ရဝမ်ဒါအလယ်တန်းကျောင်းများတွင်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေး၊ ဆန့်ကျင်ဘက်သတင်းစကားများနှင့်ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းခြင်း

Author: Jean de Dieu Basabose၊ Heli Habyarimana
ထုတ်ဝေသူ - Aegis ယုံကြည်မှု
ထုတ်ဝေသည့်နေ့စွဲ - မေလ 2018

အစီရင်ခံစာကိုဒီမှာ download လုပ်ပါ

ြဒပ်မဲ့သော

၁၉၉၄ ခုနှစ် Tutsi ကိုလူမျိုးတုံးသတ်ဖြတ်မှုမှ စ၍ Rwanda သည်တိုင်းပြည်ပြန်လည်တည်ဆောက်ရန်နှင့်ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲသောငြိမ်းချမ်းသောအနာဂတ်ရရှိစေရန်ဗျူဟာများကိုတီထွင်ခဲ့သည်။ အစီအစဉ်များနှင့်ပုံစံအမျိုးမျိုးသည်နိုင်ငံသားများအားအကြမ်းဖက်မှုနှင့်၎င်း၏နောက်ဆက်တွဲများကြောင့်မှတ်သားထားသောမကြာသေးမီကရဝမ်ဒါသမိုင်း၏စိတ်ဒဏ်ရာအမွေအနှစ်ကိုချေမှုန်းရန်အတွက်အသိပညာ၊ ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ကိရိယာတန်ဆာပလာများဖြည့်ဆည်းရန်ဖြစ်သည်။ သို့သော်လည်းအမုန်းတရား၊ သဘောထားကွဲလွဲမှုများနှင့်လူမျိုးတုန်းသတ်ဖြတ်မှုသဘောတရားများကိုနိုင်ငံအတွင်းဆက်လက်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

ပညာရေးသည်ငြိမ်းချမ်းသောစိတ်ထားကိုမြှင့်တင်ရာတွင်အဓိကကျသည့်အခန်းကဏ္မှပါ ၀ င်လိမ့်မည်ဟုမျှော်လင့်ထားပြီး၎င်းသည်လက်ရှိနှင့်အနာဂတ်မျိုးဆက်နှစ်ခုလုံး၌အပြောင်းအလဲ၏ကိုယ်စားလှယ်များဖြစ်လာလိမ့်မည်။ ၎င်းသည်ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်တန်ဖိုးများသောပညာရေးကို ၂၀၁၆ ခုနှစ်ကတည်းကအကောင်အထည်ဖော်ခဲ့သောအရည်အချင်းပေါ်အခြေခံသည့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း (CBC) တွင်အတိအလင်းထည့်သွင်းထားပြီးကျောင်းသားအားလုံးလေ့လာဆည်းပူးသင့်သောလက်တွေ့သင်ယူနိုင်သောအရည်အချင်းများကိုအသေးစိတ်ဖော်ပြထားသည်။

ဤလေ့လာမှုကိုအကောင်အထည်ဖော်နေစဉ်ကာလအတွင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းငြိမ်းချမ်းရေးအကြောင်းအရာသည်အကြောင်းအရာကိုယ်တိုင်၊ အကောင်အထည်ဖော်သူများနှင့်တိုးတက်ပြောင်းလဲလာသည့်ပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ရင်ဆိုင်ရသောအခက်အခဲများကိုမည်သို့စူးစမ်းသည်။ သုတေသနသည်ကျောင်းသားများသည်ကွဲပြားခြားနားသောသတင်းအရင်းအမြစ်များကိုမည်သို့ယူပုံနှင့်ကျောင်းမှသင်ရိုးညွှန်းတမ်းငြိမ်းချမ်းရေးအကြောင်းအရာများမှဆန့်ကျင်ဘက်သတင်းစကားများကိုမည်သို့တုံ့ပြန်ပုံကိုအဓိကထားသည်။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းမှငြိမ်းချမ်းရေးအကြောင်းအရာများသည်ဆန့်ကျင်ဘက်သတင်းစကားများကိုမိသားစုများနှင့်/သို့မဟုတ်ကျောင်းအပြင်၌ရွယ်တူများပုံသွင်းပုံကိုသုတေသနကပြသည်။ ကျောင်းသားများနှင့်ဆရာများသည်ဖြစ်နိုင်ချေရှိသောတုံ့ပြန်မှုသုံးခုကိုသရုပ်ပြခဲ့သည်။ သူတို့ကဆန့်ကျင်ဘက်သတင်းစကားတွေကိုလက်ခံသည်ဖြစ်စေ၊ ငြင်းသည်ဖြစ်စေ၊ ကိစ္စအတော်များများမှာဖြစ်စေ၊ သင်ရိုးပါအကြောင်းအရာနှင့်အခြားအကြောင်းအရာများအကြားပြတ်ပြတ်သားသားဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုကိုချနိုင်စွမ်းမရှိကြောင်းဖော်ပြခဲ့သည်။ ဤဆန့်ကျင်ဘက်သတင်းများကိုကိုင်တွယ်ရန်ဤအခက်အခဲသည်အစီအစဉ်၏မျှော်မှန်းထားသောရလဒ်များအောင်မြင်ရေးအတွက်အန္တရာယ်ဖြစ်စေနိုင်သည်။

ပိတ်

ကမ်ပိန်းတွင်ပါဝင်ပြီး #SpreadPeaceEd ကိုကူညီပါ။

မှတ်ချက်ပေးရန်ပထမဦးဆုံးဖြစ်

အဆိုပါဆွေးနွေးမှု join ...