#kultur kedamaian

Perjalanan Saya sebagai Pendidik Damai. Miniprint Pendidikan Damai No. 100.

/ penyelidikan

Makalah ini oleh Fran Schmidt (2000) membincangkan perlunya mempersiapkan guru sebagai ejen untuk budaya perdamaian. Ia menyatakan bahawa nilai-nilai teras dalam budaya perdamaian adalah kelestarian alam sekitar, kepelbagaian budaya, perpaduan manusia, tanggungjawab sosial, dan kesetaraan jantina. Untuk setiap nilai ini, ada kemampuan manusia pelengkap yang dapat dikembangkan melalui pendidikan guru, sehingga memungkinkan bagi para guru untuk memupuk nilai-nilai dan kemampuan ini dalam diri murid-muridnya. Kapasiti ini adalah kesedaran ekologi, kecekapan budaya, agensi global, kecekapan konflik, dan kepekaan gender. Makalah ini menyarankan sejumlah cadangan untuk membantu mempromosikan perkembangan ke arah ini, mengarahkannya kepada UNESCO, kementerian pendidikan, dan persatuan pendidikan dan profesional.

Sierra Leone: Menteri Hal Ehwal Belia menyeru budaya perdamaian

/ Laporan Aktiviti

Menteri Hal Ehwal Belia Sierra Leone menggesa perwakilan pemuda pada pembukaan rasmi persidangan belia pertama Mano River Union (MRU) untuk mengembangkan budaya perdamaian. Dalam pidatonya pada tema "Pemberdayaan Pemuda ke arah Keamanan dan Keamanan sub-daerah yang berkelanjutan," dia mengatakan bahawa orang muda memiliki kepentingan dalam masyarakat dan oleh itu harus berada di barisan depan untuk meningkatkan pembangunan sosial, ekonomi dan politik, dengan memperhatikan bahawa situasi masyarakat memiliki menyediakan keadaan sukar bagi para belia.

Duta Besar Anwarul K. Chowdhury mengenai Budaya Damai

/ Berita & Sorotan

Temu bual oleh Kosmos Journal of Ambassador, Anwarul K. Chowdhury, Bekas Setiausaha Agung dan Wakil Tinggi PBB, 11 Disember 2015. Amb. Chowdhury berkongsi bahawa “Bahan utama dalam membangun budaya perdamaian adalah pendidikan. Pendidikan perdamaian perlu diterima di semua pelosok dunia, di semua masyarakat dan negara sebagai elemen penting dalam mewujudkan budaya perdamaian. Anak muda masa kini berhak mendapat pendidikan yang sangat berbeza - yang tidak memuliakan perang tetapi mendidik untuk keamanan, tanpa kekerasan dan kerjasama antarabangsa. "

Perhimpunan Agung Mengadopsi Tanpa Suara Dua Resolusi yang Menyeru Upaya Global Bersama untuk Memajukan Budaya Damai, Tanpa Kekerasan, Toleransi

/ Berita & Sorotan

(United Nations, 3 Dis. 2015) Menghadapi dunia yang semakin terpolarisasi di mana sikap tidak bertoleransi agama, diskriminasi, xenofobia, konflik dan kemunculan ideologi pelampau baharu berleluasa, Perhimpunan Agung hari ini menerima pakai, tanpa …

Perhimpunan Agung Mengadopsi Tanpa Suara Dua Resolusi yang Menyeru Upaya Global Bersama untuk Memajukan Budaya Damai, Tanpa Kekerasan, Toleransi Baca Lagi »

Pendidikan Perdamaian & Perlucutan Senjata: Mengubah Mindsets untuk Mengurangkan Kekerasan dan Mempertahankan Penghapusan Senjata Kecil

/ Penerbitan

Kisah perkongsian di Albania, Kemboja, Niger dan Peru antara Jabatan Hal Ehwal Perlucutan Senjata PBB dan Rayuan Hague untuk Keamanan. (Hague Appeal for Peace, 2005: isbn 0-9770827-0-9) …

Pendidikan Perdamaian & Perlucutan Senjata: Mengubah Mindsets untuk Mengurangkan Kekerasan dan Mempertahankan Penghapusan Senjata Kecil Baca Lagi »

Tatal ke