्न बाधाको रूपमा युद्ध र युद्धको संस्थाको ठूलो प्रशंसा।
  • अन्तर-पुस्ता र क्रस-सांस्कृतिक सिकाइ ठाउँहरू र अभ्यासहरू, व्यक्तिगत र अनलाइन दुवैको साथ अनुभव गर्नुहोस्।
  • विशेष गरी युवा नेतृत्व, वयस्क-समर्थित, र सामुदायिक संलग्न परियोजनाहरू सञ्चालन र सञ्चार गर्ने सम्बन्धमा बढेको संगठित र सक्रियता कौशल।
  • सञ्जाल र सम्बन्धहरूको विकास र रखरखाव।

अनुसन्धानले पत्ता लगायो कि:

  • कार्यक्रममा 74% सहभागीहरूले PEAI अनुभवले उनीहरूको शान्ति निर्माणकर्ताको रूपमा विकास गर्न योगदान गरेको विश्वास गर्छन्।
  • 91% ले अब सकारात्मक परिवर्तनलाई प्रभाव पार्न सक्ने क्षमता भएको बताएका छन्।
  • ९१% अन्तरपुस्ता शान्ति निर्माण कार्यमा संलग्न हुनेमा विश्वस्त महसुस गर्छन्।
  • 89% ले आफूलाई अन्तर-सांस्कृतिक शान्ति निर्माण प्रयासहरूमा अनुभवी ठान्छन्।

2) 12 देशहरूमा संगठन र समुदायहरूको लागि प्रभाव

PEAI ले 15 विभिन्न देशहरूमा 12 भन्दा बढी शान्ति परियोजनाहरू सञ्चालन गर्न सहभागीहरूलाई सुसज्जित, जडान, मार्गदर्शन र समर्थन गरेको छ। यी परियोजनाहरू के हृदयमा छन् 'राम्रो शान्ति कार्य' सबै कुराको बारेमा हो, "कार्यका नयाँ रूपहरूमा हाम्रो मार्गहरू सोच्ने र सोचका नयाँ रूपहरूमा हाम्रो मार्ग कार्य गर्ने" (बिंग, १९८९: 49)।

3) शान्ति शिक्षा र शान्ति निर्माण समुदायको लागि प्रभाव

PEAI कार्यक्रमको अवधारणा विश्वभरबाट अन्तरपुस्ताका सामूहिकहरूलाई एकसाथ ल्याउने र उनीहरूलाई शान्ति र दिगोपनतर्फ सहयोगात्मक शिक्षा र कार्यमा संलग्न गराउने थियो। PEAI कार्यक्रम र मोडेलको विकास, पाइलट प्रोजेक्टबाट प्राप्त निष्कर्षहरू सहित, विभिन्न अनलाइन र व्यक्तिगत प्रस्तुतीकरणहरू मार्फत शान्ति शिक्षा र शान्ति निर्माण समुदायका सदस्यहरूसँग संवादमा साझेदारी गरिएको छ। यसमा परियोजनाको अन्त्यको कार्यक्रम/उत्सव समावेश थियो, जहाँ युवाहरूले आफ्ना शब्दहरूमा, उनीहरूको PEAI अनुभव र उनीहरूको शान्ति परियोजनाहरूको प्रभाव साझा गरे। PEAI कार्यक्रम, र यसको मोडेलले नयाँ सोच र अभ्यासहरूलाई प्रभाव पार्ने सम्भाव्यताहरू कसरी देखाउनको लागि हाल प्रक्रियामा रहेको दुई जर्नल लेखहरू मार्फत पनि यो कामलाई सञ्चार गरिनेछ।

अब के?

2021 पायलटले ठूलो मात्रामा युवाहरूको नेतृत्वमा, अन्तर-पुस्ता/क्रस-सांस्कृतिक शान्ति निर्माणको सन्दर्भमा के सम्भव छ भन्ने वास्तविक-विश्व उदाहरण प्रदान गर्दछ। यो पायलटलाई अन्तिम बिन्दुको रूपमा हेरिएको छैन, तर नयाँ सुरुवातको रूपमा - एक बलियो, प्रमाण-आधारित, निर्माण गर्ने आधार र सम्भावित भविष्यका दिशाहरू कल्पना गर्ने अवसर (पुनः)।

यस वर्षको सुरुवातदेखि, World BEYOND War ले रोटरी एक्शन ग्रुप फर पीस, र अन्यसँग लगनशीलताका साथ काम गरिरहेको छ, सम्भावित भविष्यका घटनाहरू अन्वेषण गर्न - एक बहु-वर्षीय रणनीति सहित जुन बिना मापनमा जाने कठिन चुनौतीलाई लिन खोज्छ। जमीनमा आवश्यकताहरूसँग सम्पर्क गुमाउँदै। जुनसुकै रणनीति अपनाए पनि - अन्तरपुस्ता, युवा नेतृत्व र क्रस-सांस्कृतिक सहयोग यस कार्यको केन्द्रबिन्दु हुनेछ।

लेखक जीवनी

फिल गिटिन्स, पीएचडी, शिक्षा निर्देशक हुन् विश्व पछाडि युद्ध। उनी पनि ए रोटरी शान्ति फेलो, KAICIID फेलो, र को लागि सकारात्मक शान्ति सक्रियकर्ता अर्थशास्त्र र शान्तिको लागि संस्थान। उहाँसँग शान्ति र द्वन्द्व, शिक्षा र प्रशिक्षण, युवा र सामुदायिक विकास, र परामर्श र मनोचिकित्साका क्षेत्रमा 20 वर्षको नेतृत्व, कार्यक्रम र विश्लेषण अनुभव छ। फिलमा पुग्न सकिन्छ: phill@worldbeyondwar.org। शान्ति शिक्षा र प्रभाव कार्यक्रमको लागि कार्यको बारेमा थप जानकारी यहाँ प्राप्त गर्नुहोस्: मा https://worldbeyondwar.org/action-for-impact/

नजिक
अभियानमा सामेल हुनुहोस् र हामीलाई #SpreadPeaceEd मद्दत गर्नुहोस्!
कृपया मलाई इमेल पठाउनुहोस्:

1 विचार "शान्ति शिक्षा र प्रभाव को लागी कार्य: अन्तरपुस्ता, युवा नेतृत्व, र क्रस-सांस्कृतिक शान्ति निर्माण को लागी एक मोडेल तर्फ"

छलफलमा सामेल हुनुहोस् ...

माथि स्क्रोल गर्नुहोस्