လူမှုရေးတရားမျှတမှု

စာအုပ်စကားပြော- Dale Snauwaert နှင့်အတူ ငြိမ်းချမ်းရေးကို တရားမျှတမှုအဖြစ် သင်ကြားပေးခြင်း။

Teaching Peace as a Matter of Justice ရေးသားသူ Dale Snauwaert နှင့် virtual book talk အတွက် ဇန်နဝါရီ 25 ရက်နေ့တွင် ဆရာများကောလိပ် Columbia တက္ကသိုလ်ရှိ Gottesman Libraries တွင် ပါဝင်ပါ။

စာအုပ်စကားပြော- Dale Snauwaert နှင့်အတူ ငြိမ်းချမ်းရေးကို တရားမျှတမှုအဖြစ် သင်ကြားပေးခြင်း။ ဆက်ဖတ်ရန် "

ဘုံကောင်းကျိုးကို ရှင်ပြန်ထမြောက်ခြင်း- ခေါင်းဆောင်မှုဆိုင်ရာ ခံယူချက်အသစ် (နှင့် အလွန်ဟောင်း)

Dale Snauwaert က နိုင်ငံရေး ထိရောက်မှု၏ အဓိကအချက်မှာ တရားမျှတမှု အာရုံခံစားမှု ဖြစ်သည်၊ ထို့ကြောင့် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာရေး၏ အဓိက ဦးတည်ချက်မှာ အနာဂတ် ခေါင်းဆောင်များနှင့် နိုင်ငံသားများ အတွက် တရားမျှတမှု ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ဖြစ်သင့်သည်။ မျှဝေထားသော နိုင်ငံရေးကျင့်ဝတ်နှင့် တရားမျှတမှုဆိုင်ရာ အယူအဆအဖြစ် “ဘုံကောင်းကျိုး” အပေါ် Robert Reich ၏ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုသည် ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ အဓိကရည်ရွယ်ချက်အတွက် သိသာထင်ရှားသော ယုံကြည်ချက်ပေးသည်။  

ဘုံကောင်းကျိုးကို ရှင်ပြန်ထမြောက်ခြင်း- ခေါင်းဆောင်မှုဆိုင်ရာ ခံယူချက်အသစ် (နှင့် အလွန်ဟောင်း) ဆက်ဖတ်ရန် "

စာအုပ်သစ် – “တရားမျှတမှုအဖြစ် ငြိမ်းချမ်းရေးကို သင်ကြားခြင်း- ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုဆိုင်ရာ သင်ကြားပြသမှုဆီသို့”

Dale Snauwaert ၏ ဤစာအုပ်အသစ်သည် ငြိမ်းချမ်းရေးလေ့လာမှုများနှင့် ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ စံနှုန်းများကို ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် နိုင်ငံရေးဒဿန၏ ဘီလူးများဖြင့် စူးစမ်းလေ့လာထားသည်။

စာအုပ်သစ် – “တရားမျှတမှုအဖြစ် ငြိမ်းချမ်းရေးကို သင်ကြားခြင်း- ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုဆိုင်ရာ သင်ကြားပြသမှုဆီသို့” ဆက်ဖတ်ရန် "

တရားမျှတမှုရောက်ရှိခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲ- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ယူမှုပန်းတိုင်အဖြစ် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်း 3 မှ 3)

ဤသည်မှာ Betty Reardon နှင့် Dale Snauwaert တို့ကြားတွင် "တရားမျှတမှုတည်ရှိမှုအဖြစ် ငြိမ်းချမ်းရေးဆွေးနွေးပွဲ" တွင် တတိယမြောက် အပိုင်းသုံးပိုင်းတွဲဆွေးနွေးမှုဖြစ်သည်။ စာရေးဆရာများသည် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖော်ပြထားသော စိန်ခေါ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အကဲဖြတ်ရန်၊ ပညာရေးကို ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ထိရောက်သော လက်နက်တစ်ခုဖြစ်စေရန် ဘုံရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလားတူ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။

တရားမျှတမှုရောက်ရှိခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲ- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ယူမှုပန်းတိုင်အဖြစ် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်း 3 မှ 3) ဆက်ဖတ်ရန် "

တရားမျှတမှုရောက်ရှိခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲ- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ယူမှုပန်းတိုင်အဖြစ် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်း 2 မှ 3)

ဒါဟာ Betty Reardon နဲ့ Dale Snauwaert တို့ကြား အပိုင်းသုံးပိုင်းတွဲ ဆွေးနွေးပွဲမှာ ဒုတိယမြောက်ဖြစ်ပြီး “တရားမျှတမှု ရှိနေခြင်းအတွက် ငြိမ်းချမ်းရေး ဆွေးနွေးခြင်း” ဖြစ်ပါတယ်။ စာရေးဆရာများသည် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖော်ပြထားသော စိန်ခေါ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အကဲဖြတ်ရန်၊ ပညာရေးကို ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ထိရောက်သော လက်နက်တစ်ခုဖြစ်စေရန် ဘုံရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလားတူ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။

တရားမျှတမှုရောက်ရှိခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲ- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ယူမှုပန်းတိုင်အဖြစ် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်း 2 မှ 3) ဆက်ဖတ်ရန် "

တရားမျှတမှုရောက်ရှိခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲ- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ယူမှုပန်းတိုင်အဖြစ် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်း 1 မှ 3)

၎င်းသည် Betty Reardon နှင့် Dale Snauwaert တို့ကြားတွင် "တရားမျှတမှုရှိနေခြင်းအတွက် ငြိမ်းချမ်းရေးဆွေးနွေးပွဲ" တွင် ပထမဆုံးသော အပိုင်းသုံးပိုင်းတွဲဆွေးနွေးမှုဖြစ်သည်။ စာရေးဆရာများသည် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖော်ပြထားသော စိန်ခေါ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အကဲဖြတ်ရန်၊ ပညာရေးကို ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ထိရောက်သော လက်နက်တစ်ခုဖြစ်စေရန် ဘုံရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလားတူ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။

တရားမျှတမှုရောက်ရှိခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲ- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော သင်ယူမှုပန်းတိုင်အဖြစ် ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်ခြင်း (အပိုင်း 1 မှ 3) ဆက်ဖတ်ရန် "

ကယ်လီဖိုးနီယားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်သည်လူမှုရေးတရားမျှတမှုအတွက်လက်ထောက်ပါမောက္ခကိုရှာသည်

လော့စ်အိန်ဂျလိစ်ပြည်နယ်ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်မှလက်ထောက်ပါမောက္ခတစ် ဦး အားလူမှုတရားမျှတရေးအတွက်အဆိုအမိန့်ပါမောက္ခတစ် ဦး ခန့်အပ်နေသည်။

ကယ်လီဖိုးနီယားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်သည်လူမှုရေးတရားမျှတမှုအတွက်လက်ထောက်ပါမောက္ခကိုရှာသည် ဆက်ဖတ်ရန် "

Tauheedah Baker: စာသင်ခန်းအတွင်းလူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကိုချေဖျက်သည်

“ ငါတို့အားလုံးအတွက်ပိုမျှတတဲ့လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းကိုမြင်ချင်ရင်လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကိုအရင်ရှင်းရမယ်။ ငါတို့ကစာသင်ခန်းကနေစရမယ်၊ ကမ္ဘာကြီးကိုပြောင်းလဲဖို့ဆရာတွေကတကယ်သင်ပေးရမယ်။ ” Tauheedah Baker (၂၀၂၀)

Tauheedah Baker: စာသင်ခန်းအတွင်းလူမျိုးရေးခွဲခြားမှုကိုချေဖျက်သည် ဆက်ဖတ်ရန် "

လူမှုရေးတရားမျှတမှုအစီအစဉ်များကိုချဲ့ထွင်ခြင်း၏လမ်းကြောင်းအပေါ်ပညာရှင်များတွေးမိသည်

ဒေါက်တာ Valerie Chepp သည်ကျောင်းသားများ၏တက်ကြွသောတက်ကြွလှုပ်ရှားသူများ၏မေးခွန်းများကို၎င်းတို့၏ရပ်ရွာလူထုစည်းရုံးမှုအတွက်အသုံးချနိုင်သည့်အချိန်တွင်ကျဆုံးခြင်းအတွက်သူမ၏အထက်တန်းအဆင့်ကိုပြန်လည်ပြင်ဆင်ခဲ့သည်။

လူမှုရေးတရားမျှတမှုအစီအစဉ်များကိုချဲ့ထွင်ခြင်း၏လမ်းကြောင်းအပေါ်ပညာရှင်များတွေးမိသည် ဆက်ဖတ်ရန် "

ကျောင်းခေါင်းဆောင်များသည်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်လူမျိုးရေး၊ တရားမျှတမှုဆိုင်ရာသင်ကြားရေးကိုတိုးချဲ့ရန်ကတိပြုခဲ့သည်

ကျောင်းကော်မတီသည်လူမျိုးရေးနှင့်လူမှုရေးဆိုင်ရာတရားမျှတမှုလေ့လာရေးကို Martha ၏စပျစ်ဥယျာဉ်အများပိုင်ကျောင်းစနစ်တွင်တိုးချဲ့ရန်နည်းလမ်းများကိုဆွေးနွေးထားသည်။

ကျောင်းခေါင်းဆောင်များသည်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်လူမျိုးရေး၊ တရားမျှတမှုဆိုင်ရာသင်ကြားရေးကိုတိုးချဲ့ရန်ကတိပြုခဲ့သည် ဆက်ဖတ်ရန် "

UMass Boston သည်မြို့ပြကျောင်းများတွင်လူမှုရေးဆိုင်ရာတရားမျှတမှုနှင့်လူမျိုးရေးဆန့်ကျင်ရေးခေါင်းဆောင်မှုအထူးပြုလက်ထောက်ပါမောက္ခကိုရှာဖွေသည်

မက်ဆာချူးဆက်ရှိဘော်စတွန်တက္ကသိုလ်မှပညာရေးနှင့်လူသားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကောလိပ်သည် ၂၀၂၁ ခုနှစ်စက်တင်ဘာ ၁ ရက်ကိုစတင်ရန်ပညာရေး ဦး စီးဌာနရှိမြို့ပြပညာရေး၊ ခေါင်းဆောင်မှုနှင့်ပေါ်လစီလေ့လာမှုဆိုင်ရာလက်ထောက်ပါမောက္ခအတွက်လျှောက်လွှာများကိုဖိတ်ကြားသည်။

UMass Boston သည်မြို့ပြကျောင်းများတွင်လူမှုရေးဆိုင်ရာတရားမျှတမှုနှင့်လူမျိုးရေးဆန့်ကျင်ရေးခေါင်းဆောင်မှုအထူးပြုလက်ထောက်ပါမောက္ခကိုရှာဖွေသည် ဆက်ဖတ်ရန် "

ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်ကတိုင်းရင်းသားလေ့လာရေးနှင့်လူမှုတရားမျှတရေးအထွေထွေပညာရေးလိုအပ်ချက်ကိုအတည်ပြုပေးခဲ့သည်

ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်ဂေါပကအဖွဲ့ကတိုင်းရင်းသားလေ့လာမှုများနှင့်လူမှုရေးဆိုင်ရာတရားမျှတမှုဆိုင်ရာသင်ခန်းစာများပါ ၀ င်ရန်အတွက်တက္ကသိုလ်၏အထွေထွေပညာရေးလိုအပ်ချက်ကိုပြင်ဆင်ရန်အတည်ပြုခဲ့သည်။ ဤသည်မှာနှစ်ပေါင်း ၄၀ အတွင်းတက္ကသိုလ်၏လိုအပ်ချက်များကိုသိသိသာသာပြောင်းလဲစေခြင်းဖြစ်သည်။

ကယ်လီဖိုးနီးယားပြည်နယ်တက္ကသိုလ်ကတိုင်းရင်းသားလေ့လာရေးနှင့်လူမှုတရားမျှတရေးအထွေထွေပညာရေးလိုအပ်ချက်ကိုအတည်ပြုပေးခဲ့သည် ဆက်ဖတ်ရန် "

ထိပ်တန်းမှလှိမ့်