ပါကစ္စတန်တွင်ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုတစ်ခုတည်ဆောက်ခြင်း

(ပြန်လည်တင်ပို့သည် - တောင်အာရှဂျာနယ်။ ဇူလိုင်လ 26, 2017)

Huma Tariq ဖြင့်ဖြစ်သည်

အကယ်၍ ကလေးတစ် ဦး ကိုမူမူလတန်းကျောင်းတွင်တက်ရောက်ခွင့်ရပြီး၊ ကျောင်း၏ပထမနေ့မှ စ၍ သူသည်ကွဲပြားခြားနားမှုများကိုတန်ဖိုးထားပြီးလက်ခံပြီးငြိမ်းချမ်းသောပconflictိပက္ခဖြေရှင်းခြင်းစံသည်အဘယ်နေရာတွင်ရှိသလဲ။ ကျောင်းသားသည်ပဉ္စမတန်းရောက်သော်အတန်းထဲတွင်အငြင်းပွားမှုများကိုဖြေရှင်းရန်ရွယ်တူချင်းများကကြားဝင်စေ့စပ်သူအဖြစ်ရွေးချယ်လိမ့်မည်။ နောက်ဆုံးတွင်ဤလူငယ်သည်ဘုံအမျိုးသားသို့မဟုတ်ခေါင်းဆောင်ဖြစ်လာသည်ဖြစ်စေသူ၏ဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံးတရားမျှတမှုနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက်သူရဲကောင်းဖြစ်ရန်ရဲစွမ်းသတ္တိရှိလိမ့်မည်။ ဤသည်မှာငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှု၏စိတ်ကူးယဉ်မြင်ကွင်းဖြစ်သည်။ သို့သော်ကံမကောင်းစွာဖြင့်လက်ရှိငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုသည်ကမ္ဘာအနှံ့အပြားတွင်မတည်ရှိပါ။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်အစိုးရများနှင့်အစိုးရများအားတိုက်ခိုက်နေသည့်စစ်သွေးကြွအုပ်စုများသည် 'တရားဥပဒေစိုးမိုးမှုကိုအသုံးပြုမည့်အစားအင်အားသုံးဥပဒေကို' အသုံးပြုခြင်းကြောင့်ဖျက်ဆီးခြင်း မှလွဲ၍ ဘာမျှမပေးသော၊     

ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုသည်လူများအားသည်းခံမှုကိုကျင့်သုံးရန်နှင့်အချင်းချင်းငြိမ်းချမ်းစွာအတူယှဉ်တွဲနေထိုင်ရန်နှင့်နိုင်ငံတကာငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်လုံခြုံရေးကိုထိန်းသိမ်းရန်နှင့်သူတို့၏အခြေခံစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်နည်းစနစ်များကိုလက်ခံခြင်းအားဖြင့်လက်နက်ကိုင်တပ်ဖွဲ့သည်မဖြစ်မနေလိုအပ်သည်ကိုထောက်ကူပေးသောကြောင့် ငြိမ်းချမ်းရေးကိုမြှင့်တင်ရန်နိုင်ငံတကာသုံးစက်ယန္တရားများကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ စစ်ပွဲ၏ယဉ်ကျေးမှုမှငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုသို့အသွင်ကူးပြောင်းမှုသည်အစွန်းရောက်သမိုင်းဝင်ပြောင်းလဲမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်အာဏာ၏ဗဟိုမှဝေးလံခေါင်သီသောကျေးရွာများအထိလူတိုင်းစေ့စပ်ညှိနှိုင်းခြင်းနှင့်ပြောင်းလဲခြင်းတို့ကြောင့်ဖြစ်သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုသည်အမြင်နှင့်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အဲဒါကိုဖြစ်မြောက်စေရန်အမြော်အမြင်ရှိတဲ့ခေါင်းဆောင်မှုလိုအပ်ပါတယ် အနာဂတ်ယဉ်ကျေးမှုကိုငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်ပြည်တွင်းအဆင့်တွင်သာမကနိုင်ငံတကာအဆင့်၌ပါငြိမ်းချမ်းသောယဉ်ကျေးမှုကိုတည်ဆောက်ရန်ရှင်းလင်းသောနားလည်မှုနှင့်ခိုင်မာသောအပ်နှံမှုလိုအပ်သည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်မူအကြမ်းဖက်မှုသည်အိမ်တွင်ဖြစ်စေ၊ လက်နက်ကိုင်ပconflictိပက္ခများကြောင့်ဖြစ်စေကလေးများအပေါ်အကြီးအကျယ်သက်ရောက်မှုရှိသည်။ အကြမ်းဖက်မှုသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကိုထိခိုက်ရုံတင်မကဘဲ၊ နောင်ဘ ၀ တွင်စိတ်ဓာတ်ပြင်းထန်မှုလည်းရှိသည်။ မည်သည့်အကြမ်းဖက်မှုအမျိုးအစားကိုမဆိုကလေးငယ်များသည်အထိခိုက်ဆုံးလူ ဦး ရေဖြစ်သော်လည်းအမြဲလျစ်လျူရှုခံထားရသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏တိုင်းပြည်၏မူဝါဒချမှတ်သူများအနေဖြင့်ကလေးများသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အနာဂတ်ဖြစ်ကြောင်း၊ ပြောင်းလဲမှု၏အေးဂျင့်များနှင့်ငြိမ်းချမ်းရေးအတွက်ပံ့ပိုးသူများဖြစ်ကြောင်းနားလည်သင့်သည်။ ဤလုပ်ငန်းစဉ်ကိုစတင်ရန်ကျွန်ုပ်တို့သည်အခြေခံအဆင့်ဖြစ်သောကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများမှစတင်နိုင်သည်။ မိဘများနှင့်ပညာပေးများသည်ကလေးတိုင်းတွင်ငြိမ်းချမ်းရေးတည်ဆောက်မှု၏အခြေခံမူများနှင့်မဟာဗျူဟာများကိုမြှင့်တင်ရန်နှင့်ပိုမိုငြိမ်းချမ်းသောကမ္ဘာကြီးတည်ဆောက်ရန်သူတို့ကိုကူညီနိုင်သည့်စွမ်းအားရှိသည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးစည်းမျဉ်းများကိုလေ့လာသောကလေးများသည်ဤလောက၏မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့်ခေါင်းဆောင်များအဖြစ်ကြီးပြင်းလာကြပြီး၊ ငယ်ရွယ်စဉ်တွင်ငြိမ်းချမ်းရေးကိုစဉ်းစားရန်သင်ကြားခံရပါကပိုမိုငြိမ်းချမ်းသောကမ္ဘာကြီးသို့ ဦး တည်စေသောဆုံးဖြတ်ချက်များကိုချမှတ်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းကငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကိုစတင်သင်ကြားပါက၊ ဤငြိမ်းချမ်းရေးစည်းမျဉ်းများသည်သူတို့၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ ၎င်းသည်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာခေါင်းဆောင်အသစ်များဖြစ်လာသည့်အခါ၎င်းတို့သည်လူကြီးများနှင့်အတူသယ်ဆောင်သွားလိမ့်မည်။ ပိုမိုငြိမ်းချမ်းသောလူ့အဖွဲ့အစည်းများ။ ပchildrenိပက္ခများနှင့်ပြည့်နှက်နေသောသွေးများယိုယွင်းနေသောကမ္ဘာကြီးအစားကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများအားပိုမိုကောင်းမွန်သောငြိမ်းချမ်းသောကမ္ဘာကြီးကိုနေထိုင်ရန်အချိန်တန်ပြီ။ လူအများစုကငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုကိုကမ္ဘာမှာမဖွံ့ဖြိုးနိုင်ဘူးလို့ပြောခဲ့ကြပြီးပconflictsိပက္ခတွေကမလွှဲမရှောင်သာဖြစ်လို့မှန်ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့်မှန်ပါတယ်၊ ဒါပေမယ့်ဒီပconflictsိပက္ခတွေကိုအဂတိလိုက်စားမှုနဲ့အကြမ်းဖက်မှုတွေကိုပြန်လှည့်ဖို့အတွက်ကြိုတင်ကာကွယ်ရေးကိရိယာများဖြင့်အကူအညီပေးနိုင်ပါတယ် ။

ငြိမ်းချမ်းရေးတန်ဖိုးများကိုမြှင့်တင်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာအဆင့်တိုင်း၌ပညာပေးခြင်းဖြင့်ဖြစ်သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်ပတ်သက်သောပညာရေးသည်ကမ္ဘာ့ဘာသာတရားများအားသင်ကြားရာတွင်တည်ရှိသော်လည်းဘာသာတရားအားလုံး၏နောက်လိုက်အများစုမှာမူ၎င်းကိုအရေးမယူပါ။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကိုသိသာထင်ရှားသောပညာရေးနယ်ပယ်အနေဖြင့် ၂၀ ရာစု၏နောက်ဆုံးဆယ်စုနှစ်များတွင်ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းလုံးမှလက်ခံခဲ့သည်။ သို့သော်ပါကစ္စတန်ရှိကွဲပြားခြားနားသောအစိုးရများ၏လျစ်လျူရှုမှုနှင့်မှားယွင်းသောမူဝါဒများကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ပညာရေးစနစ်သည်အခြားနိုင်ငံများနှင့်ဝေးကွာနေဆဲဖြစ်သည်။ ဒီကနေ့ပါကစ္စတန်ဟာစဉ်းစားလို့မရတဲ့အချိုးအစားတစ်ခုရဲ့ပညာရေးအကျပ်အတည်းနဲ့ရင်ဆိုင်နေရပါတယ်။ ဤပြissuesနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းသော်လည်းမတူညီသောအစိုးရများသည်ကျောင်းစာအုပ်များတွင်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်အမြင်ကိုကြိုးစားသင်ကြားပေးခဲ့သည်။ ဥပမာကျောင်းများသင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည်အထူးသဖြင့်အစိုးရကျောင်းများ၏အစိုးရမူဝါဒများအပေါ် အခြေခံ၍ ကွဲပြားခြားနားမှုများနှင့်သည်းမခံခြင်းများ မှလွဲ၍ အခြားမည်သည့်အရာမျှမရှိပါ။ ဆင်းရဲနွမ်းပါးခြင်း၊ အရင်းအမြစ်များမလုံလောက်ခြင်းနှင့်လေ့ကျင့်သင်ကြားခံရသောဆရာများသည်အခြားသောကြီးမားသောပြbigနာများဖြစ်သည်။ ငြိမ်းချမ်းရေးအပေါ်အခြေခံမူများနှင့်ကျင့်ထုံးများအကြောင်းပညာသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းများတွင်လိုအပ်သည်၊ အကြောင်းမှာအကြမ်းဖက်မှုအပေါ်စစ်ပွဲတွင်ပါကစ္စတန်သည်ရှေ့တန်းစစ်မျက်နှာဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများသည်အစဉ်မပြတ်ခံစားနေရသောတာလီဘန်သောင်းကျန်းမှု၊ စစ်ဆင်ရေးများနှင့်အိုးအိမ်စွန့်ခွာထွက်ပြေးရမှုများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လူငယ်ဘဝတွင်သည်းမခံခြင်းနှင့်အစွန်းရောက်ဝါဒတိုးများလာခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ယဉ်ကျေးမှုအားငြိမ်းချမ်းသောယဉ်ကျေးမှုကိုဖော်ဆောင်ရန်ဤပြissuesနာများကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်အကောင်းဆုံးအချိန်ဖြစ်သည်။

ကျောင်း၏ကလေးများအတွက်၊ သင်္ချာ၊ အင်္ဂလိပ်၊ သိပ္ပံနှင့်အခြားဘာသာရပ်များကိုသင်ကြားခဲ့သော်လည်းအခြားသူများ၏ရှုထောင့်ကိုလက်ခံခြင်းနှင့်နားလည်ခြင်းအားဖြင့်ငြိမ်းချမ်းစွာနေထိုင်ရမည်ဟုသူတို့အားမပြောခဲ့ပါ။ အကယ်၍ ကလေးများသည်စာသင်ခန်းများ၌မိမိတို့၏အရာများကိုမည်သို့ဝေမျှရမည်ကိုလေ့လာပါက၎င်းသည်ကမ္ဘာ့အရင်းအမြစ်များကိုမျှဝေခြင်းကိုလေ့လာရန်အထောက်အကူပြုမည်ဆိုလျှင်၊ သူတို့၏ကွဲပြားသောယုံကြည်မှုများရှိသော်လည်းအခြားသူများကိုမည်သို့လက်ခံနိုင်ကြောင်းနှင့်အမျိုးသမီးများနှင့်ကလေးသူငယ်များကိုအထူးလေးစားမှုရှိပုံနှင့်မည်သို့ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကြမ်းဖက်မှုစတင်မယ့်အစားအကြောင်းပြချက်နှင့်ဆွေးနွေးငြင်းခုံ။ ငြိမ်းချမ်းရေးပညာရေးကိုကမ္ဘာအနှံ့အပြားရှိလူမှုအသိုင်းအ ၀ န်းများနှင့်ပြည်နယ်များအားလုံးတွင်လက်ခံထားသင့်သည်။ ၎င်းသည်ကမ္ဘာပေါ်တွင်ငြိမ်းချမ်းရေးယဉ်ကျေးမှုကိုဖန်တီးရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ ကလေးများသည်စစ်ပွဲကိုဂုဏ်တင်ရုံသာမကငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကိုမြှင့်တင်ပေးသည့်မတူညီသောပညာရေးအမျိုးအစားများကိုသင်ယူရမည်။ ၎င်းတို့သည်ငြိမ်းချမ်းရေး၊ အကြမ်းမဖက်ခြင်း၏တန်ဖိုးများနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများကိုလေ့လာရန်နှင့်သူတို့ဘာသာသူတို့အတွက်သာမကသူတို့ပိုင်ဆိုင်သောကမ္ဘာအတွက်ငြိမ်းချမ်းသောပတ်ဝန်းကျင်ကိုဖန်တီးရန်လိုအပ်သည်။

*Huma Tariq M.Phil ပြီးစီးခဲ့သည်။ ပါကစ္စတန်အမျိုးသားကာကွယ်ရေးတက္ကသိုလ်မှငြိမ်းချမ်းရေးနှင့်ပictိပက္ခလေ့လာရေး။ လက်ရှိတွင်သူသည်အစ္စလာမ္မဘတ်ရှိ Strategic Vision Institute တွင်အလုပ်လုပ်သည်။

- မှာပိုပြီးကြည့်ရှုပါ: http://southasiajournal.net/author/humatariq/

(မူရင်းဆောင်းပါးသို့သွားပါ)

ပိတ်
ကမ်ပိန်းတွင်ပါဝင်ပြီး #SpreadPeaceEd ကိုကူညီပါ။
ကျေးဇူးပြု၍ ကျွန်ုပ်အား အီးမေးလ်များ ပေးပို့ပါ-

အဆိုပါဆွေးနွေးမှု join ...

ထိပ်တန်းမှလှိမ့်