စာအုပ်အခန်းများကိုခေါ်ပါ၊ အကြမ်းဖက်မှုပပျောက်ရေးမှတဆင့်ငြိမ်းချမ်းရေးကိုသင်ပေးပါ

စာအုပ်အကြောင်း

နောက်ခံသမိုင်း: အကြမ်းဖက်မှုပပျောက်ရေးမှတဆင့်ငြိမ်းချမ်းရေးကိုသွန်သင်သောဤစာအုပ်သည်ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်အကြမ်းမဖက်ရေးသင်ကြားမှုကိုမြှင့်တင်ခြင်းဖြင့်ကျောင်းများနှင့်ပတ် ၀ န်းကျင်၌ငြိမ်းချမ်းရေးတိုးတက်ရေးကိုရည်ရွယ်သည်။ ၎င်းသည်ပညာတတ်များ (အဆင့်အားလုံး၏ပုံမှန်နှင့်ပုံမှန်မဟုတ်သောပညာရေးနည်းပြများ)၊ ပညာရေးဌာန၏ဘွဲ့လွန်ကျောင်းသားများ၊ ငြိမ်းချမ်းရေးလေ့လာမှုကျောင်းသားများ၊ ပညာရေးမူဝါဒချမှတ်သူများ၊ ၎င်းတို့၏ကလေးများအားသင်ကြားပေးသောမိသားစုများနှင့်အကြမ်းဖက်မှုကိုသုတေသနပြုသူများအတွက်ဖြစ်သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက်ပညာရေး အကြမ်းဖက်မှုကိုနှိမ်နင်းရန်နည်းစနစ်များပံ့ပိုးပေးနေစဉ်ဘာသာရေး၊ ယဉ်ကျေးမှု၊ ကျားမ၊ လူမျိုးရေး၊ အမျိုးသားရေးနှင့်အတွေးအခေါ်စသည့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများကိုဖြေရှင်းရန်စာအုပ်၏သင်ကြားမှုအခြေအနေများတွင်ငြိမ်းချမ်းမှုကျဆင်းခြင်းကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာလိမ့်မည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်အကြမ်းမဖက်သောသင်ကြားနည်းကိရိယာများကိုပံ့ပိုးပေးခြင်းအားဖြင့်ဤစာအုပ်သည်ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောကာလအတွင်းငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်ခြင်းနည်းလမ်းများနှင့် COVID 19 ကဲ့သို့စိန်ခေါ်မှုအသစ်များနှင့်အတူပညာရေးကိုအထောက်အကူပြုလိမ့်မည်။ ၎င်းသည်ကျောင်းပညာရေးနှင့်ကမ်းလှမ်းမှုများတွင်ပုံမှန်အကြမ်းဖက်မှုများမည်သို့ဖြစ်ပေါ်သည်ကိုသီအိုရီနားလည်လိမ့်မည်။ တိုက်ရိုက်၊ ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုများပတ် ၀ န်းကျင်မှပညာပေးသူများအတွက်အကြောင်းအရာနှင့်သက်ဆိုင်သောဒေသခံတိုင်းရင်းသားများ၊ ဒေသဆိုင်ရာကိရိယာများနှင့်အလေ့အကျင့်များ

ခေါင်းစဉ်လွှမ်းခြုံ (အစမ်းသဘော)

အပိုင်း ၁: ကျောင်းများနှင့်ပညာရေး၏အခြားနေရာများတွင်ဖြစ်ပွားခဲ့သောအကြမ်းဖက်မှုကိုမေးခွန်းထုတ်ပါ
အပိုင်း ၂ - အကြမ်းဖက်မှုနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်ပတ်သက်သောပညာရေး၏ဒေသခံ/တိုင်းရင်းသားများ၏အလေ့အကျင့်များ
အပိုင်း III: ကွဲပြားခြားနားသောအခြေအနေများတွင်ငြိမ်းချမ်းရေးကိုသင်ကြားရန်သင်ကြားနည်းသင်ကြားနည်းများနှင့်နည်းစနစ်များ

ဆောင်းပါးအမျိုးအစား: စာအုပ်၏အခန်းများသည် APA 6,000th Edition format (https://apastyle.apa.org/products/publication-manual-8,000th-edition) တွင်တင်ပြထားသောစာ ၆၀၀၀ မှ ၈၀၀၀ အထိပါ ၀ င်သောစကားလုံးများပါဝင်လိမ့်မည်။ ) ့။ အခန်းကဏ္peaceများသည်တိုင်းရင်းသားလူမျိုးများ (သို့) ဆက်စပ်သောမှန်ဘီလူးမှငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးသီအိုရီများနှင့်အမြင်များပါ ၀ င်လိမ့်မည်။ သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ၊ အကြောင်းအရာအသေးစိတ်များ၊ သရုပ်ဖော်ပုံများ၊ ပုံပြင်များနှင့်သင်ကြားမှုဆိုင်ရာဥပမာများကဲ့သို့အရည်အသွေးဆိုင်ရာအချက်အလက်များပါ ၀ င်သောသင်ကြားရေးဆိုင်ရာကိရိယာများပါ ၀ င်သောရောင်ပြန်ဟပ်မှုဖြစ်ရပ်များကိုလေ့လာပါလိမ့်မည်။ အယ်ဒီတာများသည်ပညာရေးတွင်ငြိမ်းချမ်းမှုနှင့်အကြမ်းမဖက်မှုကိုမြှင့်တင်သောအသုံးချတိုင်းရင်းသားအသိပညာများနှင့်သင်ကြားပို့ချမှုကိုထည့်သွင်းလိုသည်။ ဤစာအုပ်ထုတ်ဝေမှုသို့တင်ပြသောလက်ရေးစာမူများအတွက်တင်သွင်းခြင်းသို့မဟုတ်လက်ခံခြင်းအခကြေးငွေမရှိပါ။

တင်ပြမှုလုပ်ငန်းစဉ် ၂၀၂၁ ခုနှစ်နို ၀ င်ဘာ ၁၅ ရက်မတိုင်မီ၊ စာရေးသူများသည်သူတို့၏ပညာရေးအခန်းကဏ္contributionကိုငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်ပညာရေး၏သီအိုရီနှင့်ဒဿနရှုထောင့်များမှဖော်ပြသောစကားလုံး ၅၀၀-၇၀၀ ကိုမျက်မမြင်အတွေးများတင်ပြနိုင်သည်။ စိတ္တဇတစ်ခုအပြင်အခန်းအဆိုပြုလွှာများပါ ၀ င်သောသီးခြားစာရွက်စာတမ်းများကိုစာရေးသူ၏ဇီဝဗေဒနှင့်အဆက်အသွယ်အချက်အလက်အပြည့်အစုံဖြင့်တင်ပြလိမ့်မည်။ တင်ပြသောအခန်းအားလုံးကိုမျက်မမြင်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်အချင်းချင်းပြန်လည်သုံးသပ်လိမ့်မည်။ လက်ခံထားသောစိတ္တဇစာရေးဆရာများအား ၂၀၂၁ ခုနှစ်ဒီဇင်ဘာ ၁၅ ရက် နောက်ဆုံးထား၍ အကြောင်းကြားလိမ့်မည်။ အခန်းအပြည့်ကို ၂၀၂၂ ခုနှစ်ဧပြီ ၁ ရက် နောက်ဆုံးထား၍ တင်သွင်းရလိမ့်မည်။ ရည်ရွယ်ချက်မှာစာအုပ်တစ်အုပ်လုံးကို ၂၀၂၃ ခုနှစ်ဇန်နဝါရီနောက်ဆုံးတွင်ထုတ်ဝေရန်ဖြစ်သည်

စုံစမ်းမေးမြန်းမှုများနှင့်အခန်းအဆိုပြုလွှာများအားလုံးကို Chapter Proposal: Peace Teaching …ခေါင်းစဉ်ဖြင့်အီးမေးလ်တွင်ပို့လိမ့်မည် [အီးမေးလ်ကိုကာကွယ်ထားသည်] နှင့် [အီးမေးလ်ကိုကာကွယ်ထားသည်]

စာရေးသူ (များ)/တည်းဖြတ်သူ (များ) Raj Kumar Dhungana, Candice C. Carter နှင့်ပံ့ပိုးပေးသောစာရေးဆရာများ

အခန်းအဆိုပြုချက်များအတွက်ဤခေါ်ဆိုမှုကိုဖတ်ခြင်း၊ စဉ်းစားခြင်းနှင့်ပေးပို့ခြင်းအတွက်ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။

မှတ်ချက်ပေးရန်ပထမဦးဆုံးဖြစ်

အဆိုပါဆွေးနွေးမှု join ...