Tauheedah Baker: စာသင်ခန်းအတွင်းလူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကိုချေဖျက်သည်

“ လူတိုင်းအတွက်ပိုပြီးလူမှုရေးအရတရားမျှတတဲ့လူ့ဘောင်ကိုမြင်ချင်တယ်ဆိုရင်လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကိုအရင်ဖယ်ရှားပစ်ရမယ်။ ငါတို့စာသင်ခန်းထဲမှာစရပါမယ်။ ဆရာတွေကိုလည်းကမ္ဘာကြီးကိုပြောင်းလဲဖို့သင်ပေးရမယ်။ ”

Tauheedah Baker (၂၀၂၀)

မှတ်စာများ

ဒါဟာလူမျိုးရေးတရားမျှတမှုတိုးတက်စေရေးအတွက်အသွင်ပြောင်းသင်ကြားနည်းရဲ့သက်ရောက်မှုအကြောင်း Baker ရဲ့ဆွေးနွေးမှုမှာဒါကနောက်ဆုံးတောင်းဆိုချက်ပါ။ သူမက Carter“ Woodson ကအာဖရိကန်အမေရိကန်တွေအပေါ်အကြမ်းဖက်မှုဟာအတွေးအခေါ်တွေရဲ့အခြေခံအဆင့်ကနေစခဲ့တာကိုနားလည်တယ်။ အပယ်ခံအုပ်စုအားလုံးအပေါ်အကြမ်းဖက်မှုကဒီအဆင့်ကစတယ်လို့ငါထင်တယ်၊ အကြမ်းဖက်မှုနဲ့ပါဝါကိုငါတို့စာသင်ခန်းတွေမှာရှိနေတဲ့အသိပညာဗဟုသုတတွေရဲ့ရန်ပုံငွေထဲမှာထည့်သွင်းထားတယ်။ ဒါပေမယ့်လူမျိုးရေးမမျှတမှုကြောင့်ရလာတဲ့အာဏာမမျှတမှုကိုမဖြေရှင်းဘဲဖိနှိပ်မှုမျိုးစုံကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းတာကပညာရေး၊ လူမှုရေး ၀ န်ဆောင်မှုတွေ၊ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၊ ဥပဒေရေးရာအဖွဲ့အစည်းတွေနဲ့အခြားစနစ်တွေအားလုံးမှာမမျှတမှုတွေကိုအမြဲဖြစ်ပေါ်စေတယ်လို့ငါယုံကြည်တယ်။

ဆင့်ခေါ်ချက်

Baker, T. (၂၀၂၀၊ ဖေဖော်ဝါရီ ၁၃) ဆရာများ၏စွမ်းအားကိုပြောင်းလဲစေခြင်း၊ လူမျိုးရေးတရားမျှတမှုကိုအခြေခံသောသင်ကြားနည်းသည်စနစ်ကျသောဖိနှိပ်မှုကိုအဆုံးသတ်ရန်နှင့်အားလုံးအတွက်ပညာရေးကတိကိုဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ပုံမရ။ ဟားဗတ်ပညာရေးဘွဲ့လွန်ကျောင်း https://www.gse.harvard.edu/news/uk/20/02/power-teachers-transform ။

ပိုမိုသိရှိရန်နှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအတွက် Global Campaign ကိုကိုယ်တိုင်ရှာဖွေခြင်းဖြင့်ဤကိုးကားချက်ကိုမျှဝေပါ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကိုးကားချက်များနှင့်မှတ်စုများ - ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကျမ်းကိုးစာရင်း။ ကျမ်းဆိုင်ရာလမ်းညွှန်သည်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးတွင်သီအိုရီ၊ အလေ့အကျင့်၊ မူဝါဒနှင့်သင်ကြားရေးဆိုင်ရာရှုထောင့်များ၏မှတ်ချက်ကိုးကားထားသည့်စုစည်းထားသည့်စုဆောင်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကိုးကား / ကျမ်းချက်ဆိုင်ရာမှတ်တမ်းတစ်ခုစီကိုသင်လူမှုမီဒီယာမှတစ်ဆင့်ကူးယူရန်နှင့်ဖြန့်ရန်သင့်အားတိုက်တွန်းထားသောအနုပညာလက်ရာတစ်ခုဖြင့်လိုက်ပါသွားသည်။

မှတ်ချက်ပေးရန်ပထမဦးဆုံးဖြစ်

အဆိုပါဆွေးနွေးမှု join ...