Global Campaign for Peace Education နှင့် ၎င်း၏လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့် တစ်ဦးချင်းပညာပေးအသိုင်းအဝန်းသည် ပညာရေးအားဖြင့် 2021 ခုနှစ်တွင် ပိုမိုငြိမ်းချမ်းသောကမ္ဘာကြီးကို တည်ဆောက်ရန်အတွက် မမောမပန်းလုပ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏တိုးတက်မှုများနှင့် လှုပ်ရှားမှုများဆိုင်ရာ အစီရင်ခံစာအကျဉ်းကို ဖတ်ရှုပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏မျှဝေထားသောအောင်မြင်မှုများကို ဂုဏ်ပြုရန် အချိန်ပေးပါ။
ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအတွက် Global Campaign (GCPE) သည် ၂၀၂၁ နိုဘယ်ငြိမ်းချမ်းရေးဆုအတွက်အမည်စာရင်းတင်သွင်းခြင်းခံရသည်။ ဤအဆိုပြုချက်သည်ကင်ပိန်းအားကမ္ဘာပေါ်တွင်အတက်ကြွဆုံး၊ သြဇာအရှိဆုံးနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက်ပညာရေး၊ လက်နက်ဖျက်သိမ်းရေးနှင့်စစ်ပွဲဖျက်သိမ်းရေးတို့အတွက်ကျယ်ပြန့်သည့်စီမံကိန်းအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုသည်။
မတည်ငြိမ်သောရွေးကောက်ပွဲတွင်ဒီမိုကရေစီကိုထိန်းသိမ်းရန်နှင့်ရွေးကောက်ပွဲရလဒ်များကိုကာကွယ်ရန်အဘယ်အရာပြုလုပ်နိုင်သနည်း။ ကြောက်မက်ဖွယ်ကောင်းတဲ့အာဏာသိမ်းမှု၊ အာဏာသိမ်းမှု၊ ခြိမ်းခြောက်မှုကြိုးပမ်းမှုနဲ့အကြမ်းမဖက်ဘဲအကြမ်းဖက်မှုတွေကိုဘယ်လိုတုန့်ပြန်နိုင်မလဲ။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအတွက် Global Campaign သည်ပညာရှင်များအားလက်ရှိနိုင်ငံရေးအခင်းအကျင်းအကြောင်းသင်ကြားရန်၊ ကျောင်းသားများအားခြိမ်းခြောက်မှုများအားအပြုသဘောဆောင်။ အကြမ်းမဖက်တုံ့ပြန်ရန်ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့်အနာဂတ်အတွက်ပိုမိုအားကောင်း။ ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲသောဒီမိုကရေစီကိုတည်ဆောက်ရန်အရင်းအမြစ်များစာရင်းပြုစုထားသည်။
တိုနီဂျင်ကင်စ်က COVID-19 ကဖော်ပြသည်မှာငြိမ်းချမ်းရေးငြိမ်းချမ်းရေးသည်အနာဂတ်ကိုပိုမိုအာရုံစိုက်ရန်လိုအပ်သည်။ အထူးသဖြင့်အနာဂတ်ကြိုက်နှစ်သက်သောအနာဂတ်ကိုမျှော်မှန်းရန်၊ ဒီဇိုင်းဆွဲရန်၊ စီစဉ်ရန်နှင့်တည်ဆောက်ရန်ဖြစ်သည်။
“ Corona ဆက်သွယ်မှုများ - အသစ်စက်စက်ကမ္ဘာအတွက်သင်ယူခြင်း” သည် COVID-19 ကူးစက်ရောဂါနှင့်အခြားသောငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးဆိုင်ရာပြissuesနာများနှင့်မည်သို့ဆက်စပ်ပုံကိုစူးစမ်းလေ့လာသည့်အထူးစီးရီးဖြစ်သည်။ ဒီစုံစမ်းရေးကော်မရှင်ကနျူကလီးယားလက်နက်များနှင့်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကူးစက်ရောဂါများ၏ခြိမ်းခြောက်မှုများ၏အကြောင်းရင်းများ၊
Werner Wintersteiner က Corona အကျပ်အတည်းကထုတ်ဖော်ပြောကြားရာ၌ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်းသည်အပြန်အလှန်မှီခိုမှုမရှိဘဲအချင်းချင်းအပြန်အလှန်စည်းလုံးညီညွတ်မှုကိုဖြစ်စေသည်ဟုဖော်ပြသည်။ ဗိုင်းရပ်စ်ပိုးသည်ကမ္ဘာအနှံ့ပျံ့နှံ့နေပြီး၎င်းကိုတိုက်ဖျက်ရန်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုလိုအပ်လိမ့်မည်ဖြစ်သော်လည်းပြည်နယ်များသည်အမျိုးသားဥမင်လိုဏ်ခေါင်းနှင့်တုန့်ပြန်နေကြသည်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေဖြင့်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာနိုင်ငံသားဖြစ်မှုရှုထောင့်သည်ကမ္ဘာ့အကျပ်အတည်းနှင့်သင့်လျော်သည်။
ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်တရားမျှတမှုလှုပ်ရှားမှုများမှလူအများကဤအရေးကြီးသောအချိန်ကိုပိုမိုကောင်းမွန်သောအနာဂတ်အတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏လမ်းစဉ်ကိုရောင်ပြန်ဟပ်ရန်၊ စီစဉ်ရန်နှင့်လေ့လာရန်အတွက်တောင်းဆိုခဲ့ကြသည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်ကျွန်ုပ်တို့မှငြိမ်းချမ်းရေးပညာရှင်များမှထည့်ဝင်မည့်အရာတစ်ခုမှာငြိမ်းချမ်းရေးဘာသာဗေဒနှင့်အမျိုးသမီးရေးလှုပ်ရှားသူများသည်ကျွန်ုပ်တို့အာရုံကိုအာရုံစူးစိုက်ရန်ဆွဲဆောင်ရန်နှစ်ပေါင်းများစွာကြိုးစားခဲ့သောအခြားဘာသာစကားများနှင့်ဥပစာစကားများအတွက်ဖြစ်နိုင်ချေများကိုရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်းဖြစ်သည်။
၂၀၂၀၊ ဖေဖော်ဝါရီ ၂၈ ရက်တွင်ကုလသမဂ္ဂအကြောင်းသင်ကြားရေးကော်မတီသည် ၂၁ ကြိမ်မြောက်နှစ်ပတ်လည်ညီလာခံကို“ နောက်တဖန်စစ်ပွဲမရှိ” ခေါင်းစဉ်ဖြင့်ယူအဲန်တွင်ကျင်းပခဲ့သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအတွက် Global Campaign ၏ညှိနှိုင်းရေးမှူး Tony Jenkins ကငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးနှင့်အသွင်ပြောင်းပညာရေးဆိုင်ရာအခမ်းအနားတွင်ပြောကြားခဲ့သည်။ အဖြစ်အပျက်မှဗွီဒီယိုကိုယခုရရှိနိုင်သည်။
PeaceEd နှင့် SEL တို့သည်နှစ် ဦး နှစ်ဖက်၏တန်ဖိုးများကိုခွဲခြားသိမြင်ရန်၊ အသိပညာဗဟုသုတတိုးပွားစေရန်နှင့်ငြိမ်းချမ်းသောအနာဂတ်ဖန်တီးရန်လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုများကိုဖော်ထုတ်ရန်လူမှုရေးပြproblemsနာများကိုဖြေရှင်းရန်ကြိုးစားသည်။ SEL သည်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအဆင့်ဆင့်ပြောင်းလဲမှုကိုအလေးထားသည်။ PeaceEd သည်လူမှုရေး၊ နိုင်ငံရေးနှင့်စနစ်ကျသောပြissuesနာများကိုမကြာခဏအာရုံစိုက်သည်။
နှစ်စဉ်ကျင်းပသောအားလပ်ရက်ကိုကျင်းပမည့်သင်တို့အားလုံးနှင့်ဝမ်းမြောက်ဖွယ်ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသောပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသောဆန္ဒများနှင့်ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ထားသည့်အကြမ်းဖက်မှုနှင့်တရားမျှတမှုမရှိသောကမ္ဘာကြီးအတွက်၎င်းအားအောင်မြင်ရန်လုပ်ဆောင်သမျှတွင်တစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး အပြန်အလှန်စည်းလုံးညီညွတ်မှုကိုကမ်းလှမ်းရန်အတွက်ဖြစ်သည်။
ကွဲပြားခြားနားသောနိုင်ငံသားဖြစ်မှုနှင့်ဆက်စပ်မှု ၃၃ ခုကိုကိုယ်စားပြုသောပညာပေးသူ၊ ပညာရှင်နှင့်တက်ကြွလှုပ်ရှားသူ ၇၀ တို့သည် ၂၀၁၁ ခုနှစ်၊ ဇူလိုင်လ ၂၁-၂၈ ရက်နေ့အထိဆိုက်ပရပ်စ်နိုင်ငံ၊ နီကိုစီယာရှိငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးဆိုင်ရာအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာအင်စတီကျု့တွင်စုရုံးရောက်ရှိခဲ့ပြီးကမ္ဘာတဝှမ်းမှငြိမ်းချမ်းရေးပညာပေးသူများနှင့်စည်းလုံးညီညွတ်စွာဆောင်ရွက်ခြင်း၊ ပါ ၀ င်ဖြေဆိုသူများကငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးမရှိပါကငြိမ်းချမ်းရေးမရှိကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။
ဤသည်မှာ Betty Reardon ၏ဆယ်စုနှစ်ခြောက်ခုကြာငြိမ်းချမ်းရေးငြိမ်းချမ်းရေးစာပေများကိုပြန်လည်ကြည့်ရှုသည့်နောက်ကြောင်းပြန်အခန်းဆက်၏နောက်ဆုံး post ဖြစ်သည်။ “ လက်နက်ဖျက်သိမ်းရေးကိုလေ့လာခြင်း” သည်အဓိကအယူအဆအချို့နှင့်အကျဉ်းချုပ်အားဖြင့်လွန်ခဲ့သောဆယ်စုနှစ်လေးခုအတွင်းသူမ၏အလုပ်ကိုစတင်ခဲ့သည့်စံသတ်မှတ်ချက်ခံယူချက်များ၏အကျဉ်းချုပ်နှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးအားအဆိုပြုလွှာများနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးနိုင်ငံရေးကိုအကောင်အထည်ဖော်ရန်အတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောမဟာဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်။ ။