သတင်းနှင့်အထူးများ

မြေခွေးများနှင့် ကြက်လှောင်အိမ်များ* – “အမျိုးသမီးများ၊ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လုံခြုံရေးအစီအစဉ် ပျက်ကွက်မှု” ဆိုင်ရာ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုများ

ကုလသမဂ္ဂအဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံများသည် ၎င်းတို့၏ UNSCR 1325 ပါဝတ္တရားများကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန် ပျက်ကွက်ခဲ့ပြီး များစွာသော လှုပ်ရှားမှုအစီအစဉ်များကို အတုမရှိ ဆိုင်းငံ့ထားခြင်းဖြစ်သည်။ သို့သော်လည်း အဆိုပါ ရှုံးနိမ့်မှုသည် အမျိုးသမီးများ၊ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့် လုံခြုံရေး အစီအစဉ်တွင် မဟုတ်ဘဲ ၎င်းကို ဖြစ်ပေါ်စေသည့် လုံခြုံရေးကောင်စီ၏ ဆုံးဖြတ်ချက်တွင် မဟုတ်ဘဲ အမျိုးသား လုပ်ဆောင်ချက် အစီအစဉ်များကို အကောင်အထည် ဖော်မည့်အစား တံတိုင်းခတ်ထားသော အဖွဲ့ဝင်နိုင်ငံများတွင်သာ ရှိကြောင်း ထင်ရှားပါသည်။ "မိန်းမတွေ ဘယ်မှာလဲ" မကြာသေးမီက လုံခြုံရေးကောင်စီမှ မိန့်ခွန်းပြောသူတစ်ဦးက မေးမြန်းခဲ့သည်။ Betty Reardon သတိပြုမိသည့်အတိုင်း အမျိုးသမီးများသည် အစီအစဉ်ကို ဖြည့်ဆည်းရန်အတွက် တိုက်ရိုက်လုပ်ဆောင်မှုများတွင် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်နေပါသည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

နူကလီးယား ဒေါင်းလုဒ်တစ်ခုအဖြစ် လူ့ဘဝအကြောင်း ငါသိသောအရာ

Mary Dickson သည် နျူလက်နက်စမ်းသပ်မှုမှ အသက်ရှင်ကျန်ရစ်သူဖြစ်သည်။ နီဗားဒါးစမ်းသပ်နေရာ၌ ပထမဆုံးစမ်းသပ်မှုအပြီး ဆယ်စုနှစ်များအတွင်း နျူကလီးယားစမ်းသပ်မှု၏ သားကောင်များသည် သေဆုံးခြင်း၊ အကန့်အသတ်ရှိသော အသက်တာများနှင့် နာကျင်မှုနှင့် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ မသန်စွမ်းမှုဘဝများကို ခံစားခဲ့ရသည်။ Dickson သည် အခြားသားကောင်များအတွက် တာဝန်ခံမှုနှင့် လျော်ကြေးငွေများကို ရှာဖွေသည်၊၊ နျူကလီးယားမူဝါဒ၏ကျင့်ဝတ်များကို အကဲဖြတ်ရာတွင် ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်များ။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သတင်းနှင့်အထူးများ

ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးနှင့် ကမ္ဘာမြေအကျပ်အတည်းအပေါ် ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရမည့်နေ့

နူကလီးယားလက်နက်များနှင့်အတူ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်သည် ယခုအခါ လူသားမျိုးနွယ်၏ ရှင်သန်ရပ်တည်ရေးကို ခြိမ်းခြောက်မှုတစ်ခုအဖြစ် ပေါ်ပေါက်လာသည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာပေးသူများသည် ဤပြဿနာနှင့် မည်သို့ဆက်စပ်ပြီး ၎င်းတို့၏သက်ဆိုင်ရာ ချဉ်းကပ်နည်းများ၏ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနှင့် သင်ကြားပို့ချမှုအပေါ် တွေးတောဆင်ခြင်ခြင်းဖြင့် ငြိမ်းချမ်းရေးပညာတတ်များသည် ကမ္ဘာ့ပတ်ဝန်းကျင်နေ့ကို ကျင်းပကြလိမ့်မည်ဟု မျှော်လင့်ပါသည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သတင်းနှင့်အထူးများ

အာဖဂန်နစ္စတန်မှာ မိန်းကလေးတွေရဲ့ ပညာရေး မျှော်လင့်ချက်ကို ဘယ်လိုကာကွယ်မလဲ။

ဒေါက်တာ Melissa Skorka သည် အာဖဂန်နစ္စတန်ရှိ မိန်းကလေးငယ်များအား ပညာသင်ကြားခွင့်ကို တာလီဘန်တို့က ဖယ်ရှားလိုက်ခြင်းကြောင့် ကမ္ဘာ့အသိုင်းအဝိုင်းက မည်သို့ပံ့ပိုးပေးနိုင်ကြောင်း ရေးသားထားသည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

စစ်ပွဲများနှင့် နျူကလီးယားလက်နက်များကို တားမြစ်ပိတ်ပင်ထားခြင်းမရှိတော့ပါ။

အကယ်၍ ယူကရိန်း၏ ဘေးအန္တရာယ်များမှ အပြုသဘောဆောင်သော တစ်စုံတစ်ရာ ထွက်ပေါ်လာပါက၊ ၎င်းသည် စစ်ပွဲဖျက်သိမ်းရေး တောင်းဆိုမှုတွင် အသံတိုးလာနိုင်သည်။ Rafael de la Rubia သတိပြုမိသည့်အတိုင်း “စစ်မှန်သော ပဋိပက္ခသည် အမြတ်အစွန်းနှင့် အမြတ်အစွန်းအတွက် အချင်းချင်း အသုံးချ၊ ဖိနှိပ်၊ နှိမ်နှင်းခြင်းဖြင့် လူနှင့်နိုင်ငံများကို အသုံးပြုသည့် ပါဝါများကြားတွင် ပဋိပက္ခဖြစ်သည်… အနာဂတ်သည် စစ်မရှိသည်ဖြစ်စေ လုံးဝမဖြစ်စေရ။” [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

စစ်အကြိုကာလမှာ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးက ဘာတွေလုပ်နိုင်လဲ။

ယူကရိန်းတွင် ပဋိပက္ခများ ပြင်းထန်လာသည်နှင့်အမျှ၊ ဗြိတိန်ရှိ Quakers မှ ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာရေး ညှိနှိုင်းရေးမှူး Ellis Brooks သည် စာသင်ခန်းအတွင်း စစ်ပွဲ၏ အမြစ်များကို ဖြေရှင်းရန် လိုအပ်ကြောင်း စူးစမ်းလေ့လာခဲ့သည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

Budaya Damai di Sekolah - ကျောင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှု (အင်ဒိုနီးရှား)

Dody Wibowo သည် လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်း အကြမ်းဖက်မှုများ၏ ယဉ်ကျေးမှုကို ပြောင်းလဲလိုပါက စာသင်ကျောင်းများတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ယဉ်ကျေးမှုကို ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် အားကောင်းလာခြင်းသည် အသွင်ကူးပြောင်းမှု အောင်မြင်ရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကြိုးပမ်းမှုတစ်ခု ဖြစ်သင့်သည်ဟု Dody Wibowo က သုံးသပ်သည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

လူသားများ ဒုက္ခရောက်ရာတွင် လူသားချင်း ချိတ်ဆက်မှု အတုအယောင်များ

COVID အတွေ့အကြုံရှိ လျစ်လျူရှုထားသောအရာတစ်ခုသည် ကျွန်ုပ်တို့ကို ဒုက္ခများမှတစ်ဆင့် သယ်ဆောင်ပေးသည့် လူသားဆက်နွှယ်မှုများအပေါ် ရောင်ပြန်ဟပ်မှုများသို့ ပို့ဆောင်ပေးနိုင်ပုံ၊ ကျွန်ုပ်တို့ကို လိုအပ်သကဲ့သို့ လူသားမိသားစုတစ်စု၏ အဖွဲ့ဝင်ဖြစ်ခြင်း၏ တကယ့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ခံစားချက်ကို ပေးစွမ်းနိုင်သည် မိသားစု ရှင်သန်ရမယ်ဆိုရင်။ ဤပို့စ်သည် ထိုသို့သောအတွေ့အကြုံ၏ ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်း ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

လျော်ကြေး- ကုစားခြင်း မေတ္တာအိုးနှင့် ပြုပြင်ခြင်း ယဉ်ကျေးမှုကို ဖန်တီးခြင်း။

ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလုံးသို့ ကျွန်အဖြစ်ရောင်းချခံရမှုများ၊ “ခေတ်သစ်ကျွန်ပြုမှု” ရာဇ၀တ်မှုများနှင့် ယနေ့ခေတ်တွင် ပျံ့နှံ့နေသော လူ့လုပ်အားကို ခေါင်းပုံဖြတ်ခြင်းတို့သည် အခြေခံလူတန်းစားများ လျော်ကြေးပေးခြင်းဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုမှ ဤကတိကဝတ်ကို ဆင်ခြင်သုံးသပ်ရန် နေရာတိုင်းတွင် ငြိမ်းချမ်းရေး ပညာတတ်များကို ခေါ်ယူ၍ တရားမျှတမှုအတွက် ပညာပေးခြင်း၊ ကျွန်ုပ်တို့၏သက်ဆိုင်ရာနိုင်ငံများနှင့် လူ့အဖွဲ့အစည်းအားလုံးတွင် အလွဲသုံးစားလုပ်ခြင်းနှင့် အမြတ်ထုတ်ခြင်းများ။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]

သဘော

ပညာရေး၊ ပဋိပက္ခအခြေအနေများတွင်စိန်ခေါ်မှုများ

ပညာရေးဆိုင်ရာ ပစ်မှတ်များကို မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်း အကြမ်းဖက်တိုက်ခိုက်မှုများ မြင့်တက်လာခဲ့သည်။ လူသားချင်းစာနာထောက်ထားမှုဆိုင်ရာ အကူအညီပေးရေးယုံကြည်မှုသည် လက်ရှိခေတ်ရေစီးကြောင်းများကို ပိုင်းခြားစိတ်ဖြာပြီး အစွန်းရောက်ဝါဒကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်အတွက် နည်းလမ်းများကို ရှာဖွေသည်။ [ဆက်ဖတ်ရန် ... ]