(ပြန်လည်တင်ပို့သည် - နိုင်ဂျီးရီးယားသတင်းအေဂျင်စီ။ သြဂုတ် ၂၂၊ ၂၀၂၃)
Angela Atabo မှရေးသားပြီး Idris Abdulrahman မှတည်းဖြတ်သည် - နိုင်ဂျီးရီးယားသတင်းအေဂျင်စီ
ယူနီဗာဆယ် ငြိမ်းချမ်းရေး ဖက်ဒရေးရှင်း (UPF) သည် ကုလသမဂ္ဂ ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာရေး ဆိုင်ရာ လုပ်ငန်းများကို ပံ့ပိုးပေးနေသည့် NGO တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကျောင်းများတွင် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် စာရိတ္တ ပညာရပ်များ အကောင်အထည်ဖော်ရန် FCT ရှိ ဆရာ၊
အနောက်အာဖရိက ဒေသခွဲ ဒါရိုက်တာ၊ Universal Peace Federation နှင့် Universal Peace Federation (UPF) မှ Rev. George Ogurie က FCT ရှိ Pilot Schools အတွက် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် Character Education ဆိုင်ရာ ဆရာများ လေ့ကျင့်ရေး အလုပ်ရုံ ဆွေးနွေးပွဲတွင် ပြောကြားခဲ့ပါသည်။
FCT Universal Basic Education Board (FCT-UBEB) နှင့် ပူးပေါင်း၍ UPF မှ စီစဉ်သည့် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲကို သြဂုတ် ၂၂ ရက်မှ ၃၁ ရက်အထိ ပြုလုပ်မည်ဖြစ်ကြောင်း Ogurie မှ ပြောကြားခဲ့သည်။
UPF Peace and Character Education ပစ္စည်းများအသုံးပြုခြင်းဖြင့် FCT အတွင်းရှိ ရှေ့ပြေးကျောင်း 20 မှ ဆရာများကို ရွေးချယ်ခံရကြောင်း ၎င်းက ပြောကြားခဲ့သည်။
“ကျွန်ုပ်တို့၏ ရည်ရွယ်ချက်မှာ ပြည်နယ်တစ်ခုလျှင် ဆရာအယောက် ၁၂၀ ကို လေ့ကျင့်ပေးရန်ဖြစ်ပြီး၊ ထို့ကြောင့် ၃၆ ပြည်နယ်နှင့် FCT ဖြစ်သည့် ၃၇ နှင့် ၁၂၀ ကို ပေါင်းပါက ၄၄၄၀ ဖြစ်လာမည်ဖြစ်ပြီး နိုင်ငံတဝှမ်း ပြည်နယ်ညှိနှိုင်းရေးမှူးများအဖြစ် လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးမည့် နောက်ထပ် ဆရာ ၁၂၀ ကို ပေါင်းထည့်ပါ။
“တိုင်းပြည်မှာ ခေါင်းဆောင်မှုဆိုင်ရာ ဒီစာရိတ္တကို ဖြန့်ကျက်ဖို့ လူအလုံအလောက်ရှိဖို့အတွက် စာရိတ္တပညာကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးမယ့် ဆရာ စုစုပေါင်း ၄၅၆၀ ဦးရှိမှာဖြစ်ပါတယ်။
“တိုင်းပြည်မှာ ခေါင်းဆောင်မှုဆိုင်ရာ ဒီစာရိတ္တကို ဖြန့်ကျက်ဖို့ လူအလုံအလောက်ရှိဖို့အတွက် စာရိတ္တပညာကို လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးမယ့် ဆရာ စုစုပေါင်း ၄၅၆၀ ဦးရှိမှာဖြစ်ပါတယ်။
“စာရိတ္တနဲ့ သင်ယူမှုကြားက ကွာဟချက်ရှိတယ်ဆိုတာ ကျွန်တော်တို့ သဘောပေါက်ပါတယ်၊ ကျောင်းက ဘွဲ့ရတဲ့အခါ၊ ကျွန်တော်တို့ ရရှိထားတဲ့ ဘွဲ့လက်မှတ်တွေကို သင်ယူရာမှာ စာရိတ္တနဲ့ ထိုက်တန်ကြောင်း တွေ့ရှိရပါတယ်။
“ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်တို့နိုင်ငံမှာ ဖြစ်ပျက်နေတာတွေကို လက်တွေ့မြင်ရပြီး ကမ္ဘာမှာ ယေဘုယျအားဖြင့် ပြောရမှာက စာရိတ္တနဲ့ သင်ယူမှုကြား ကွာဟချက်ရှိတယ်။
"သင်ယူရတာ အဆင်ပြေပေမယ့် ဇာတ်ကောင်က ပြဿနာတစ်ခုပါ။"
Ogurie ၏ အဆိုအရ ယနေ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ပြဿနာများ ဖြစ်ပွားရခြင်း၏ အကြောင်းရင်းမှာ ပညာရေးစနစ်တွင် ဇာတ်ကောင်စရိုက် လက္ခဏာများ ပျောက်ဆုံးနေပြီး UPF က ဖြည့်ဆည်းပေးလိုသော ကွာဟချက်ကြောင့် ဖြစ်သည်။
Ogurie ၏ အဆိုအရ ယနေ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းတွင် ပြဿနာများ ဖြစ်ပွားရခြင်း၏ အကြောင်းရင်းမှာ ပညာရေးစနစ်တွင် ဇာတ်ကောင်စရိုက် လက္ခဏာများ ပျောက်ဆုံးနေပြီး UPF က ဖြည့်ဆည်းပေးလိုသော ကွာဟချက်ကြောင့် ဖြစ်သည်။
အဆိုပါသင်တန်းသည် ရှေ့ပြေးကျောင်းများတွင် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် စာရိတ္တပညာကို အကောင်အထည်ဖော်နိုင်စေရန် အရည်အချင်းပြည့်မီသော ဆရာများ ပြုစုပျိုးထောင်ရန် ရည်ရွယ်သည့် တိုးချဲ့အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခုဖြစ်ပြီး ပထမဆုံးသော သင်တန်းဖြစ်မည်ဖြစ်ကြောင်း ၎င်းက ပြောသည်။
ပညာရေးဝန်ကြီးဌာန၊ အမြဲတမ်းအတွင်းဝန် Andrew Adejo က UPF ၏ အစပျိုးမှုအတွက် ချီးကျူးစကားပြောကြားခဲ့ပြီး အဆိုပါအမူအရာသည် ကလေးငယ်များအား အကျင့်စာရိတ္တကောင်းမွန်ပြီး ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုကို ပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် များစွာအထောက်အကူဖြစ်စေမည်ဖြစ်ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။
Fehintola Moses, Federal Ministry of Education Support Services Department, Mr Fehintola Moses ကိုယ်စားပြု Adejo က စီမံကိန်း၏ ရည်ရွယ်ချက် အောင်မြင်မည်ဟု မျှော်လင့်ကြောင်း ထုတ်ဖော်ပြောကြားခဲ့သည်။
“ဒါက ကြီးကျယ်ခမ်းနားတဲ့ ပရောဂျက်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ဝန်ကြီးဌာနရဲ့ ပံ့ပိုးကူညီမှုကို ကျွန်တော် အာမခံပါတယ်’’ ဟု ၎င်းကပြောသည်။
Universal Basic Education Board (UBEB) မှ လက်ထောက်ညွှန်ကြားရေးမှူး Esther Omaka က UBEB မှ ပရောဂျက်ကို လုပ်ဆောင်ရန် ရွေးချယ်ခံရသော ဆရာများအား ချီးကျူးဂုဏ်ပြုပါသည်။
Omaka က မူလတန်းအဆင့်ကနေ အလယ်တန်းကျောင်းအဆင့်အထိ ကလေးတွေကို ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ ဖမ်းစားပြီး သူတို့ရဲ့ ရည်ရွယ်ချက်ကောင်းတွေ အတွက် ကြံ့ကြံ့ခံဖို့ တောင်းဆိုခဲ့ပါတယ်။
ပညာရေးဆိုင်ရာ ခေတ္တအတွင်းဝန် Alhaji Leramoh Abdulrazaq က UPF သည် ကလေးများ၏ ဉာဏ်ရည်ဉာဏ်သွေးကို ပုံသွင်းရာတွင် များစွာအထောက်အကူဖြစ်စေသော ပညာရေးကို တန်ဖိုးထားသည့်အတွက် ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။
ကျောင်းဝန်ဆောင်မှုဌာန ဒါရိုက်တာ Mrs Magdalene Uzoanya ကိုယ်စားပြု Abdulrazaq က “ဒါက သင်ပညာရေးကို ဘယ်လောက်တန်ဖိုးထားတယ်ဆိုတာ ပြသနေပါတယ်။
“မိသားစုဆီကို အလွယ်ဆုံးနည်းလမ်းက ဆရာတွေကနေတဆင့် လာတာပါ။ သင်ယူသူများသည် အထူးသဖြင့် မူလတန်းကျောင်းအဆင့်တွင် မိဘများထက် ဆရာများကို ပိုတန်ဖိုးထားကြသည်။
“ဒီတော့ ပြောချင်တာက အောက်ခြေလူတန်းစားတွေဆီ ကိုယ်စားပြုတဲ့ ရပ်ကွက်ကောင်စီတွေ မဟုတ်ဘဲ ဖွဲ့ထားတဲ့ နှစ်တွေမှာ ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နဲ့ ဖမ်းတာဆိုတော့ ဆရာမတွေနဲ့ စပြီး ရေးတာ မတော်တဆဖြစ်တာတော့ မဟုတ်ဘူးလို့ ကျနော်ထင်ပါတယ်။”
National Orientation Agency (NOA), Tessy Nnalue, Director Orentation and Behavioral Modifications, UPF သည် ကလေးများအား တာဝန်ယူမှု၊ ကရုဏာနှင့် ကျင့်ဝတ်ရှိသော ပုဂ္ဂိုလ်များဖြစ်လာရန် လိုအပ်သော ကိရိယာများ တပ်ဆင်ပေးသည့်အတွက် UPF အား ကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။
National Model School, Shepa, Abuja မှ မစ္စ Glory Imeh က သင်တန်းသည် ထိပ်တန်းအဆင့်ဖြစ်ပြီး ကျောင်းများတွင် စာရိတ္တပျက်ပြားမှုကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် လိုအပ်ကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်။
“ကျနော့်ရဲ့ တပည့်တွေကို သူတို့ကိုယ်တွေ့ ဘယ်နေရာမှာမဆို အကျင့်စာရိတ္တကောင်းတွေ ရနိုင်စေဖို့ အသိပညာကို သက်ရောက်မှုရှိအောင် လုပ်သွားမှာပါ ဆိုတော့ ဒီမှာရှိရတာ အရမ်းပျော်တယ်။
“ဒါဟာ ကောင်းမွန်တဲ့ အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်ပြီး ကလေးတွေက ဒီနေ့ သူတို့ရဲ့ ကိုယ်ကျင့်တရားတွေကို ပယ်ရှားပုံပေါ်တာကြောင့် အကျိုးသက်ရောက်မှုက အရမ်းကောင်းလာမယ်၊ ဒါကြောင့် ဒီပရိုဂရမ်ကို သင်ပေးလိုက်တာနဲ့ သူတို့အပေါ် အများကြီး အပြုသဘောဆောင်တဲ့ သက်ရောက်မှုတွေ ရှိလာလိမ့်မယ်။' '(Nan)
ဒီမှာတင်ထားတဲ့ အချက်အလက်တွေကနေ အများကြီးသင်ယူရတယ်။ ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ဇာတိနိုင်ငံ၊ လီဆိုသိုရှိ လီဆိုသို အမျိုးသားတက္ကသိုလ်တွင် ဆရာတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကျွန်တော်က ငြိမ်းချမ်းရေးနဲ့ စာရိတ္တပညာရေးကို မြှင့်တင်ပေးသူပါ။ လီဆိုသိုသည် ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် စာရိတ္တပညာရေးကို အလေးထားသည့်အထိ ထူးထူးခြားခြား အပြုသဘောဆောင်သော အကျိုးသက်ရောက်မှုများ ရရှိစေရန် ကျွန်ုပ်၏ဆန္ဒဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်သည် ငြိမ်းချမ်းရေး၊ စာရိတ္တနှင့် ကျန်းမာသော လူနေမှုပုံစံများ အတွက် လူငယ်များအတွက် အင်စတီကျူးရှင်း အခြေပြု အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုကို စတင်ခဲ့ပါသည်။ စွမ်းရည်မြှင့်တင်ရန်နှင့် ကွန်ရက်ချိတ်ဆက်ရန်အတွက် ကျွန်ုပ်၏နိုင်ငံပြင်ပရှိ အခြားအဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်လိုပါသည်။