ကျူးဘားနိုင်ငံရှိ မူလတန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများက ပြုလုပ်သော စက္ကူကြိုးကြာများကို ဒေသခံကျောင်းသားများ၏အကူအညီဖြင့် Peace Memorial Park ရှိ Children's Peace Monument တွင် မကြာသေးမီက ပေးအပ်ခဲ့ပါသည်။
1963 ခုနှစ်ကတည်းက Hiromu Morishita သည် အဏုမြူဗုံးကြဲခြင်းအပေါ် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများ၏ သဘောထားများကို နှစ်စဉ် စစ်တမ်းကောက်ယူခဲ့ပြီး ပုံမှန်မွမ်းမံထားသော ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအတွက် နောက်ဆက်တွဲစာဖတ်သူအား ဆရာ၊ဆရာမများနှင့်အတူ ဖန်တီးခဲ့သည်။
IANSA မှ 26 ဇွန် မှ 2 ခုနှစ် ဇူလိုင်လအထိ 2023 ခုနှစ် ဇူလိုင်လအထိ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ပစ်ခတ်တိုက်ခိုက်မှုဆိုင်ရာ ရက်သတ္တပတ်တွင် ပါဝင်ရန် သင့်အား ဖိတ်ကြားထားသည်။ IANSA ၏ ယခုနှစ် ဆောင်ပုဒ်မှာ "Promoting Dialogue and a Culture of Peace: Taking Action to End Gun Proliferation and Violence!" SALW ၏တရားမဝင်ကုန်သွယ်မှုပြဿနာများကို ၎င်း၏ကဏ္ဍပေါင်းစုံတွင် ဆွေးနွေးရန်နှင့် ထိရောက်သောဖြေရှင်းနည်းများ ဖော်ဆောင်ရန် ပညာရေးနှင့် လူထုအသိပညာပေးအစီအစဉ်များကို သင့်လျော်သလို အားပေးခြင်းဖြင့်၊
ဤပို့စ်သည် နျူကလီးယားလက်နက်ဖျက်သိမ်းရေး အရပ်ဘက်လူ့အဖွဲ့အစည်း၏ အရေးပေါ်အခြေအနေများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် စီးရီးတစ်ခုဖြစ်သည့် "နူကလီးယားခေတ်" ကို မိတ်ဆက်ပေးထားသည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးနှင့် နျူကလီးယားဖျက်သိမ်းရေးလှုပ်ရှားမှု နှစ်ခုစလုံးအတွက် အရေးပါသည့် နှစ် ၄၀ နှစ်မြောက် နှစ်ပတ်လည် အထိမ်းအမှတ်အဖြစ် စီးရီးကို တင်ဆက်ထားသည်။
အမေရိကန်ဟီရိုရှီးမားကိုအဏုမြူဗုံးဗုံးခွဲမှုကြောင့်ပျက်စီးသွားသော“ A-bombed pianos” ကိုပြန်လည်ထူထောင်သည့်စန္ဒရား tuner သည်လှူဒါန်းသောစန္ဒရားခြောက်ခုနှင့်အခြားအပိုပစ္စည်းများကိုပြသမည့်ပြတိုက်တစ်ခုတည်ဆောက်နေသည်။ ပြတိုက်သည်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကိုအဓိကအာရုံစိုက်မည်ဖြစ်သည်။
# Intro2Disarmament ဗီဒီယိုစီးရီးတွင်ဗွီဒီယိုအတိုငါးခုပါ ၀ င်သည်။ လက်နက်ဖျက်သိမ်းရေးသည်ပိုမိုလုံခြုံသော၊ ပို၍ ငြိမ်းချမ်းသော၊
ဟီရိုရှီးမားနှင့်နာဂစ်စကီတို့၏ဗုံးကြဲမှုများပြီးနောက်နှစ်ပေါင်း ၇၅ နှစ်ကျော်အကြာ ၂၀၂၁၊ ဇန်နဝါရီ ၂၂ ရက်နေ့တွင်ဤလက်နက်များအားလူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုဆိုင်ရာဆိုးကျိုးများနှင့်တားမြစ်ထားသောစာချုပ်သည်အတည်ဖြစ်သည်။
ဤအင်တာဗျူးတွင်ကုလသမဂ္ဂလက်နက်ဖျက်သိမ်းရေးရုံး (UNODA) မှလူငယ်များပါ ၀ င်မှုဆိုင်ရာအချက်အလတ်ဖြစ်သည့် Soo Hyun Kim က UNODA မှလူငယ်များကိုပစ်မှတ်ထားသောပညာရေးအစီအစဉ်များအကြောင်းပြောဆိုသည်။
ဤအင်တာဗျူးတွင်ဂျပန်နိုင်ငံ၊ တိုကျိုရှိ JF Oberlin တက္ကသိုလ်မှ Executive Trustee, Provost နှင့်ဘွဲ့လွန်ပညာရေးနှင့်သုတေသနဆိုင်ရာအမှုဆောင်ဒုဥက္ကPresident္ဌပါမောက္ခ Yoshiro Tanaka သည်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့်ပညာပေးအမြင် UNAI နှင့်အတူတူဖြစ်သည်။
ကုလသမဂ္ဂ၏ပညာရေးဆိုင်ရာအကျိုးသက်ရောက်မှု (UNAI) သည်ကျွမ်းကျင်သူများနှင့်လူငယ်များအားကုလသမဂ္ဂမှဖန်တီးထားသောလက်နက်ဖျက်သိမ်းခြင်းနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအရင်းအမြစ်များနှင့်ကျောင်းသားများအတွက်ပညာပေးသူများနှင့်ဆွေးနွေးခြင်း၊ ၎င်းကိရိယာများသည်လူငယ်များအားလက်နက်ဖျက်သိမ်းရေးကိုတိကျခိုင်မာစွာလုပ်ဆောင်ရန်လှုံ့ဆော်ခြင်းနှင့်စေ့ဆော်ခြင်းတို့အတွက်ဆွေးနွေးထားသည်။
၁၉၈၀ တွင်ကက်သလင်းကန်နက်နှင့်ဝီလျံဂျိမ်းစ်ရပ်စယ်လ်ကတီထွင်ခဲ့သောဤသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်သင်ယူသူ၏နျူကလီးယားလက်နက်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၊ သူတို့အသုံးပြုမှုနှင့်ဖျက်သိမ်းနိုင်သည့်အလားအလာများအပေါ်ဝေဖန်၊
နျူကလီးယားလက်နက်များသည်လူသားတို့အတွက်အကြီးမားဆုံးခြိမ်းခြောက်မှုတစ်ခုဖြစ်နေဆဲဖြစ်ပြီးအန္တရာယ်များလည်းတိုးများလာနေသည်။ သြဂုတ်လ ၁၂ ရက်နေ့တွင်ကျင်းပမည့်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာလူငယ်များနေ့မတိုင်မီကုလသမဂ္ဂ၏လက်နက်ဖျက်သိမ်းရေးထိပ်တန်းအရာရှိတ ဦး ကလူငယ်များသည်၎င်းတို့အားတစ်ကြိမ်တစ်ခါနှင့်လုံးဝဖယ်ရှားပစ်ရန်အရေးကြီးသောနေရာမှပါ ၀ င်နိုင်သည်။