# pembinaan perdamaian selepas konflik

“Pendidikan keamanan tentera” diperlukan untuk mempromosikan penyelesaian konflik tanpa kekerasan ASEAN

Mengintegrasikan pendidikan keamanan ke dalam kurikulum pendidikan ketenteraan profesional boleh membantu ke arah mencegah keganasan dan menggalakkan cara penyelesaian konflik tanpa kekerasan di ASEAN, menurut Menteri Pertahanan Malaysia Datuk Seri Mohamad Hasan.

“Pendidikan keamanan tentera” diperlukan untuk mempromosikan penyelesaian konflik tanpa kekerasan ASEAN Baca Lagi »

Pendidikan sejarah dan pendamaian dalam (pasca) masyarakat konflik

Karangan ini oleh Jamie Wise mempertimbangkan peranan pendidikan sejarah dalam membentuk ingatan kolektif dan hubungan antara kumpulan dalam (konflik) konteks konflik. Pendidikan sejarah bersilang dengan pendidikan perdamaian dengan memfokuskan pada bagaimana narasi tentang keganasan masa lalu digunakan dan dibina dalam (pendidikan) konflik pendidikan.

Pendidikan sejarah dan pendamaian dalam (pasca) masyarakat konflik Baca Lagi »

Kejayaan kajian perdamaian pasca konflik terletak pada guru yang mengajar

Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, sudah menjadi kebiasaan di negara-negara pasca konflik untuk memasukkan pendidikan perdamaian atau kursus hak asasi manusia ke dalam kurikulum sekolah. Malangnya guru dalam situasi pasca konflik boleh membawa parut dan prasangka psikologi yang mendalam. Kecuali mereka diberi sokongan yang diperlukan untuk menangani isu-isu ini, mereka tidak mungkin berkesan dalam melaksanakan kursus pendidikan perdamaian.

Kejayaan kajian perdamaian pasca konflik terletak pada guru yang mengajar Baca Lagi »

Adakah keamanan di Colombia bermaksud kemajuan bagi universiti?

Sejumlah program baru-baru ini telah berusaha menjadikan Colombia lebih kompetitif di peringkat global dalam pendidikan tinggi. Di antara program-program ini terdapat sekolah musim panas antarabangsa baru yang mengumpulkan sekitar 300 akademik dan pelajar Kolombia dengan pakar antarabangsa, termasuk pemenang hadiah Nobel, untuk menangani salah satu daripada tiga "tonggak" utama - ekuiti, pendidikan dan perdamaian - yang ditandai dalam Rancangan Pembangunan Nasional presiden .

Kedatangan perdamaian semestinya disambut baik, tetapi universiti nampaknya berhati-hati dalam optimisme mereka tentang apa yang mungkin dimaksudkan untuk mereka. Universidad del Norte's Roa mengharapkan "pelaburan ekonomi yang besar untuk peralihan pasca konflik" tetapi tidak melihat bukti bahawa peningkatan dana akan diarahkan ke pendidikan tinggi.

Adakah keamanan di Colombia bermaksud kemajuan bagi universiti? Baca Lagi »

Panggilan untuk Makalah: Isu Khas In Factis Pax pada Pembangunan Damai dalam Konteks Pasca-Konflik

In Factis Pax mengundang makalah untuk diserahkan pada Isu Khas Pembangunan Perdamaian dalam Konteks Pasca-Konflik yang diilhami oleh perkembangan penting di Kolombia untuk mengakhiri perang lima puluh tahun, dan usaha masyarakat sipil dalam pendidikan perdamaian dan pembangunan perdamaian ke arah mengubah masyarakat dan budaya.

Panggilan untuk Makalah: Isu Khas In Factis Pax pada Pembangunan Damai dalam Konteks Pasca-Konflik Baca Lagi »

Rakaman Hari Kedua: Kolegium Pendidikan Damai Aegis, Peringatan Genosida Kigali

Hari kedua kolokium Pendidikan Perdamaian tiga hari Aegis Trust dimulakan dengan panel mengenai alat yang berbeza untuk menyampaikan kandungan pendidikan perdamaian di Rwanda. Soalan utama untuk perbincangan adalah bagaimana mengenal pasti alat pengajaran dan pembelajaran yang betul untuk konteks yang betul.

Rakaman Hari Kedua: Kolegium Pendidikan Damai Aegis, Peringatan Genosida Kigali Baca Lagi »

Tatal ke