စာသင်နှစ်တွင် ပထမဆုံး ယူနက်စကိုအွန်လိုင်းကျောင်းပရဝုဏ်က ငြိမ်းချမ်းရေးကို မည်သို့တည်ဆောက်ရမည်ကို အဓိကတင်ပြခဲ့သည်။
နိုင်ငံငါးနိုင်ငံမှ ကျောင်းခြောက်ကျောင်း၊ ဂရိ၊ နိုင်ဂျီးရီးယား၊ ဗီယက်နမ်၊ အိန္ဒိယနှင့် ပေါ်တူဂီတို့က ပြင်းပြင်းထန်ထန် စကားစစ်ထိုးရန် စုဝေးခဲ့ကြသည်။
လက်ရှိဖြစ်ပွားနေသော ပဋိပက္ခတွင် မိသားစုဝင် ၆၀၀ ကျော် ဆုံးရှုံးခဲ့သည့် အစ္စရေး-ပါလက်စတိုင်း ပူးပေါင်းအဖွဲ့ PCFF သည် ကျောင်းများတွင် လူငယ်နှင့် လူကြီးများအတွက် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲများကို နှစ်ပေါင်းများစွာ ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ဆွေးနွေးပွဲများကို PCFF အဖွဲ့ဝင် နှစ်ဦးဖြစ်သည့် အစ္စရေးနှင့် ပါလက်စတိုင်းတစ်ဦးတို့က ဦးဆောင်ကာ ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာ အဖြစ်အပျက်များကို ပြောပြကာ ကလဲ့စားချေမည့်အစား တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးတွင် ပါဝင်ရန် ၎င်းတို့၏ ရွေးချယ်မှုကို ရှင်းပြသည်။ မကြာသေးမီက အစ္စရေး ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနသည် ကျောင်းများတွင် ဆက်လက်အလုပ်လုပ်ရန် Parents Circle လျှောက်လွှာကို ပယ်ချခဲ့သည်။ သူတို့ရဲ့ ဆုံးဖြတ်ချက်ကို ပြန်ပြောင်းပေးဖို့ ဝန်ကြီးကို တောင်းဆိုတဲ့ သူတို့ရဲ့ အသနားခံစာမှာ လက်မှတ်ထိုးဖို့ စဉ်းစားပေးပါ။
ဤသည်မှာ Betty Reardon နှင့် Dale Snauwaert တို့ကြားတွင် "တရားမျှတမှုတည်ရှိမှုအဖြစ် ငြိမ်းချမ်းရေးဆွေးနွေးပွဲ" တွင် တတိယမြောက် အပိုင်းသုံးပိုင်းတွဲဆွေးနွေးမှုဖြစ်သည်။ စာရေးဆရာများသည် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖော်ပြထားသော စိန်ခေါ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အကဲဖြတ်ရန်၊ ပညာရေးကို ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ထိရောက်သော လက်နက်တစ်ခုဖြစ်စေရန် ဘုံရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလားတူ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။
ဒါဟာ Betty Reardon နဲ့ Dale Snauwaert တို့ကြား အပိုင်းသုံးပိုင်းတွဲ ဆွေးနွေးပွဲမှာ ဒုတိယမြောက်ဖြစ်ပြီး “တရားမျှတမှု ရှိနေခြင်းအတွက် ငြိမ်းချမ်းရေး ဆွေးနွေးခြင်း” ဖြစ်ပါတယ်။ စာရေးဆရာများသည် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖော်ပြထားသော စိန်ခေါ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အကဲဖြတ်ရန်၊ ပညာရေးကို ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ထိရောက်သော လက်နက်တစ်ခုဖြစ်စေရန် ဘုံရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလားတူ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။
၎င်းသည် Betty Reardon နှင့် Dale Snauwaert တို့ကြားတွင် "တရားမျှတမှုရှိနေခြင်းအတွက် ငြိမ်းချမ်းရေးဆွေးနွေးပွဲ" တွင် ပထမဆုံးသော အပိုင်းသုံးပိုင်းတွဲဆွေးနွေးမှုဖြစ်သည်။ စာရေးဆရာများသည် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆွေးနွေးမှုများနှင့် ဖော်ပြထားသော စိန်ခေါ်မှုများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး အကဲဖြတ်ရန်၊ ပညာရေးကို ငြိမ်းချမ်းရေး၏ ထိရောက်သော လက်နက်တစ်ခုဖြစ်စေရန် ဘုံရည်မှန်းချက်ကို မျှဝေသော လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် အလားတူ တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများ ပြုလုပ်ရန် ဖိတ်ခေါ်ပါသည်။
အစ္စရေးကျောင်းများရှိ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအစီအစဉ်အတွက် ခြိမ်းခြောက်မှုအခြေအနေနှင့်ပတ်သက်၍ အထူးဧည့်သည်တော် Randi Weingarten၊ အမေရိကန်ကျောင်းများမှ မိဘများဝိုင်း-မိသားစုဖိုရမ်တွင် ပူးပေါင်းပါဝင်ပါ။
ANGEL Conference 2023 (ဇွန် 19-20) သည် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော သုတေသန၊ ပရောဂျက်များနှင့် ဆက်စပ်လျက်ရှိသော ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာပညာရေးနှင့် သင်ယူမှု သို့မဟုတ် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ နိုင်ငံသားပညာရေးနှင့် အခြားဆက်စပ်နယ်ပယ်များဖြစ်သည့် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော ကဏ္ဍနှစ်ခုအတွက် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ကောင်းသော ကဏ္ဍပေါင်းစုံမှ စိတ်ပါဝင်စားသူများ စုစည်းလာစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး ပညာရေး၊ လူ့အခွင့်အရေး ပညာရေး၊ စဉ်ဆက်မပြတ် ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး အတွက် ပညာရေး၊ ငြိမ်းချမ်းရေး အတွက် ပညာရေး၊ နှင့် ယဉ်ကျေးမှု ဆိုင်ရာ ပညာရေးတို့ ဖြစ်သည်။
အာဖရိကန်ပညာတော်သင်များနှင့် ပညာတတ်များသည် အီသီယိုးပီးယားတွင် အမျိုးသားတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုနှင့် ပြန်လည်သင့်မြတ်ရေးကျင်းပခြင်း၏ အရေးပါမှုကို အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်။
ဆရာများကောလိပ်ရှိ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကွန်ရက်သည် ဖေဖော်ဝါရီလ 17 ရက်နေ့တွင် "Betty Reardon နှင့် စကားစမြည်ပြောခြင်း- ငြိမ်းချမ်းရေးပညာပေးဇာတ်လမ်းများ" အတွက် ၎င်းတို့နှင့်ပူးပေါင်းရန် ဖိတ်ကြားထားသည်။
Berghof ဖောင်ဒေးရှင်းနှင့် ဟမ်းဘတ်တက္ကသိုလ်ရှိ ငြိမ်းချမ်းရေးသုတေသနနှင့် လုံခြုံရေးမူဝါဒဆိုင်ရာ အင်စတီကျုမှ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးနှင့် ငြိမ်းချမ်းရေးသုတေသနသည် လက်ရှိကမ္ဘာ့စိန်ခေါ်မှုများကို မည်ကဲ့သို့တုံ့ပြန်သင့်သည်ဆိုသည့် ဆွေးနွေးပွဲကို နိုဝင်ဘာ ၂၅ ရက်က ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ အခမ်းအနားဗီဒီယိုကို ယခုရရှိနိုင်ပါပြီ။
2021 ခုနှစ်သြဂုတ်လမှနို၀င်ဘာလအထိ Fundación Escuelas de Paz သည် ကိုလံဘီယာတွင် ပထမဆုံးလက်တင်အမေရိကလွတ်လပ်သောစကားပြောဆိုမှုမျိုးဆက်များဆိုင်ရာပညာရေး (iTAGe) ကိုလံဘီယာတွင်ကျင်းပပြုလုပ်ခဲ့ပြီး လူငယ်များ၏ပါဝင်မှုနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုကိုမြှင့်တင်ရာတွင်ပညာရေး၏အခန်းကဏ္ဍကိုစူးစမ်းလေ့လာခြင်းနှင့်ကုလသမဂ္ဂလုံခြုံရေးကောင်စီဆုံးဖြတ်ချက်ကိုအကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ရွက်ခြင်း၊ 2250 လူငယ် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လုံခြုံရေး။
များသောအားဖြင့်လူငယ်များသည်ပညာရေး၊ ငြိမ်းချမ်းရေး၊ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုနှင့်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာနိုင်ငံသားဖြစ်မှုနယ်ပယ်များတွင်မူဝါဒချမှတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏အစွန်အဖျားသို့တွန်းပို့ခံရသည်။ ၎င်းတို့ကိုအဓိကသက်ဆိုင်သူများအဖြစ်မရှုမြင်ပါ။ Talking Across Generations on Education (TAGe) ပဏာမခြေလှမ်းသည်အတွေ့အကြုံရှိသောအဆင့်မြင့်အဆင့်မြင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ချသူများနှင့်လူငယ်များအကြားတင်းကျပ်သောတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေခြင်းဖြင့်နိုင်ဂျီးရီးယားလူငယ်များအားစွမ်းရည်မြှင့်တင်ရန်ကြိုးပမ်းသည်။