Elemen yang diabaikan dalam pengalaman COVID ialah bagaimana ia boleh membawa kita ke dalam refleksi tentang hubungan manusia yang membawa kita melalui penderitaan, memberikan kita rasa fizikal sebenar sebagai ahli satu keluarga manusia, mampu menjaga antara satu sama lain, seperti yang kita mesti jika keluarga ingin bertahan. Siaran ini adalah contoh nyata pengalaman sedemikian.
Pelajar di Jepun menganjurkan pameran yang memfokuskan pada bagaimana kesulitan yang dihadapi para pemuda di tengah pandemi telah mempengaruhi pandangan mereka mengenai ketidakadilan Holocaust.
"IIPE Mexico PrepCom - Weaving Together Intercultural Peacelearning in a Pandemic Era" adalah pengalaman pendamaian maya yang berlaku pada 29 Julai. Sesi interaktif ini mengundang penerokaan bagaimana kita dapat membina komuniti penjagaan dan solidariti yang diperlukan untuk penyembuhan dari pelbagai trauma yang disebabkan oleh COVID- 19.
Menghadapi Sejarah & Kita Sendiri menyediakan aktiviti untuk membimbing pelajar melakukan wawancara sebagai cara untuk merenungkan peristiwa 2020 dan berhubung pada waktu perjalanan dan perjumpaan dibatasi.
Safiqul Islam berpendapat bahawa para pendidik kini menghadapi cabaran bagaimana menilai kesediaan pelajar untuk menyambung semula pendidikan di sekolah ketika sekolah dibuka.
Pusat Pendidikan Asia Pasifik untuk Pemahaman Internasional, bekerjasama dengan Persatuan Pendidikan Korea untuk Pemahaman Internasional, mengadakan Dialog maya dengan Dr. Betty Reardon pada kesempatan penerbitan terjemahan Korea dari buku Dr. Reardon, “Komprehensif Pendidikan Damai. "
Sukan dan aktiviti fizikal dapat membantu mengurangkan kesan pandemi COVID-19 terhadap kesihatan dan kesejahteraan orang. Melabur dalam program sukan dan dasar dapat membina daya tahan global untuk menangani kejutan global di masa depan. Laporan terbaru dari Setiausaha Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu memperincikan bagaimana.
The Network Network and Campaign for Peace Education mengadakan webinar global khas dengan tema "Memikirkan Kembali Kurikulum dan Metodologi Pendidikan Semasa di tengah Pandemi COVID-19" pada 9 September 2020. Video dari acara itu kini tersedia.
Tahun lalu, kami memberi penghormatan kepada Ulang Tahun ke-20 Deklarasi 1999 Program Aksi mengenai Budaya Damai. Hari ini, kita perlu bertanya pada diri sendiri apakah kita benar-benar menjalankan tanggungjawab moral kita untuk beralih dari budaya kebencian dan kekerasan ke budaya toleransi dan kedamaian.
Tony Jenkins berpendapat bahawa COVID-19 mengungkapkan bahawa "pendidikan perdamaian perlu memberikan penekanan yang lebih besar untuk masa depan - lebih khusus lagi, untuk membayangkan, merancang, merancang dan membangun masa depan yang disukai."
Negara-negara dengan pembangunan manusia yang rendah menghadapi masalah penutupan sekolah, dengan lebih daripada 85 peratus pelajarnya keluar sekolah dengan berkesan pada suku kedua tahun 2020, menurut ringkas dasar PBB mengenai kesan COVID-19 terhadap pendidikan.
Baca transkrip lengkap ucapan Setiausaha Jeneral PBB António Guterres, Nelson Mandela, Kuliah Tahunan 2020 "Menangani Pandemik Ketidaksamaan," di mana ia menggariskan visi kontrak sosial baru dan Perjanjian Baru Global.